Проекты

Краткое описание

Проект направлен на снижение остроты одной из проблем, с которой сталкиваются семьи в городе Орле и Орловской области - отсутствие комплексной ресурсной поддержки родителей, воспитывающих детей с ментальными особенностями, по типу "единого окна". Родители испытывают дефицит информационной, консультационной и реабилитационной помощи, связанной с профилактикой родительского выгорания, гармонизацией детско-родительских и супружеских отношений, воспитанием и развитием детей с ментальными особенностями, построением их образовательного маршрута и маршрута психолого-педагогического сопровождения.
Реализация проекта позволит открыть и организовать функционирование Ресурсного центра для родителей, воспитывающих детей с ментальными особенностями разного возраста. Проект предполагает обеспечение таких семей комплексной ресурсной поддержкой в виде:
1. Организации реабилитационного сопровождения 30 семей-участников проекта:
- повышение родительской компетентности по вопросам воспитания, развития, построения образовательного маршрута детей с ментальными особенностями через прохождение образовательно-просветительского курса "Об аутизме простыми словами";
- получение психологической помощи на индивидуальных консультациях с психологом и в группе поддержки для родителей, в т.ч., работающей по принципу "равный-равному";
- получение консультационной помощи у специалистов узкого профиля (по запросу родителей);
- получение реабилитационной помощи (творческой и спортивной направленности) на групповых занятиях со специалистом по творческой реабилитации и тренером (йога, пилатес);
- получение возможности проходить обучение и осуществлять профессиональную деятельность в удалённом формате в оборудованной коворкинг-зоне.
2. Организации работы Группы кратковременного пребывания (ГКП) для 30 детей с ментальными особенностями на базе Ресурсного центра для родителей
- работа ГКП для детей во время реабилитационных сессий для родителей (работа коммуникативной группы с поведенческим терапевтом, занятие с тренером по адаптивной физической культуре, творческий мастер-класс - для детей дошкольного и младшего школьного возраста; работа коммуникативной группы, профориентационный тренинг - для подростков), а также один рабочий день в неделю (3 часа), в течение которых родитель оставляет ребёнка и имеет возможность решить личные и семейные проблемы, посетить досуговые мероприятия, поработать в коворкинг-зоне на базе Ресурсного центра.
В проекте примет участие 30 семей, воспитывающих детей с ментальными особенностями. Функционирование ГКП будет обеспечиваться работой кураторов, специалистов соответствующего профиля, волонтёров (30 студентов), прошедших обучение.
Реализация проекта поможет родителям преодолеть трудности, возникающие при воспитании ребёнка с ментальными особенностями, мобилизовать ресурсы для прохождения комплекса реабилитационных мероприятий, улучшить материальное положение семьи.
Проект будет реализован в городе Орле с сентября 2023 г. по июнь 2024 г.

Цель

1. Оказать семьям с детьми с ментальными особенностями комплексную ресурсную помощь (информационную, консультационную, реабилитационную) на базе создаваемого Ресурсного центра для родителей "Равные возможности"

Задачи

1. Организация функционирования Ресурсного центра для родителей "Равные возможности" в формате коворкинга с открытием реабилитационных групп и Группы кратковременного пребывания для детей и подростков с ментальными особенностями
2. Гармонизация психоэмоционального состояния родителей, воспитывающих детей с ментальными особенностями, через проведение информационно-просветительских, консультационных и реабилитационных мероприятий на базе Ресурсного центра для родителей "Равные возможности"
3. Трансляция опыта создания Ресурсного центра для родителей, воспитывающих детей с ментальными особенностями, заинтересованному профессиональному и родительскому сообществу

