Проекты

Краткое описание

Проект направлен на отработку комплексной помощи детям 2-6 лет с задержкой психоречевого развития (ЗПРР) в г.Нефтеюганске.Ежегодно возрастает количество детей с задержкой речи.15-20 % детей в России имеют ЗПРР, в Нефтеюганске–около 20%. В нашем городе родители могут получить помощь в речевом развитии детей в детской поликлинике,в реабилитационном центре для детей с ограниченными возможностями «Детство», в центре Здоровья и Развития «Мой малыш»,в АНО Центр Анастасия.В детскую поликлинику (в дневной стационар) и в «Детство» на комплексное лечение направляют детей с ЗПРР и сочетанной патологией,чаще органической,с последствиями ППЦНС,после родовых травм, последствий перинатального поражения ЦНС, 2 курса в год.Центр Анастасия ориентирован на детей с расстройствами аутистического спектра.Но этого всего недостаточно на наш город.Родители активно пользуются услугами выездных интенсивов (логопеды, инструкторы адаптивной физической культуры, массажисты) из Тюмени, Ижевска, Новороссийска,затрачивая большие деньги на оплату занятий (с учетом расходов приезжих на дорогу и проживание).Мы отрабатываем комплекс помощи детям с ЗПРР, одной из причин которой является педагогическая запущенность.К этому приводит неразвитая культура общения в семье (с ребенком мало общаются, не вовлекают в семейное взаимодействие),преобладание материальных благ над духовными, деловая занятость родителей,пребывание в среде с избыточным потоком информации (телевизор, компьютер, гаджеты),дисгармоничные стили воспитания (гиперопека, недостаточный уход и внимание).Родители детей с ЗПРР обращаются в «Апельсин» на консультации и занятия к логопеду-дефектологу.Замечено, заметных результатов они достигают, когда параллельно посещают занятия общей физической подготовкой,развитием мелкой моторики,плаванием в поликлинике и других центрах.Посещение разных организаций родителям представляет неудобства,особенно зимой,когда морозы ниже 25 – 30 гр. держатся часто 2-3 мес. (с ребенком на санках из бассейна не поедешь,а не все мамы водят машину).Наш проект объединяет всех специалистов для помощи детям с ЗПРР в одном месте (медикаментозное лечение, по показаниям специалистов детской поликлиники, при необходимости, дети получают параллельно).Мы планируем работать с 55 детьми.На каждого ребенка комплексная программа подбирается индивидуально и рассчитывается на 6 месяцев.В программу входят:1) занятия с логопедом/дефектологом–индивидуальные, 2) развивающие занятия малогрупповые,3)физкультурные оздоровительные занятия - индивидуальные, 4) нейрологопедическая коррекция с применением мягких мануальных техник (ММТ),проприоцептивной нейромышечной фасилитации (ПНФ) индивидуальным методом,5)плавание в бассейне для детей 2-5 лет с инструктором индивидуально, 6)занятия с родителями в виде семинаров-практикумов–№4,; 7)квест-игра для детей 4-6 лет- №2. Через 6 месяцев ожидаем у всех 100% детей переход на более высокий уровень речевого развития или достижение ребенком уровня речи, соответствующего его возрасту.

Цель

1. Организация комплексной коррекционной помощи детям 2-6 лет с задержкой психоречевого развития неорганического происхождения на фоне педагогической запущенности

Задачи

1. Организовать с детьми 2-6 лет с ЗПРР занятия в комплексном взаимодействии логопеда/дефектолога, психолога, специалистов по нейрологопедической коррекции, физической культуре, гидрореабилитации детей,педагога раннего развития
2. Научить родителей детей 2-6 лет с ЗПРР неорганического генеза на фоне педагогической запущенности общению со своими детьми
3. Научить детей 2-6 лет с ЗПРР общению со сверстниками и взрослыми

Обоснование социальной значимости

Проблема задержки психоречевого развития касается детей дошкольного возраста – с 2-х до 6 лет. В г.Нефтеюганске около 20% детей этого возраста имеют задержку психоречевого развития. Речь является основой интеллекта. Общаясь со сверстниками и взрослыми, дети познают окружающий мир, расширяют кругозор, учатся формулировать мысли. Если ребёнок не говорит, он всё сильнее отстаёт от сверстников, с трудом запоминает, снижено внимание, появляются в дальнейшем трудности с обучением грамотности. Если до трех лет интеллект сохранен, но нет речи, начинается задержка психического развития. Ребенок не понимает элементарных просьб, может не реагировать на своем имя, не понимает названий частей тела, предметов. Есть трудности с сосанием или жеванием, чрезмерное выделение слюны из постоянно открытого рта. Ребенок становится замкнутым, возбудимым, с признаками агрессии, затруднены социальные контакты .
Причин, приводящих к ЗПРР у детей данного возраста много. Это органическая патология, генетические заболевания, внутриутробная инфекция, родовые травмы, последствия перинатального поражения центральной нервной системы, воспалительных и инфекционных заболеваний и др.
Мы рассматриваем помощь детям с ЗПРР, одной из причин которой является педагогическая запущенность. Это наблюдается при недостаточном участии родителей в жизни ребенка (когда с ним мало общаются, не вовлекают в семейное взаимодействие – ему просто не с кем говорить), безразличном отношении к достижениям и успехам ребенка, излишней заботой, противоречивыми требованиями матери и отца, при частых конфликтах в семье, постоянной занятости родителей, пребывание детей с рождения в среде с избыточным потоком информации (громко разговаривают взрослые, постоянно работает телевизор, компьютер, ребенка развлекают гаджетами – ребенок привыкает к этому, не вслушиваясь в саму речь). У ребенка может пропасть всякое желание говорить и при завышенных требованиях родителей к ребенку, когда они заставляют ребенка повторять одни и те же слова. Не развивается речь ребенка и при быстрой манере разговаривать взрослых, когда он даже не понимает, о чем они говорят и что хотят от него. Двуязычная среда в семье также является причиной задержки речи. Нашему городу всего 53 года, его строили первопроходцы со всей страны, представители разных национальностей молодого возраста, регистрировались межнациональные браки. Средний возраст жителей города сейчас – 33 года. Детского населения – 27 тысяч, детей дошкольного возраста – около 13 тысяч (число приблизительное, т.к. много приезжих из южных регионов страны и ближнего зарубежья живут во временном жилье – балках или вагончиках; дети проводят на севере зимние месяцы, с приходом весны отправляются на юг). из них почти 3 000 имеют задержку речи. У психиатра детской поликлиники в группе риска 342 ребенка с задержкой психоречевого развития.

География проекта

Город Нефтеюганск и Нефтеюганский район Ханты-Мансийского округа

Целевые группы

1. Дети в возрасте 2 - 6 лет г. Нефтеюганска и Нефтеюганского района с задержкой психоречевого развития неорганического генеза на фоне педагогической запущенности