Проекты

Краткое описание

Для развития и формирования правильных жизненных ориентиров детям необходимы примеры для подражания. Герои, на которых можно равняться, есть среди реальных людей – и в нашей истории, и среди наших современников, соотечественников, возможно, знакомых.
Участникам проекта будет предложено создать коллективную книгу, в которой они расскажут именно о таких примерах для подражания в форме сочинений-эссе. Дети и подростки представят своих героев, объяснят, почему гордятся именно этими личностями, какие качества ценят в них и стремятся развивать в себе.
Проект предполагает проведение тематического конкурса эссе школьниками России и русскоязычных школ зарубежья. Конкурс представляет собой создание коллективного проекта – сборника эссе учеников государственных и частных учреждений общего образования, а также организаций дополнительного образования о героях прошлого или настоящего времени. Жюри, состоящее из ведущих деятелей литературы и культуры России, издателей, методистов, художников-иллюстраторов, отберет лучшие книги в трех возрастных категориях (младшая, основная и старшая школы) и авторские работы по направлениям "Герои былых времён" и "Герои нашего времени" (не менее 40 работ), которые войдут в итоговый общероссийский сборник “Я горжусь!” (рабочее название). Сборник будет напечатан, каждый автор получит экземпляр.
Победители конкурса в старшей возрастной группе смогут принять участие в студенческой программе ежегодного форума молодых литераторов, который проводится Союзом писателей России. Специально для победителей конкурса - участников форума будут организованы мероприятия с участием членов Союза писателей России - творческие встречи, мастер-класс, коллективные читки. При неблагоприятной эпидемиологической ситуации данные мероприятия пройдут в онлайн формате.
Для средней и младшей возрастной категории победителям будут вручены ценные призы и подарки.
Для наставников победителей - педагогов, под чьим руководством будут созданы лучшие работы, - предполагается вручение сертификатов на бесплатное прохождение курса повышения квалификации в Центре дополнительного профессионального образования «Экстерн» по собственному выбору в режиме онлайн.
Целевая аудитория проекта – ученики школ России и русскоязычных школ за рубежом от 7 до 18 лет.

Цель

1. Создание условий для развития литературного творчества среди школьников в возрасте от 7 до 18 лет

Задачи

1. Повысить мотивацию к чтению и литературному творчеству среди школьников
2. Повысить престиж профессии писателя в глазах школьников
3. Повысить квалификацию педагогов русского языка и литературы

Обоснование социальной значимости

Согласно последнему исследованию, проводимому в 2018 году Международной программой по оценке образовательных достижений школьников (PISA) среди стран-участниц, уровень читательской грамотности российских подростков снизился с 26 места в 2015 году до 31 в 2018 году. https://gorod-812.ru/po-prakticheskoy-gramotnosti-rossiya-upala-na-31-mesto-v-mire/.
Проект документа «Ключевые направления развития российского образования для достижения целей и задач устойчивого развития в системе образования» до 2035 года, опубликованный на официальном сайте Министерства Просвещения РФ, обозначает ряд сложностей у современных школьников: проблема резкого падения у обучающихся способностей к критическому мышлению и анализу ситуации («цифровое слабоумие»), т.н. эпидемия ложной грамотности, когда при принятии важных решений люди предпочтут руководствоваться не проверенной, но красиво поданной информацией, низкая мотивация обучающихся и др. (Стр. 8-14)
Опрос общественного мнения, проведённый ВЦИОМ 9.06.2021 года продемонстрировал, что около 30% опрошенных не прочитали ни одной книги за последние полгода https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/russkii-pisatel-glazami-chitatelei. Все эти данные показывают необходимость увеличения количества литературных мероприятий и повышения статуса читающего человека в обществе, особенно среди школьников, которые еще окончательно не сформировали мировоззрение и шкалу жизненных ценностей.
Основы государственной молодежной политики РФ до 2025 года ставят одной из задач «популяризацию в молодежной среде литературного русского языка…» (стр.7)
Развивая писательский талант среди детей и молодежи, мы совершенствуем грамотность, умение применять получаемые знания на практике в незнакомом контексте, критическое мышление, а также воспитываем в них и читателей, ценителей высокой литературы. Тематика фестиваля связана с выбором тех социальных ролей, которые интересны новым поколениям. Возможность повлиять на их представление о героизме, определить для себя круг тех качеств и духовно-нравственных ценностей, которые могут стать предметом для гордости и подражания. Создание коллективной книги в рамках проекта отвечает потребностям формирования современных компетенций, соответствующих актуальным вызовам будущего, мотивации подрастающих поколений к познанию, творчеству, введению в основы современных профессий, приобретению опыта социального взаимодействия и продуктивной деятельности, что отвечает направлениям дополнительного образования согласно Концепции развития дополнительного образования детей в России до 2030 года (проект). Сильное влияние массовой культуры, вестернизация и провокация со стороны мировых СМИ на уход от традиционных ценностей - острые проблемы современной России, которые отражены в Стратегии национальной безопасности (России) до 2030 года. Подростковая маргинализация, духовная и ценностная лабильность, подверженность внешним влияниям и повышенная эмоциональность способны культивировать в подростковой среде протестные настроения, разжигание розни и призывы к деструктивным действиям. Выраженная социальная и ценностная тематика проекта вкупе с творческой активностью станет для детей и подростков тем культурным противовесом, который обезопасит от внешних негативных воздействий и даст возможность реализации внутреннего потенциала.

География проекта

Все регионы России, зарубежные страны, в которых присутствуют русскоязычные школы.

Целевые группы

1. Дети и подростки от 7 до 18 лет, проживающие на территории России
2. Педагоги русского языка и литературы основного и дополнительного образования