Проекты

Краткое описание

Проект предполагает проведение игровых программ-квизов с предварительной подготовкой: изучением исследовательских материалов о произведениях Пушкина, съемкой буктрейлеров и видеовопросов, оформлением игрового пространства. Подготовка в игре, погружение в пушкинский мир позволят школьникам не просто больше узнать о поэте, но и окрасить эти знания эмоционально, личностным восприятием. Задания будут неожиданные, так что информации школьники получат много, и она запомнится. В трёх школах (которые редко выезжают на районные мероприятия) в игру будут вовлечены все учащиеся 6-10 классов и там будут оформлены игровые пространства в стиле бального зала или стилизованной жилой комнаты. Затем в Троицкий ДЮЦ будут приглашены команды других школ. Они так же попадут в обстановку, стилизованную под пушкинскую эпоху.
Мы проводим подобные игровые программы, но принять участие в них может ограниченное количество школьников. У заявителя нет достаточных ресурсов для многократного проведения квизов по школам. В самих школах сегодня нет организаторов воспитательных мероприятий, что делает невозможным проведение там даже по готовым сценариям предлагаемых нами программ. Проект позволит значительно увеличить количество участников и повысить качество самих программ.
Пушкин в своем "Путешествии из Москвы в Петербург» написал: "Никакая власть, никакое правление не может устоять противу всеразрушительного действия типографического снаряда. Уважайте класс писателей, но не допускайте же его овладеть вами совершенно". Типографический снаряд - книга - действительно силу может иметь величайшую на умы и сердца. Мы хотим, чтобы проект сделал программные произведения Пушкина настоящим снарядом, и чтобы Пушкин "овладел нами совершенно"!

Цель

1. Создание условий для мотивации школьников к вдумчивому чтению пушкинских программных произведений.

Задачи

1. Обеспечить информационное освещение проекта
2. Вовлечь целевые группу в работу
3. Провести конкурсные мероприятия

Обоснование социальной значимости

Для многих поколений книга была источником знания, величайшим из чудес, созданных человеком (М.Горький), лучшим подарком, другом человека (поговорки). Современные дети легко опровергнут любое из перечисленных утверждений. Но выросшие в самой читающей стране взрослые продолжают утверждать вслед за Пушкиным: "Чтение - вот лучшее учение". Мы помним, что Пушкин писал это 17-летнему брату, и продолжение такое: "..знаю, что теперь не то у тебя на уме".
Проект будет способствовать тому, чтобы "на уме" у школьников (во время реализации проекта - точно!) было чтение.
На запрос "Снижение читательской активности школьников" научная электронная библиотека Library.ru выдает более 2000 статей, опубликованных в 2019 - 2025 г. В Концепции программы поддержки детского и юношеского чтения (распоряжение Правительства РФ от 3 июня 2017 года №1155-р) говорится, например, о необходимости совершенствования образовательных программ в области филологии; на уровне образовательных организаций педагоги применяют на уроках, среди прочих, игровые методики, технологии медиапроектирования и отмечают рост познавательной мотивации к чтению во время применения этих форм обучения. Проблема повышения статуса чтения по-прежнему актуальна. И актуальна проблема перечитывания классики по собственному желанию. Приложенные к п.8.1 анкеты школьников демонстрируют и проблему, и интерес детей к чтению А.С. Пушкина и их предложения по повышению мотивации к изучению Пушкина. Основная целевая группа - учащиеся 6 - 10 классов. На территории проекта в сельских школа около 300 учащихся этих классов. Это дети, у которых еще можно сформировать мотивацию к чтению классической русской литературы. При этом мы понимаем, что даже самые активные и увлеченные участники проекта не побегут в библиотеки и книжные магазины за томиками Пушкина. Но проект создаст условия для повышения познавательной деятельности и читательской активности. В проекте примут участие все желающие школы. Мы пригласим для участия в игре всех учащихся указанных классов, не отбирая по интересам и уровню подготовки!
Дети воспринимают Пушкина как устаревшего писателя. Для них он даже не человек, а памятник, "наше всё". Изучение творчество поэта входит в программу начальных классов (сказки), и 5-9 классов. Например, "Повести Белкина" - одна по программе и одна самостоятельно. Не удивительно, что школьники помнят только одну из пяти «Повестей покойного Ивана Петровича Белкина». При проведении в 2025 г игры по произведениям Пушкина, в которой участвовали читающие дети, выяснилось, что они хорошо знают тексты, но смыслы, образы им не понятны, факты биографии поэта, способные представить его не памятником, а живым человеком, детям не известны. В библиотеках книги Пушкина берут школьники при изучении в школе и студенты, изучающие литературу (подтверждения в п.3.2).
Мы изучили проекты, в которых упоминается имя Пушкина, поданные на конкурсы Фонда президентских грантов разных лет. Таких проектов 40, из них два победителя и 2 находятся на экспертизе. Пушкин по-прежнему интересен, во многом актуален. Его биография полна прелюбопытнейших фактов, а в письмах немало интереснейших строк. Он не памятник, он живой человек с недостатками и достоинствами, мятущийся и во многом похожий на современную молодежь. Проект позволит школьникам увидеть его именно таким.

География проекта

Алтайский край, Троицкий район: посёлки Беловский, Гордеевский, сёла Белое, Горновое, Ельцовка, Загайново, Заводское, Зелёная поляна, Краснояры, Новоеловка, Озеро-Петровка, Петровка, Троицкое.

Целевые группы

1. Школьники 6-10 классов без ограничений по интересам