Проекты

Краткое описание

Проект "Ресурсный СТЕМ- центр" соединит педагогов из глубинки сельских районов, которые изучают и применяют в работе СТЕМ-технологии.
Каждый педагог должен быть проводником ребенка в мир новых технологий и получения знаний, но на сегодняшний день педагог является якорем и тормозит развитие детей, так как сам недостаточно владеет технологиями.
В проекте мы проведем исследование педагогов образовательных организаций, которые вошли в инновационный проект «Преемственность дошкольного и начального общего образования при реализации СТЕМ-образования» Федерального института современного образования АО «ЭЛТИ-КУДИЦ» по Удмуртской Республике", тогда мы поймем цель педагогов, определим недостаточность знаний, определим модули СТЕМ-образования наиболее малоизученные воспитателями и учителями.
С этими педагогами мы проведем от 1 до 3 педагогических мастерских с практическим изучением недостаточно изученных модулей на базе ресурсного СТЕМ-центра, объединив детские сады и школы сельских районов Удмуртии.
Создадим своеобразную библиотеку СТЕМ-оборудования (игротека) с 11 необходимыми модулями. Педагог сможет приехать и взять оборудование на 2 недели для работы в образовательной организации по определенному модулю, тем самым наше оборудование дойдет до ребенка на селе. У ребенка с помощью оборудование развивается инженерное и пространственное мышление, повышается уровень интеллектуального развития. Возможно дети впервые позанимаются на нем.
С помощью проекта повысим уровень взаимодействия школы и детского сада, а также сельских районов между собой. Педагогами станут проводниками детей в инновационный мир.
На 1 этапе- объединим педагогов в проекте из районных детских садов и школ, проведем мониторинг недостаточности знаний педагогов по использованию СТЕМ-модулей, закупим оборудование по 11 модулям программы и создадим ресурсный центр в Институте развития образования Удмуртской Республике (площадь кабинета 60 кв.м.), определим график работы районов на площадке центра, в течении 4 месяцев педагоги из детских садов и школ районов посещают ресурсный центр для практических занятий, на 2 этапе в течение 4 месяцев педагоги районов смогут на договорных условиях по принципу «игротеки» использовать оборудование из центра в своем детском саду и школе в течение двух недель, параллельно педагоги получат индивидуальные консультации по использованию оборудования, на 3 этапе проведем онлайн-игру для команд детей по модулям СТЕМ-образования и марафон "Лидеры СТЕМ" для педагогов Республики, а также итоговый мониторинг на практике изученных модулей и применения их в работе с детьми.
Уникальность проекта- научить педагогов правильному владению практическим оборудованием от специалистов, реальная возможность использования оборудования в отдаленных селах, чтобы инновации могли дойти до каждого ребенка.

Цель

1. Повысить эффективность применения СТЕМ-технологий педагогами дошкольного и начального образования из сельских районов Удмуртской Республики

Задачи

1. Повысить практические навыки педагогов дошкольного и начального общего образования в ресурсном СТЕМ- центре на базе Института развития образования Удмуртской Республики
2. Стимулировать применять на практике СТЕМ-оборудование в работе с детьми в сельских организациях Удмуртской Республики
3. Обеспечить обмен опытом педагогов детских садов и школ Удмуртской Республики

Обоснование социальной значимости

В Удмуртской Республике 11 237 педагогов, из них 8 312 воспитателей (по данным годовых отчетов системы дошкольного образования).
Основные проблемы которые на поверхности: отсутствует СТЕМ-оборудование из-за его высокой стоимости, недостаточно по всем модулям программы, в школах его практически нет, поэтому отсутствуют навыки работы с оборудованием (курсы повышения квалификации 1 раз в три года), на курсах много теории и мало практики, а педагогов больше интересует практика, а если нет оборудования на месте работы, то нет и практики , у педагогов нет мотивации работать со СТЕМ-оборудованием, так как они не видят что это развивает детей. Каждый педагог закрыт узким кругом группы, класса, детского сада, школы, выход за пределы для саморазвития очень узок и предложения отсутствуют. Педагоги могут выбрать курсы повышения квалификации 1 раз в январе на весь год, в остальное время только на платной основе. Стоимость курса от 5 тысяч рублей, что является неподъемным для сельских педагогов.
В проекте "Ресурсный СТЕМ-центр" мы откроем двери с новым оборудованием для саморазвития, изучения, возможностью взять и опробовать на месте работы с детьми. Тем самым инновации могут дойти до уровня детей сельской группы, класса.
Был проведен опрос Институтом развития образования Удмуртской Республики в ходе реализации проекта "Детский сад -маршруты развития" (проект "СТЕМ возможности") в октябре-ноябре 2023 года. Опрос был направлен во все детские сады Удмуртии. Было получено 106 ответов заинтересованных педагогов (анкета и результаты опроса приложены в п.8.1). Из них следует, что
1. "Знакомы ли вы со СТЕМ – технологией?- да 54%, нет- 11%, 35%- частично.
2. "С какими элементами СТЕМ – технологии Вы знакомы?"- Дары Ф.Фребеля- 9 ответов, робототехника- 21 ответ, экспериментирование- 20 ответов, мультстудия- 19 ответов, математика- 16 ответов, конструирование- 39 ответов, со всеми элементами- 18 ответов, ни с какими- 14 ответов.
3. "Используете ли Вы СТЕМ – технологии"- в образовательной деятельности- 57 ответов, в совместной деятельности- 57, в самообразовании- 37.
4. "Как часто Вы используете элементы СТЕМ – технологии?" ежедневно- 22%, 1 раз в неделю- 43%, 1-2 раза в месяц- 35%.
5. "Уровень обеспеченности развивающей среды СТЕМ-технологии в Вашем ДОУ, группе?" высокое- 4,7%, среднее- 26,3%, низкое- 40%, отсутствует оборудование- 21%.
Из результатов видна картина состояния СТЕМ-образования в Удмуртии. Низкая обеспеченность не способствует развитию применения инновационных технологий. А если детям не дают знания в детском саду, то и в школе дети остаются "у обочины" современности. В каких то детских садах, например, это города создана благоприятная среда за счет родителей, платных услуг , спонсоров. В других же сельских районах, где зарплаты значительно меньше, материально-техническое оснащение образовательного процесса на низком уровне.
В Удмуртии более 150 детских садов и школ обучаются по системе инновационного обучения, а именно СТЕМ-образования, из у 20% учреждений представлены все модули, в остальных- отдельные элементы.
На коллегии Министерства образования и науки Удмуртской Республики (15 февраля 2024 год) одним из решений прозвучало "Сформировать полноценную образовательную среду, в том числе для подготовки технических, инженерных кадров". А первой ступенью является дошкольное образование. Из дошкольного образования дети плавно должны переходить в начальное образование с точки зрения "бесшовности", то есть изучая СТЕМ-технологии в детском саду дальше они должны их изучать в школе и продолжать обучение в "Точках роста" в старших классах.

География проекта

Удмуртская Республика

Целевые группы

1. Педагоги дошкольного и начального общего образования из сельских районов Удмуртской Республики, применяющие в работе с детьми технологии СТЕМ-образования