Статус: на независимой экспертизе
Православный детско-юношеский центр "Благовест"
- Конкурс Второй конкурс 2026
- Грантовое направление Укрепление межнационального и межрелигиозного согласия
- Номер заявки 26-2-013180
- Дата подачи 16.03.2026
- Сроки реализации 01.07.2026 - 31.07.2027
- Организация МЕСТНАЯ РЕЛИГИОЗНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАВОСЛАВНЫЙ ПРИХОД ХРАМА ВЕЛИКОМУЧЕНИКА ГЕОРГИЯ ПОБЕДОНОСЦА Г. ВЕЛИКОГО УСТЮГА ВОЛОГОДСКОЙ ОБЛАСТИ ВЕЛИКОУСТЮЖСКОЙ ЕПАРХИИ РУССКОЙ ПРАВОСЛАВНОЙ ЦЕРКВИ (МОСКОВСКИЙ ПАТРИАРХАТ)
- ИНН 3526034343
- ОГРН 1163525065527
Краткое описание
Проект для воспитанников и выпускников воскресных школ объединит духовное просвещение, творчество и знакомство с историей края. Цель инициативы — создать поддерживающее сообщество, где молодые люди смогут с пользой проводить время, сохраняя связь с религиозными и культурными традициями.Набор участников пройдёт с 1 по 15 июля 2026 года: объявления разместят на площадках храма и партнёров проекта. Педагоги проведут анкетирование и собеседования с ребятами и их родителями. В итоге сформируют группу не менее чем из 40 человек.
Ключевая часть проекта — семейный паломнический лагерь, в котором ребята будут знакомиться с живой духовной жизнью своего региона. Ученики вместе с родителями отправятся в поездки по святыням востока Вологодской области (село Косково, посёлок Дунилово, город Никольск, посёлок Полдарса, деревня Кошово). Часть выездов пройдёт с ночёвкой в палатках, часть — в формате велосипедного тура. Всего состоится не менее 5 семейных выездов (не менее 100 участников).
С сентября 2026 по май 2027 года пройдёт цикл просветительских занятий (не менее 90 занятий по каждому направлению):
Краеведение (с педагогом‑краеведом Михаилом Карачёвым): изучение истории Великого Устюга, работа с архивами, составление генеалогического древа, обучение навыкам экскурсовода.
Иконопись (с преподавателем художественной школы): история устюжского иконописания, символизм икон, освоение технологии написания.
Церковное хоровое пение: формирование детско‑юношеского церковного хора.
Колокольный звон: знакомство с традициями, освоение мастерства; создание детско‑юношеского ансамбля звонарей.
Кулинария и этикет (в трапезной храма): основы кулинарии, планирование бюджета, сервировка, правила поведения за столом; итоговый званый ужин от участников.
Контент и соцсети (с педагогом‑журналистом): безопасность в сети, создание контента, фотосъёмка и видеомонтаж; публикации в группе храма во «ВКонтакте».
Драмкружок: подготовка творческих номеров и сценариев, организация мероприятий и экскурсий по храму. Участники проведут не менее 6 праздничных мероприятий (к Пасхе, Рождеству и др.) и не менее 15 экскурсионных программ. Посетителями станут не менее 3 000 человек.
Проект поможет молодым людям глубже понять духовные традиции, развить навыки, найти единомышленников и стать активными участниками приходской жизни.
Цель
- Сформировать поддерживающее сообщество для воспитанников и выпускников воскресных школ через организацию досуговых и творческих мероприятий, сохраняющих связь участников с привычной религиозной и культурной средой.
Задачи
- Сформировать состав участников проекта в соответствии с возрастом, интересами и занятостью
- Организовать регулярные просветительские занятия
- Организовать праздничные мероприятия
- Организовать выездные мероприятия и паломнические поездки, сочетающие отдых и духовное просвещение
Обоснование социальной значимости
В современном обществе существует ряд проблем, связанных с адаптацией учеников и выпускников воскресных школ в обществе. К сожалению, мы наблюдаем их и среди детей нашего прихода. У значительной части подростков, начинающих обучение в воскресной школе, наблюдается низкий и средний уровень социализированности. Это может затруднять их интеграцию в сообщество после окончания школы (https://infourok.ru/statya-na-temu-pravoslavnaya-voskresnaya-shkola-kak-institut-socializacii-podrostka-5575481.html). Воскресная школа должна не только давать знания, но и формировать духовное произволение (желание ко спасению), а также создавать условия для практического опыта христианской жизни — совместной молитвы, литургического общения, общего досуга. Это напрямую связано с вопросом сохранения связи выпускников с церковным сообществом после окончания обучения (https://azbyka.ru/katehizacija/pravoslavnoe-obuchenie-i-vospitanie-detej-v-uslovijakh-sovremennoj-prikhodskoj-zhizni.shtml). Однако выпускники воскресных школ должны сочетать полученные знания с реальностью, которая часто противоречит христианским ценностям. Мир с его цинизмом и материализмом может стать препятствием для применения нравственных ориентиров, усвоенных в школе. Это косвенно касается вопроса интеграции выпускников в сообщество, поскольку противоречие между внутренними установками и внешней средой может затруднять их активное участие в жизни церкви и общины (https://vk.com/wall-25072382_309960).Как итог, современные подростки, получающие воспитание в воскресных школах и в православных семьях, сталкиваются с тем, что после окончания воскресной школы остаются один на один с незнакомой и чуждой для них средой, сталкиваются со множеством сложностей и искушений, которые в одиночку преодолеть практически невозможно.
Во многих городах существуют юношеские, подростковые и молодёжные объединения, клубы, центры, которые становятся продолжением воскресной школы, местом, куда подросток может прийти в поисках знакомой поддерживающей среды. В Великом Устюге опыта создания подобных клубов, к сожалению, нет. А запрос подростков на интересный и полезный досуг после окончания воскресной школы есть, как и везде.
География проекта
г. Великий Устюг Вологодской областиЦелевые группы
- Воспитанники воскресных школ Великого Устюга
- Жители г. Великого Устюга, интересующиеся православием и православной культурой
- Аудитория соцсетей г. Великого Устюга
Контактная информация
{"address":"Вологодская обл, Великоустюгский р-н, г Великий Устюг, ул Анатолия Угловского, стр 14","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}