Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на воспитание у школьников 4-6-х классов общеобразовательных школ г. Севастополя, в том числе сельских муниципальных округов, уважительного и доброжелательного отношения к людям разных национальностей. В год 80-летия Победы советского народа в Великой Отечественной войне важно показать школьникам, что как в годы Великой Отечественной войны, так и сейчас на полях СВО люди разных национальностей вместе защищают Родину от врага, восстанавливают города и сёла после разрушений, живут рядом в мире и согласии, сохраняют и развивают свои культуры. Севастополь в Великой Отечественной войне был разрушен практически полностью. На восстановление города приезжали люди разных национальностей со всех уголков нашей Родины, многие здесь остались, создав свои семьи, работая на благо города. Сейчас в г. Севастополе проживают и обучаются в школах представители более 100 национальностей: русские, украинцы, белорусы, крымские татары, армяне, греки, болгары и др. Именно сейчас вопрос об укреплении дружбы народов является жизненно важным вопросом существования нашего государства. Все чаще мы встречаем в информационном поле много негативной информации о поступках и действиях тех или иных людей с акцентом на национальность, все больше происходит конфликтов на межнациональной почве. Важно уже со школьной скамьи дать будущим гражданам нашей страны знания и понимание основ единства и дружбы народов России. Знакомя с культурными традициями народов, проживающих в Севастополе, мы покажем то общее, что нас объединяет многие века, служит основой для развития каждого народа и сохранения нас, как единой цивилизации. Знакомя с заслуженными людьми нашего города разных национальностей, профессий, военнослужащими СВО мы создадим положительное отношение к представителям разных народов. Мы – разные, но нас объединяет одна территория, русский язык, быт, уклад жизни, традиционные ремёсла, духовно-нравственные ценности - основа культуры любого народа. У каждого народа есть свои культурные особенности, в данном проекте мы сосредоточим внимание на показе общих для всех народов традиций, ценностей, занятий. Основой жизни любого народа являются традиционные ремёсла, они у всех народов одинаковые: гончарное дело, ткачество, народная игрушка, вышивки и др. На просветительских занятиях через показ традиций, обычаев, сказок и пословиц школьники увидят похожие смыслы и похожие духовно-нравственные ценности каждого народа, на примере национального костюма, орнаментов и узоров - похожие символы и смыслы. При изготовлении игрушки эти знания, прочувственные руками, станут частью жизни. Осваивая основные умения и навыки различных ремесленных техник при изготовлении народной игрушки, школьники усвоят главную нравственную ценность всех народов - труд! В. В. Путин в статье «Россия: национальный вопрос» пишет: «Мы - многонациональное общество, но мы единый народ!». В проекте будет проведено 60 просветительских и практических занятий, в которых примет участие не менее 180 школьников.

Цель

1. Воспитание у школьников 4-6 классов уважительного и доброжелательного отношения к людям разных национальностей, проживающих в Севастополе, на основе знаний о факторах, объединяющих все народы нашего многонационального государства.

Задачи

1. Расширить знания школьников о факторах, объединяющих людей разных национальностей на примере знакомства с традиционными народными ремёслами, укладом жизни и особенностями быта народов, проживающих в Севастополе.
2. Сформировать уважительное и доброжелательное отношение к людям разных национальностей и культур.