Обоснование социальной значимости

Согласно данным Федерального реестра инвалидов (https://sfri.ru/analitika/chislennost/chislennost-detei) в Орловской области на 1 января 2023 года проживает 3024 ребенка-инвалида. В 2020 году обновлена статистика по частоте встречаемости аутизма у детей: Расстройства Аутистического Спектра (РАС) встречаются у каждого 44-го ребёнка (https://nakedheart.online/articles/novye-nauchnye-dannye-ras-vstrechaetsya-u-odnogo-iz-44-detei). По данным Минздрава РФ распространенность РАС в РФ составляет ~1% детской популяции (Письмо Минздрава №15-3/10/1-240 от 08.05.2013 г.). Как показывает опыт работы нашей Службы по ранней дифференциальной диагностике РАС (далее Служба, данные на 2.03.2023 г., выборка детей - 725 человек), среди обследованных детей старше 30 месяцев 18 % находятся вне спектра аутизма, 16 % в диапазоне «спектр аутизма» и 52% в диапазоне «аутизм». По результатам опроса родителей, воспитывающих детей с ментальными особенностями и посещающими ОРО МОО "Равные возможности", проведенного нами в марте 2023 года (опрошено 57 респондентов), у 64 % детей официально установлен диагноз "Аутизм". Среди родителей, принявших участие в опросе, 20 % не работают, 18% - работают не по специальности, 34 % родителей отметили, что хотели бы работать, но не с кем оставить ребёнка. Такие результаты указывают на наличие проблемы трудоустройства родителей детей-инвалидов, которая обусловлена необходимостью осуществления постоянного присмотра за ребёнком, что негативно сказывается как на общем благосостоянии семьи, так и на психоэмоциональном благополучии её членов, супружеских и детско-родительских отношениях. Таким образом, обеспечение образовательного маршрута ребёнка, его медицинская и социальная реабилитация требуют как временных, так и финансовых ресурсов, что приводит к возникновению состояния родительского выгорания.
23 % детей с ментальными особенностями, родители которых приняли участие в опросе, воспитываются в неполных семьях. Соответственно, на маму ложится вся нагрузка по обеспечению не только ухода за ребёнком, но и финансовому обеспечению семьи, что приводит к постоянному дефициту временных, финансовых и эмоциональных ресурсов. 37 % родителей - регулярно и 28 % - периодически, по данным нашего опроса, сталкиваются с состоянием эмоционального выгорания. Пониженный фон настроения, ограничение социальных контактов, гипертрофированное чувство вины, неадекватная самооценка, отсутствие интереса к жизни, саморазвитию, наличие ограничивающих убеждений являются типичными запросами к психологу со стороны родителей, воспитывающих детей с ментальными особенностями. При этом большинство реабилитационных направлений и путей помощи таким семьям ориентированы на детей, тогда как родители оказываются пассивными участниками данного процесса. Благоприятное функционирование семьи как экосистемы во многом зависит от эмоционального благополучия родителей, поэтому большинство реабилитационных мероприятий нашего проекта направлены на восстановление их психоэмоционального благополучия.
В ОРО МОО "Равные возможности" ежедневно за помощью обращаются более 50 семей, в большинстве которых воспитываются дети с ментальными особенностями. Некоторые родители проводят в ожидании ребенка с занятий достаточно длительное время и испытывают дефицит времени даже для осуществления профессиональной деятельности в удалённом формате. Опыт реализации проектов, направленных на создание и поддержку родительского сообщества, формирование необходимых родительских компетенций при воспитании детей с ментальными особенностями (реализовано несколько потоков обучения родителей по программе "Ранняя пташка" БФ "Обнажённые сердца" ), проведению занятий в рамках "Школы родительского мастерства" А.Афонина показало значимость и актуальность такой системной работы с родителями, воспитывающими детей с ментальными особенностями. В рамках таких встреч они не только повышают свою родительскую компетентность и закрывают актуальные информационные потребности, получают ресурсную поддержку от специалистов, но и формируют поддерживающее родительское сообщество, которое является достаточно устойчивым и функционирует далее на протяжении нескольких лет.
Проект "Ресурсный центр для родителей, воспитывающих детей с ментальными особенностями" позволит родителям получить возможность психосоциальной, физической и творческой реабилитации, осуществлять удаленно профессиональную деятельность при одновременном получении детьми высококвалифицированной помощи специалистов, повысить родительскую компетентность по вопросам воспитания и развития ребенка, построения его образовательного и медико-коррекционного маршрута, закрыть актуальные информационно-консультационные потребности и на основе этой информации выстроить или скорректировать пути помощи ребёнку, развить творческие способности, гармонизировать психоэмоциональное состояние, улучшить психологический климат в семье в целом. Сформированное родительское сообщество позволит расширить социальные связи родителей, ассимилировать их опыт.

География проекта

г. Орёл, Орловская область

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с ментальными особенностями
2. Дети и подростки с ментальными особенностями
3. Родители, воспитывающие детей с ментальными особенностями