Проекты

Краткое описание

Практика экологичного лидерства через профессию вожатого - социальный образовательный проект для подростков 14 - 16 лет Ленинского района г. Кемерово. В рамках проекта участники осваивают принципы этичного, ответственного и экологичного лидерства через обучение и реальную практику в роли вожатых. За время проекта не менее 30 подростков пройдут подготовку, разработают индивидуальные инструменты управления группой и применят полученные навыки в работе с младшими школьниками.

Цель

1. Научить подростков проявлять лидерство без конфликтов и давления при работе с группами младших школьников в роли вожатого.

Задачи

1. Заинтересовать подростков возможностью развития лидерских навыков
2. Помочь подросткам осознать свой лидерский потенциал
3. Научить подростков конструктивному взаимодействию в группе и разрешению конфликтов
4. Обеспечить возможность подросткам получить практический опыт экологичной реализации лидерских навыков под присмотром взрослых наставников

Обоснование социальной значимости

В Ленинском районе г. Кемерово обучается примерно 3942 подростка в возрасте 14–16 лет (расчет прилагается). По данным исследования Демидовой С.А., Сорокиной И.Р. "Развитие социальной активности подростков в школе" (https://moluch.ru/conf/ped/archive/145/6751) количество подростков, имеющих повышенный уровень социальной активности составляет 21% (При этом опрос школьников показывает, что 45% считают себя лидерами, а еще 45% иногда проявляют свои лидерские качества). Будем считать, что социально активных подростков 21%, тогда наша целевая группа 828 подростков. Т.е. такое количество подростков проявляет активность и оказывает влияние на сверстников - однако не обладает навыками экологичного (этичного, ненасильственного) проявления лидерства, что подтверждают результаты опросов подростков, педагогов, родителей (результаты прилагаются).
Проблема заключается в том, что подростки, обладающие лидерским потенциалом, часто сталкиваются с дилеммой: либо подавляют свою инициативу из страха быть воспринятыми неадекватно, либо проявляют лидерство через доминирование, критику и давление - что может приводить к конфликтам, отторжению со стороны сверстников. При этом в образовательной среде отсутствует системная практика (45% педагогов подтверждают отсутствие подобных занятий), где подросток мог бы безопасно освоить альтернативу: лидерство через заботу, слушание и служение группе.
Причины проблемы:
1. Подростки не знают, где можно развивать свой лидерский потенциал
2. Низкий уровень осознанности подростками собственного лидерского потенциала
3. Отсутствие навыков конструктивного взаимодействия в группе
4. Подросткам не хватает практического опыта экологичной реализации лидерских навыков при поддержке взрослого наставника
Актуальность проблемы подтверждается:
• Результатами опросов школьников, педагогов и родителей школ Ленинского района.
• Отсутствием специализированных региональных программ по развитию экологичного лидерства для подростков среднего возраста.
• Регулярно высоким спросом на профессию вожатого в летний период (исследование прилагается).
Если проблему не решать, подростки будут продолжать:
• либо избегать ответственных ролей из страха «быть плохим лидером»;
• либо формировать токсичные паттерны влияния, которые перенесут во взрослую жизнь - в семью, профессию, общественную деятельность.
Проект «Практика экологичного лидерства» предлагает решение через освоение профессии вожатого. В рамках проекта подростки получат знания, инструменты и реальную практику работы с младшими школьниками под наставничеством опытных взрослых. Это создаёт условия для формирования нового поколения лидеров, для которых «вести за собой» означает не доминировать, а заботиться, слушать и брать ответственность.

Проблема: подростки не знают, как экологично проявлять и развивать свои лидерские качества с окружающими.

География проекта

Ленинский район г. Кемерово

Целевые группы

1. Подростки 14–16 лет г. Кемерово, ленинского района, желающие развивать свои лидерские способности и готовые применять их в роли вожатых