Проекты

Краткое описание

Проект направлен на содействие повышению заинтересованности детей-сирот из детских учреждений в получении ими школьного образования. Проект работает с детьми 6-11 классов находящихся в социально-реабилитационных центрах, детских домах, центрах помощи детям и прочих на территории Тверской и Костромской областях. На данный момент выбор Целевой Группы и регионов реализации проекта связан с многолетним сотрудничеством Фонда и Учреждений, и с анализом потребностей данных домов.
Суть проекта заключается в разносторонней поддержке детей ЦГ в области школьного образования.
Проект заключается в индивидуальной работе с каждым ребенком Целевой Группы с которым будут проводить работу:
- репетиторы, помогающие в освоении предмета с которым у ребенка есть сложности (в рамках этого проекта предполагается, что дети будут заниматься по двум основным предметам русский язык и математика. Но в случае необходимости будут привлечены репетиторы по другим предметам);
- психолог, который проведет тестирование детей для определения степени их заинтересованности в учебном процессе и исходя из результатов проведет индивидуальные консультации с детьми ЦГ по внутренней мотивации, поможет создать настрой на учебу. А так же проведет профориентационные тесты
- приглашенные специалисты по актуальным профессиям (список будет скорректирован согласна запросу детей и тестированию психолога). Фонд организует вебинары и запишет видеолекции с людьми, которые могут вдохновить детей ЦГ на познание нового
В том числе проект направлен на создание окружения из людей, вовлеченных и любящих свое дело и профессию. Подбираемые репетиторы будут уметь работать с детьми ЦГ, будут стараться помочь в преодолении нежелания осваивать предмет который часто кажется ребенку ненужным.
Психолог окажет поддержку с эмоциональной стороны и поможет разобраться в собственных образовательных желаниях.
Спикеры будут стремиться вдохновить детей ЦГ своими успехами, расскажут об актуальных профессиях, которые можно получить как онлайн так и офлайн, на своем примере покажут, какое значение имеет получение образования.
В результате проекта мы ожидаем, что у детей ЦГ повысится заинтересованность в получении школьного образования, повысится успеваемость по предметам, с которыми раньше были трудности, повысится уровень мотивации в обучении и получении дополнительных знаний. Дети получат персональные рекомендации психолога по профориентации и составят представление об возможности получения актуальных профессий.
Проект будет проходить на платформе:https://docs.google.com/document/d/1bwWtVI_95jNkUwUybcXnqZogF96rLTlxu
20 детей ЦГ группы (100%) примут участие в проекте, пройдут обучение на платформе, не менее 15 детей повысят уровень оценок по предметам, по которым они занимались с репетиторами. Дети получат персональные рекомендации психолога в том числе по профориентации и составят представление о возможных вариантах выбора профессии.Некоторые дети ЦГ примут решение о поступлении в ВУЗ после окончания школы.

Цель

1. Содействие повышению заинтересованности детей целевой группы в получении ими школьного образования .

Задачи

1. → Обеспечить на регулярной основе доступ к индивидуальным занятиям с высококвалифицированными репетиторами, имеющими опыт работы с детьми с низкой заинтересованностью
2. → Обеспечить психологическое сопровождение и поддержку по вопросам обучения для детей ЦГ
3. → Обеспечить информирование о современных профессиях, способах их освоения и вариантах образовательного плана

Обоснование социальной значимости

В течении месяца было опрошено (глубинное интервью) 4 детских учреждения с которыми фонд сотрудничает более 3 лет. Согласно анализу результатов все воспитанники СРЦ имеют низкую заинтересованность в обучении. По словам руководства детских учреждений школьных занятий для формирования заинтересованности и повышения уровня знаний детям не хватает, при этом воспитанникам недоступны сторонние репетиторы. Также было проведено анкетирование воспитанников. 70 процентов воспитанников сообщили, что заниматься в школе им скучно.
По предоставленным данным от руководства детских учреждений установлено, что дети ЦГ имеют низкие оценки по школьным предметам. По результатам глубинного интервью стало понятно, что у детей проводится много спортивных и творческих внеклассных занятий, но детским учреждениям не хватает собственных ресурсов для помощи в успешной работе по школьным заданиям.

Низкий познавательный интерес: Воспитаннику СРЦ не хватает индивидуального подхода к обучению: частая смена учебных заведений, переезды, прогулы, повышенная загруженность учебного персонала школы и воспитателей детских учреждений
Недостаточность психологической поддержки в области образования
Нет представления о реальных возможностях/профессиях. Отсутствует опыт планирования образовательного плана

С результатами интервью учреждений согласившихся на разглашение данных можно ознакомиться по ссылке или вложении (пункт 8.грантовой заявки)

География проекта

Тверская область: г. Ржев, г. Бологое, пос. Селижарово Костромская область: пос. Волжский Проект будет осуществляться на территории 4 детских учреждений Команда проекта находится в г.Москва

Целевые группы

1. Воспитанники социально-реабилитационных центров и детских учреждений не младше 6 класса и не старше 11 класса Тверской, Костромской области: г.Ржев, г.Бологое, пос.Селижарово, пос.Волжский