Обоснование социальной значимости

Положительное или негативное отношение к людям разных национальностей создается у ребенка, в первую очередь, под влиянием родителей, педагогов, взрослых, которые находятся рядом, социального и информационного окружения. Эта тема особенно актуальна в наши дни, когда среди взрослого населения всё чаще возникают противостояния и конфликты на межнациональной почве, свидетелями которых становятся дети. Зачастую школьники перенимают у взрослых искаженные стереотипы мышления о том или ином народе, не понимая, что хотя мы все - разные, у каждого народа есть национальные особенности, но нас многое объединяет в одном многонациональном государстве. "Важно, что все это опирается на единые для всех ценности и основы - на твердую убежденность в том, что мы разные, ...у каждого из нас есть своя любимая нами малая родина, но единое, мощное, огромное отечество...у нас одно - это Россия..." (В.В.Путин. Выступление на заседании по межнациональному вопросу на Совете Безопасности, 19.05.2023г.). По данным Департамента образования г.Севастополя в школах Севастополя обучается 65 тыс. школьников. За последние несколько лет количество учащихся увеличилось почти на 25% за счет приехавших семей из Украины и Средней Азии. В школах г. Севастополя учатся дети военнослужащих из разных регионов России, дети из Донбасса, дети мигрантов. По данным, опубликованным службой "Росстат", этнический состав населения Севастополя распределён примерно следующим образом: русские — около 80%, украинцы — 14%, белорусы — 1,01%, представители других национальностей, в том числе из Средней Азии -5 % , причем в разных муниципальных округах это соотношение разное. В нашем проекте примут участие школьники внутримуниципальных округов и сельских муниципальных округов. (Профиль Муниципальных образований в п.3.1). Школьники 4-6-х классов г. Севастополя имеют отрывочные знания об уникальном опыте нашего государства, как многонационального, в котором все народы жили и развивали свои национальные культуры во взаимоуважении и мире; у школьников отсутствует понимание основ мирного существования людей разных национальностей на одной территории на протяжении многих веков и основных факторов объединения различных этносов в одном государстве. Результаты реализованных проектов, опросов и интервью со школьниками показывают, что школьников эта тема интересует, но знания очень отрывочные. (см. п.8.1 Аналитическая записка по результатам анкетирования, Анкеты учащихся, Книга отзывов реализованного проекта по данной теме). В семьях такие вопросы не обсуждаются, школа в виду загруженности и малого количества учебных часов по гуманитарным дисциплинам (история, литература) и труду не может дать в полном объеме знания о традициях и обычаях народов, населяющих Севастополь, о традиционных ремёслах и народном творчестве, как факторах объединения людей разных национальностей. Как правило, информацию о народных ремеслах и промыслах учащиеся получают на уроках технологии, в основном, в ознакомительном плане (1 час в неделю урок технологии/труда, всего 33-34 часа в год); на уроках музыки и литературного чтения, как части народной культуры; мероприятия (классные часы, линейки) на данную тему проводятся, в основном, в праздник, посвященный Дню народного единства (4 ноября). В информационном поле присутствует перекос в подаче событий и поступков людей разных национальностей: много негативной информации, в то же время положительного контента явно не хватает. Сейчас в условиях информационной войны против основ нашего многонационального государства, когда везде отменяют русскую культуру, встает задача социальной и культурной адаптации новых граждан России, в том числе соблюдение традиций нашего города и духовно-нравственных ценностей русского мира. В своем проекте мы познакомим школьников с заслуженными людьми нашего города разных национальностей и разных профессий, покажем их вклад в развитие города, тем самым создавая позитивный образ человека вне национальной принадлежности. Именно сейчас вопрос об укреплении дружбы народов, расширение знаний и формирование понимания общности национальных культур (похожих традиций и обычаев) является жизненно важным вопросом существования нашего государства. "Гражданский мир и межнациональное согласие – это не один раз созданная и на века застывшая картина. Напротив, это постоянная динамика, диалог. Это – кропотливая работа государства и общества, требующая очень тонких решений, взвешенной и мудрой политики, способной обеспечить «единство в многообразии». Необходимо...нахождение общих для всех ценностей"(В.В.Путин. "Россия: национальный вопрос"). Сами учащиеся никак не решают эту проблему в силу неосознаваемости её, как таковой. Для сохранения нашего многонационального государства важно, чтобы уже со школьной скамьи будущие граждане нашей страны знали основы дружбы народов нашего Отечества, понимали, что объединяет все народы России, общие принципы жизни всех народов в нашей стране: дружба, взаимопонимание, уважение и взаимопроникновение национальных культур.

География проекта

Город Федерального значения Севастополь, в том числе Терновский муниципальный округ (в п. 3.1. - документ "Профиль муниципальных образований города Севастополя")

Целевые группы

1. Школьники 4-6 классов г. Севастополя, желающие знать, что объединяет людей разных национальностей в нашем многонациональном государстве.