Проекты

Краткое описание

«Химия — это область чудес, в ней скрыто счастье человечества, величайшие завоевания разума будут сделаны именно в этой области» (Максим Горький).
Как наше инновационное решение мы апробируем системно-деятельный подход, который является базисом Федеральных стандартов нового поколения, с помощью использования технологии игрового обучения и технологии метода проекта.
Образовательный проект «Элементы перемен» включает в себя проведение серии научно-просветительских занятий по химии в учебных заведениях общего и профессионального образования (школы, СПО, ВУЗы), библиотечных комплексах с последующим ознакомлением с настольной игрой «Подземелья и приборы. Химия», созданную студентами технических специальностей.

Проект включает четыре этапа:
1 Разработка программы и подготовка материалов интерактивных игровых научно-просветительских занятий.
2 Разработка механики, дизайна и научного наполнения настольной игры с привлечением преподавателей и студентов химических специальностей технических вузов Тюменской области.
3 Изготовление партии (50 шт.) настольной игры «Подземелья и приборы. Химия».
4 Организация в учебных и досуговых организациях юга Тюменской области и проведение серии игр, передача в дар Организациям настольной игры «Подземелья и приборы. Химия»

Цель

1. Вовлечение молодежи в процесс популяризации научной, исследовательской и технологической деятельности

Задачи

1. Организация группы студентов технических специальностей для участия в создании и продвижении Образовательного проекта.
2. Разработка механики, дизайна настольной игры силами проектной группы. Печатанье настольной игры "Подземелья и приборы. Химия"
3. Научное наполнение настольной игры с привлечением преподавателей, студентов химических специальностей.
4. Разработка программы и подготовка материалов для интеракивных научно-просветительских занятий по химии.
5. Проведение серии научно-просветительских занятий по химии в учебных заведениях общего и профессионального образования (школы, СПО, ВУЗы), библиотечных комплексах с последующей ознакомлением с настольной игрой «Подземелья и приборы. Химия», созданную студентами технических специальностей.

Обоснование социальной значимости

Образовательный проект «Элементы перемен» направлен на детей и молодежь, так как на сегодняшний день Россия сталкивается с серьезной нехваткой кадров в области технических наук. По последним данным, стране не хватает около 50 000 квалифицированных химиков, а по прогнозам к 2030 году эта цифра может вырасти до 150 000 человек. Увеличение числа специалистов в области химии необходимо для обеспечения конкурентоспособности страны на международной арене, а также для решения актуальных задач, таких как развитие новых технологий и также импортозамещение. Без достаточного количества профессионалов в этой области мы рискуем отстать от других стран и упустить возможности для научного и технологического прогресса.

Химия в России продолжает оставаться одним из самых непопулярных предметов для сдачи ЕГЭ, что связано с негативным отношением к этому предмету у многих школьников, что подтверждает Рособрнадзор в своем докладе о результатах сдачи ЕГЭ в 2024 году (https://vuzopedia.ru/news/7280). На Юге Тюменской области ситуация критическая: за последние 8 лет доля участников в сельских поселениях от общего числа участников ЕГЭ по химии, снизилась почти в 2 раза, что подтверждается данными статистико-аналитического отчета о результатах государственной итоговой аттестации в 2023 году в Тюменской области.
В то же время, внутреннее производство химической продукции в стране растет, и специалисты в этой области становятся крайне востребованными. Химические факультеты вузов РФ выпускают почти в семь раз меньше специалистов, чем требуется предприятиям. Отрасль переживает бум, какого не наблюдалось уже очень давно. Выпускников «отрывают с руками», предлагая им более чем достойные зарплаты, о чем говорили эксперты отрасли на недавнем круглом столе в Совете Федерации, (https://www.pnp.ru/economics/v-soyuze-khimikov-zayavili-ob-ostroy-nekhvatke-specialistov-v-strane.html). Эта ситуация подчеркивает необходимость изменения подхода к преподаванию химии, чтобы привлечь больше учащихся к этой перспективной и важной профессии.
Чтобы решить эту проблему, необходимо активно вовлекать молодежь в науку с самого раннего возраста. Важно формировать интерес к химии у молодого поколения, чтобы они видели в ней не только сложную дисциплину, но и увлекательный мир открытий. Одним из эффективных способов популяризации науки является проведение научно-просветительских занятий по химии, в игровой форме, с участием заинтересованных преподавателей и студентов химических специальностей.
Нами была создана и опробована настольная игра по физике "Подземелье и приборы. Физика", которая продемонстрировала высокую эффективность в образовательной сфере благодаря своим интерактивным элементам, способствующим активному вовлечению учащихся в процесс обучения. Кроме того, использование игровых механик позволяет сделать изучение физики более увлекательным и доступным, что способствует лучшему усвоению материала и повышению интереса к предмету. Игра получила высокие оценки от преподавателей и учеников физико-математической школы г. Тюмени. Мы уверены, что аналогичные принципы будут успешно применены и в новой игре "Подземелья и приборы. Химия", которая также будет направлена на развитие практических навыков и углубление знаний в области химии через увлекательный игровой процесс.
Создание интересных и доступных форматов обучения поможет привлечь новое поколение специалистов, которые смогут внести значительный вклад в развитие химической отрасли России и обеспечить ее конкурентоспособность на международной арене.

География проекта

Город Тюмень, город Тобольск, город Ялуторовск, Юг Тюменской области.

Целевые группы

1. Подростки, молодёжь, студенты 14-25 лет