Проекты

Краткое описание

Комплексный социальный проект «Сегодня вожатый, завтра педагог» направлен на подготовку педагогических кадров – вожатых для оздоровительных лагерей. При этом работа вожатых рассматривается как продолжение систематического воспитательного и образовательного процесса, проводимого в школе, а компетентный вожатый – как один из главных реализаторов внеурочной деятельности.
Целью данного проекта является подготовка студенческой молодёжи региона для работы в детских оздоровительных лагерях Брянщины, с последующим применением полученных знаний в воспитательной работе будущих педагогов по формированию широко образованной и гармонично развитой личности ребёнка.
В рамках проекта планируется организация и проведение очно-заочного теоретического обучения с углублением знаний по педагогике, педагогической этике, безопасности жизнедеятельности в детских лагерях с использованием рабочих программ, календарно-тематических планов, методических материалов СУЗов в сочетании с комплексом практико-ориентированных мероприятий для студентов брянских колледжей. Функции вожатых детских лагерей официально утверждены профстандартом. Хороший вожатый в современных условиях – это не просто сотрудник, выполняющий определённый круг обязанностей, это старший друг, к которому можно прийти со своими проблемами, с кем можно интересно провести время, научиться чему-то новому. Таким вожатым можно стать, если самому на практике изучить и опробовать использование современных разнообразных форм внеурочного обучения: походов, квестов, тематических активных игр на местности, экскурсий. Поэтому практический модуль проекта направлен на то, чтобы молодые люди овладели ключевыми навыками работы вожатого, научились организовывать коллективы детей. В ходе реализации проекта целевая группа примет участие в программе «Выходные дни с классом. Я – вожатый» (в качестве участника и непосредственно вожатого), пеших, лыжных, водных, велосипедных походах, Всероссийском туристском фестивале, экскурсионной поездке с интерактивными занятиями по использованию средств музейной педагогики в образовательном процессе, пройдёт стажировку в о/л «Искорка» в летний период в качестве вожатых под руководством опытных педагогов. Для лучших участников проекта будет организован практический выездной семинар на базе круглогодичного российского о/л. Главным качественным результатом реализации комплексного социального проекта «Сегодня вожатый, завтра педагог» станет способность будущих вожатых, молодых педагогов самостоятельно разрабатывать и реализовывать культурно-досуговые программы для детских лагерей, использовать во внеурочной деятельности современные формы обучения, удерживать внимание разных по составу детских групп, вовлекать их в совместную творческую деятельность, помогать адаптироваться детям в новых условиях, раскрывая их личностный потенциал. В Брянском регионе появится сплочённый, инициативный, ответственный вожатский коллектив, который будет работать в детских лагерях Брянской области и России.

Цель

1. Подготовка студенческой молодёжи для работы в детских оздоровительных лагерях Брянщины, с последующим применением полученных знаний в воспитательной работе будущих педагогов по формированию широко образованной и гармонично развитой личности ребёнка.

Задачи

1. 1. Приобретение участниками проекта организаторских, коммуникативных, креативных способностей, а также формирование навыков межличностного и делового общения, популяризация ведения здорового образа жизни.
2. 2. Освоение нормативно-правовой базы работы вожатого, правил и норм организации деятельности детских лагерей, основ безопасности деятельности в детских лагерях.
3. 3. Повышение уровня знаний и формирование практических навыков в вопросах социально - педагогических методик организации детского досуга в каникулярное и внеурочное время.
4. 4.Формирование у участников проекта навыков безопасного поведения в природной среде, методик проведения походов и досуговых мероприятий с использованием средств туризма.

