Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта – формирование уважительного отношения к военной истории России, популяризация и отражение основных вех российской истории, воспитание гордости и уважения к героям Великой Отечественной войны 1941 - 1945 годов, содействие приобщения детей к истории родного края, страны и ратным подвигам защитников Отечества, вовлечение детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в систему патриотического воспитания, пропаганда здорового образа жизни.
Целевой группой проекта являются 100 детей младшего школьного возраста , в том числе 25 детей из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Проект осуществляется в три этапа: организационный, основной, заключительный. Основной включат в себя:
- проведение тематических занятий, демонстрацию фильмов о вооруженных силах России, встреч с Ветеранами боевых действий, изготовление открыток, проведение творческих конкурсов;
- посещение виртуальных экскурсий по местам боевой славы, и достопримечательностей Магнитки, и Южного Урала. Экскурсии в музей УМВД России и в пожарную часть;
- мероприятие, посвященное дню Победы с посещением выставки атрибутики и оружия времен ВОВ, тематическое занятие о детях-героях войны. Встреча с ветераном ВОВ, тружениками тыла, рассказ о подвиге легендарной Магнитки и других городов трудовой доблести.
-спортивное мероприятие «Зарница», посещение выставки ретро техники.
Сегодня младшие школьники не участвуют в реализации городского проекта Культурное поколение «КуПол» (6-11 класс), нацеленного на воспитание культурного поколения, помощи ребенку найти себя, уберечь от негативного влияния. А ведь именно младший школьный возраст характеризуется повышенной восприимчивостью внешних влияний, в этом возрасте возникают большие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания детей. Опираясь на то новое положительное, что появилось в психике ребенка мы, пытаемся формировать чувства патриотизма, интернационализма, товарищества, активное отношение к действительности, глубокое уважение к людям труда.
Важное значение имеет правильный выбор наиболее эффективных форм и методов патриотической работы во внеурочное время. Который необходимо осуществлять с учетом интересов учащихся, наличии организаций и учреждений, способных оказать необходимую помощь. В Магнитогорске функционирует две подобные организации Центр патриотического воспитания молодежи и Ресурсный центр по патриотическому воспитанию. Мероприятия, которые проводят эти центры- спортивные. Мы же в своем проекте предлагаем совершенно иной подход к решению задач, по патриотическому воспитанию младших школьников.
Ожидаемы результат - повышение интереса участников проекта к истории Отечества, здоровому образу жизни, уважения к историческому прошлому нашей страны.
Опыт данного проекта можно использовать для тиражирования практики проведения патриотических мероприятий во внеурочное время при работе с детьми школьного возраста всех учреждений образовательной и социальной направленности.

Цель

1. Увеличение числа младших школьников, имеющих углубленные знания о событиях, ставших основой государственных праздников России, о героях наших дней. Значительное повышение интереса детей к истории Отечества, уважения к историческому прошлому нашей страны, ее героическим страницам, уровня осознания необходимости сохранения памяти о великих исторических подвигах защитников Отечества. Повышение интереса школьников к краеведению, и российской географии, пропаганда здорового образа жизни. Вовлечение школьников, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, в систему патриотического воспитания.

Задачи

1. формировать осознанное отношение к Отечеству, его прошлому, настоящему и будущему на основе исторических ценностей и роли России в судьбах мира
2. развивать гражданственность и национальное самосознание младших школьников
3. развивать и углублять знания об истории и культуре родного края
4. формировать у ребят чувства гордости за героическое прошлое своей родины
5. нацеливать ребят на необходимость прохождения срочной службы в рядах вооруженных сил России
6. формировать здоровый образ жизни
7. утверждать в сознании и чувствах ребят представления об общечеловеческих ценностях, взглядов и убеждений, уважения к культуре и историческому прошлому России, к ее традициям

Обоснование социальной значимости

В современных условиях одним из важнейших приоритетов развития здорового общества является модернизация и развитие гражданского и патриотического воспитания. Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Поэтому при формировании личности, необходимо сочетать гражданскую, правовую, политическую культуру. Воспитание гражданина- патриота является нашей общей целью. Значимость воспитания детей особенно остро обозначилась в современный период - в связи с утратой людьми нравственных ориентиров в собственной жизни. Дефицит нравственных ценностей и пре-небрежение моральными нормами становятся повсеместным явлением. Поэтому все острее встает вопрос о повышении уровня патриотического воспитания. Необходимо воспитывать, начиная уже с младшего школьного возраста, доброту, ответственность, чувство собственного достоинства, гражданственность.
В городе Магнитогорске на сегодняшний день 62 образовательных учреждения, где обучаются 43 582 ребенка. Школы осуществляют деятельность по патриотическому воспитанию в соответствии со школьными программами.
В настоящее время в г. Магнитогорске для школьников 6-11 классов разработана Программа культурного просвещения молодежи. Называется проект «Культурное поколение «КуПол». Цель проекта, не только воспитать культурное поколение, но помочь ребенку найти себя, уберечь от негативного влияния. В рамках проекта школьники будут посещать учреждения культуры – театры, музеи, библиотеки и т.д.
Младшие школьники не участвуют в реализации данного проекта, поскольку программа составлена на определенную возрастную группу (6-11 класс). А ведь именно младший школьный возраст характеризуется повышенной восприимчивостью внешних влияний, верой в истинность всего, чему учат, что говорят, в безусловность и необходимость нравственных норм. Именно в этом возрасте возникают большие возможности для систематического и последовательного нравственного воспитания детей. Опираясь на то новое положительное, что появилось в психике ребенка мы пытаемся формировать чувства патриотизма, интернационализма, товарищества, активное отношение к действительности, глубокое уважение к людям тру-да. С малых лет необходимо дать детям представление, о месте и роли их страны в мире, а также воспитывать любовь к боевому прошлому нашей родины, показывать могущество нашей страны. Необходимо добиваться, чтобы патриотические чувства учащихся находи-ли выражения в полезных делах на благо Отечества, в том числе и готовность, защищать свою страну.

Поэтому так важно обратить внимание на внеурочную деятельность младших школьников. Важное значение имеет правильный выбор наиболее эффективных форм и методов патриотической работы во внеурочное время. Этот выбор необходимо осуществлять с учетом интересов учащихся, квалификации руководителей, состояния учебно-материальной базы, наличии организаций и учреждений, способных оказать необходимую помощь. Сегодня в Магнитогорске функционирует только две подобные организации Центр патриотического воспитания молодежи и Ресурсный центр по патриотическому воспитанию. Мероприятия, которые проводят эти центры в большинстве своем являются спортивными. Мы же в своем проекте предлагаем совершенно иной подход к решению задач, по патриотическому воспитанию младших школьников.
ссылки на источники: Шевцова М.М, Кудрина Е.Л. К вопросу о патриотическом воспитании детей и молодежи 2015.https://cyberleninka.ru/article/n/k-voprosu-o-patrioticheskom-vospitanii-detey-i-molodezhiТомилина С.Н. Современный патриотизм, сущность, проблемы// научный журнал Куб ГАУ 2015.
https://cyberleninka.ru/article/n/sovremennyy-patriotizm-suschnost-i-problemy/viewer

География проекта

город Магнитогорск Челябинской области

Целевые группы

1. младшие школьники в том числе дети из семей находящихся в трудной жизненной ситуации