Проекты

Краткое описание

На начало 2026 года в Иглинском районе Республики Башкортостан проживает 6 520 детей и подростков учащихся 5-11 классов средних общеобразовательных школ в возрасте от 10 до 18 лет. Одной из актуальных проблем как Республики Башкортостан в целом, так и Иглинского района остается низкая вовлеченность школьников в изучение истории и культуры башкир - коренных жителей, что подтверждается проведенным АНО ВШ «У Салавата» яндекс-опросом на тему истории, традиций, культуры и быта башкирского народа среди учащихся 5-11 классов. По результатам опроса среди 110 учащихся средний процент верных ответов на 15 вопросов не превышает 33,5% это низкий показатель уровня знаний школьниками истории культуры, традиций и быта башкирского народа.
В результате анализа опроса и данных от представителей средних общеобразовательных школ Иглинского района, Администрации Иглинского района были выявлены следующие причины сложившейся ситуации: - отсутствие структурированной и доступной информации о традициях, истории, культуре и быте башкирского народа; - отсутствие достаточного уровня теоретических знаний об этнокультурном наследии башкирского народа; - отсутствие интерактивных мероприятий направленных на распространение знаний о традициях, истории, быте и культуре башкирского народа.
Проект «Урал-батыр» повысит заинтересованность в углубленном изучении истории и послужит сохранению этнокультурного наследия башкирского народа среди школьников 5-11 классов средних общеобразовательных школ Иглинского района Республики Башкортостан.
В рамках проекта будет проведено четыре выездных мероприятий для не менее 100 школьников 5-11 классов. Реализация проекта предусматривает два этапа. Первый - чтение лекции о традициях, истории, культуре и быте башкир, профессиональным лектором с проведением выходного тестирования для оценки полученных знаний. Второй этап – практическое ознакомление с традициями, культурой и бытом башкир через участие в мастер-классе по приготовлению национального блюда - «Баурсак», ознакомление с национальным жилищем - юртой, одеждами с возможность ко всему прикоснуться, примерить и сделать фото. Так же школьники поучаствуют в мастер-классе по стрельбе из лука и ощутят себя башкирами-кочевниками примерив национальные костюмы и катаясь на лошадях. Непосредственным результатом проведенных мероприятий станет до 100 школьников повысивших свои знания о культуре, быте, традициях и истории башкирского народа. Такие мероприятия способствуют повышению знаний истории и культуры своего народа, сохранению и популяризации этнокультурного наследия башкирского народа, как неотъемлемой части многонациональной культуры России. Так же данное мероприятие будет способствовать привлечению внимания туристов к уникальному культурному наследию территории. В случае успешной реализации планируется масштабирование проекта на другие муниципалитеты, в том числе с разработкой кейса для передачи методик и сценариев организациям из отдаленных муниципалитетов Республики Башкортостан.

Цель

1. Повышение уровня заинтересованность учащихся 5-11х классов средних общеобразовательных школ Иглинского района Республики Башкортостан в изучении истории, традиций и культуры башкир проживающих в Иглинском районе Республики Башкортостан.

Задачи

1. Информирование жителей Иглинского района и учащихся 5-11х классов о важности знания истории культуры и быта коренного населения своего региона и привитие заинтересованности подрастающего поколения к изучению этнокультурного наследия башкирского народа, через проведение информационной кампании.
2. Повышение уровня знаний и заинтересованности учащихся 5-11х классов через проведение лекции о культуре, истории, традициях и быте башкирского народа.
3. Закрепление сформировавшейся заинтересованности школьников в практическом применении знаний, полученных в ходе ознакомительной лекции, в виде проведения практического мероприятия-квеста.