Обоснование социальной значимости

Организация отдыха и оздоровления детей - неотъемлемая часть социальной политики государства. Поднимаемые на государственном уровне вопросы в сфере отдыха и оздоровления детей неоднократно актуализируют проблемы повышения качества и безопасности оказываемых услуг в этой сфере и удовлетворенности детей и их родителей (законных представителей) такими услугами. Распоряжением от 22 мая 2017 года №978-р. утверждены Основы государственного регулирования и контроля организации отдыха и оздоровления детей, установлены приоритетные задачи организации отдыха и оздоровления детей, включая обеспечение их безопасности и должную подготовку кадров.
Качественная подготовка педагогических кадров и непосредственно вожатых очень актуальна для Брянской области. В регионе подготовкой педагогических кадров занимаются Брянский государственный университет, 4 педагогических колледжа и институт повышения квалификации. На базе высших учреждений (БГУ им. ак. А. Г. Петровского, БФ РЭУ им. Г. В. Плеханова, БГТУ) действуют студенческие педагогические отряды, среди членов которых проводится "Школа вожатых". Однако, к сожалению, эти отряды малочисленны и ориентированы на работу в других регионах России, только 3-5% выпускников школы работают в регионе. В рамках Российского движения школьников на Брянщине заявлено 106 первичных отделений "Школы вожатого". Молодёжь, входящая в их состав, работает в школьных лагерях с дневным пребыванием, но к работе в оздоровительных лагерях эти дети не имеют никакого отношения. На регулярной основе под кураторством департамента образования и науки Брянской области проводится областная "Школа вожатых" продолжительностью 7-14 дней, в занятиях задействовано 100 человек. Фактически это единственная очная площадка для подготовки вожатых Брянского региона. При этом на территории Брянской области действует 13 оздоровительных лагерей и 10 здравниц. Из приведённой статистики можно сделать вывод о том, что при наступлении летнего оздоровительного сезона практически каждое учреждение области, занимающееся организацией летнего отдыха детей, стоит перед проблемой укомплектования оздоровительных смен подготовленными вожатыми. При этом возникает и другая проблема: недостаточная практическая подготовка вожатых (будущих педагогов) в сфере организации и ведения воспитательной внеурочной работы. Практика показывает, что следствием этого является состояние стресса, которое испытывают начинающие педагоги, и низкая мотивация, порождающие нежелание заниматься организацией и проведением воспитательных мероприятий (внеурочной деятельности).
С момента создания наша общественная организация "Молодёжный клуб друзей" (далее МКД) тесно сотрудничает с Центром детского и юношеского туризма и экскурсий" г. Брянска (далее Центр туризма), в том числе по подготовке и проведению "Школы инструкторской подготовки" (2006-2016), "Школы вожатых" (2017 год), различных мероприятий на базе оздоровительного лагеря "Искорка", который находится в оперативном управлении Центра туризма. Выстроено продуктивное сотрудничество с "Брянским педагогическим профессиональным колледжем" (далее БППК) по реализации различных мероприятий внеурочной деятельности. В рамках подготовки и реализации программы "Выходные дни с классом" в 2020 г. было проведено выборочное анкетирование студентов 3-4 курсов БППК, в котором приняло участие 40 человек (Приложение 1). На основании анализа анкет студентов и проведённого анкетирования молодых педагогов Центра туризма (Приложение 2) за последние 3 года, в котором приняло участие 14 человек, можно констатировать, что у них сформировался устойчивый запрос на проведение практических мероприятий, направленных не только на подготовку непосредственно вожатских кадров, но и в целом на подготовку будущих молодых педагогов к воспитательной работе во внеурочное время, в том числе знакомство с работой в системе дополнительного образования.
Опираясь на данные анализа и выявленного среди студентов и молодых специалистов запроса, мы выходим с инициативой реализации комплексного социального проекта "Сегодня вожатый, завтра педагог". Для нашего региона это новый проект, он значительно шире, чем проведение мероприятий "Школы вожатых." В реализации данной программы задействованы лучшие педагогические кадры (преподаватели ССУЗов и ВУЗов). Отличительной особенностью проекта является вовлечение в эту программу студентов практически всех педагогических колледжей Брянской области (3 из 4 ), тщательно проработанный и спланированный практический блок, который позволит не только подготовить студентов к работе вожатыми в лагерях и здравницах Брянской области, но и в последующем проводить воспитательную работу в школах на качественно новом уровне. Лучшие участники проекта пройдут обучение по программе "Педагогика дополнительного образования" в институте повышения квалификации с получением диплома, что даст им возможность для дальнейшего трудоустройства в учреждения дополнительного образования региона.

География проекта

Брянская область

Целевые группы

1. молодежь и студенты от 17 до 30 лет