Обоснование социальной значимости

Национальная культура занимает особое место в истории каждого народа, но многое постепенно уходит из повседневной жизни, забывается новыми поколениями. В этой связи большое значение приобретает возможность возрождения и сохранения истории через повышение заинтересованности подрастающего поколения к изучению традиций, культуры и истории своего народа.
На начало 2026 года в Иглинском районе Республики Башкортостан проживает 6 520 детей и подростков учащихся 5-11 классов средних общеобразовательных школ в возрасте от 10 до 18 лет. АНО ВШ «У Салавата» был проведен яндекс-опроса (https://forms.yandex.ru/u/699c49a702848f0a666f952e) из 15 вопросов на тему истории, традиций и культуры Башкирского народа среди школьников 5-11 классов средних общеобразовательных школ с. Иглино Республики Башкортостан. Опрос проведен среди 110 учащихся в возрастной группе от 10 до 18 лет. На вопрос о том когда башкирские племена вошли в состав Российского государства, верно ответили 18,2%, на вопрос в составе какого крупного государственного образования находился Башкортостан в XIII–XIV веках верный ответ дали 18,2%, на вопрос как называется высший законодательный орган власти в Республике Башкортостан верно ответили 22,7%, на вопрос какой башкирский праздник связан с днём летнего солнцестояния и народным собранием верно ответили 20 %, на вопрос как называется платье – основа традиционного женского костюма башкир верный ответ дали 30%. Средний процент верных ответов на 15 вопросов не превышает 33,5% это низкий показатель уровня знаний школьниками истории культуры, традиций и быта башкирского народа. Таким образом выявлен недостаточный уровень заинтересованности школьников в изучении истории традиций, культуры и быте башкир - коренных жителей родного края.
Содномов С.Ц. и Даутова Г.Р. В своей работе (Исследование сформированности этнокультурной компетентности обучающихся 5-х классов на уроках родного (башкирского) языка) отмечают, что проблема формирования этнокультурной компетентности обучающихся на уроках возрастает из-за недостаточной проработанности в практике школ утвердившихся теоретических основ и механизмов разработки и внедрения культурных концептов в содержание обучения, методов их реализации.
https://research-journal.org/archive/2-140-2024-february/10.23670/IRJ.2024.140.91?ysclid=mmi38uveus99989987
Так же в рамках сохранения культурного наследия народов России действует закон «О нематериальном культурном достоянии Российской Федерации». Председатель РИО Сергей Нарышкин особо отметил, что материальное и духовное наследие почти невозможно рассматривать в отрыве друг от друга: «Говоря о наследии, мы подразумеваем под ним всю совокупность предметов, явлений и произведений, имеющих историческую и культурную ценность. Это не только памятники старины, но и культурные ландшафты, народные песни, традиционные обряды и многое-многое другое».
https://historyrussia.org/sobytiya/prinyat-zakon-o-nematerialnom-etnokulturnom-dostoyanii-rossii.html
Основной посыл проекта «Урал-батыр» - мотивировать молодое поколение к дальнейшему изучению истории, традиций, культуры и быта башкирского народа.
В Иглинском районе в настоящее время отсутствует системная подача информации о культуре и традициях башкир в повседневной жизни, информирование носит эпизодический характер в виде проведения мероприятий в Иглинском районе таких как «Карга боткасы» старинный календарный праздник татарского и башкирского народов (https://iglvesti.com/news/kyltura/2024-06-07/v-iglinskom-rayone-vedetsya-bolshaya- rabota-po-sohraneniyu-i-razvitiyu-natsionalnoy-kultury-narodov-3802318), «Иван Купалы» народный праздник восточных славян, отмечаемый летом (https://iglvesti.com/news/prazdniki/2024-07-07/v-iglinskom-rayone-proshel- slavyanskiy-prazdnik-ivan-kupala-3838350) данные мероприятия проводятся 1 раз в год, что не влечет возникновения интереса среди школьников к изучению истории и традиций Башкирского народа.
Основные причины недостаточной заинтересованности школьников в знании истории, традиций, культуры башкир заключаются в отсутствии структурированной и доступной информации о традициях, истории и культуре башкирского народа, о проводимых мероприятиях. Также в следствии недостаточного уровня теоретических знаний о традиционном наследии народа не возникает интереса к дальнейшему, более углубленному изучению. Не маловажной причиной является и отсутствие регулярных интерактивных мероприятий, исторических реконструкций, направленных на распространение знаний о традициях, истории, быте и культуре башкирского народа, где участники могли бы погрузиться в историю.
Таким образом, можно выделить следующие причины сложившейся ситуации:
- отсутствие структурированной и доступной информации о традициях, истории, культуре и быте башкирского народа;
- отсутствие достаточного уровня теоретических знаний об этнокультурном наследии башкирского народа;
- отсутствие интерактивных мероприятий направленных на распространение знаний о традициях, истории, быте и культуре башкирского народа

География проекта

Иглинский район Республики Башкортостан

Целевые группы

1. Учащиеся 5-11х классов средних образовательных школ Иглинского района Республики Башкортостан в возрасте от 10 до 18 лет