Проекты

Краткое описание

Если Вы спросите у любого школьника Сосновского, Ардатовского или Навашинского округа, что такое "спортивное ориентирование", то большинство ребят смогут Вам рассказать, что это за спорт. Все благодаря тому, что в 2024, 2025 и 2026г.г. наша команда в каждом из этих округов реализовала проекты, которые позволили в простом и доступном формате познакомить с ориентированием местных ребят (ссылки на проекты: https://clck.ru/3Rw3hB, https://clck.ru/3Rw3im и https://clck.ru/3Rw3k6).
Изначально проекты были направлены на ребят, которые обучаются в сельских школах, но соревнования в лабиринте и ориентированию по школе вызвали большой интерес и в мероприятиях приняли участие школьники из городских школ округов.

В планируемом проекте "Объединяя ориентированием" мы намерены поддержать высокий интерес к ориентированию со стороны местных школьников и научить их более сложному ориентированию на незнакомой местности.
У нас уже имеется положительный опыт реализации подобных проектов. Так, в 2024 г. на территории Вачского округа прошли мероприятия проекта "Добро пожаловать в ориентирование!" (ссылка - https://clck.ru/3Rw47x). В 20 мероприятиях на свежем воздухе приняли участие более 500 ребят, которые получили и успешно закрепили навыки ориентирования на незнакомой местности.

От проекта к проекту мы анализируем и оптимизируем нашу деятельность в направлении интенсивности обучения ориентированию целевой группы. В предлагаемом проекте "Объединяя ориентированием", который затронет школьников в возрасте от 9 до 16 лет из Ардатовского, Сосновского и Навашинского округов, наша команда выделяет следующие направления деятельности:
• создание картографической базы для занятий спортивным ориентированием около 30ти школ - участниц;
Будут подготовлены спортивные карты пришкольных территорий и местностей около школ для проведения тренировок и соревнований по ориентированию.
• теоретическое и практическое обучение педагогов школ навыкам организации соревнований по ориентированию;
Педагоги вместе с командой проекта примут участие в организации мероприятий, тем самым получат ценный опыт самостоятельного проведения соревнований по ориентированию.
• обучение учащихся из 30 школ навыкам спортивного ориентирования на незнакомой местности;
В рамках проекта будет проведено 30 интенсивных учебно-тренировочных мероприятий по спортивному ориентированию на пришкольной территории. Ребята получат новые умения ориентирования на местности;
• организация 33 состязаний среди ребят, на которых школьники в условиях конкуренции применят и закрепят умения ориентироваться на незнакомой местности. Состязания пройдут на спортивных картах незнакомой или малознакомой местности рядом со школами.

Реализация проекта позволит научить ориентированию на незнакомой местности не менее 900 ребят из 30 школ Ардатовского, Сосновского и Навашинского округов.
Школьники, получат ценный соревновательный опыт и будут готовы участвовать в областных соревнованиях по спортивному ориентированию.

Цель

1. За 17 месяцев реализации проекта "Объединяя ориентированием" научить ориентироваться на незнакомой местности не менее 900 школьников в возрасте от 9 до 16 лет из 30 школ Ардатовского, Сосновского и Навашинского муниципальных округов Нижегородской области за счет создания картографической базы, организации 30 учебно-тренировочных мероприятий и 33 состязаний по ориентированию на незнакомой местности

Задачи

1. Создать картографическую базу рядом со школами для систематических занятий спортивным ориентированием на незнакомой местности
2. Подготовить специалистов из числа педагогов, способных организовывать тренировки и соревнования по спортивному ориентированию на незнакомой местности
3. Организовать обучение школьников навыкам ориентирования на незнакомой местности.
4. Организовать состязания среди ребят, на которых спортсмены применят и закрепят умения ориентироваться на незнакомой местности

Обоснование социальной значимости

В настоящее время процесс обучения спортивному ориентированию на начальных этапах осуществляется в три этапа (ступени):
1 ступень: обучение детей основным навыкам ориентирования в простом и доступном формате "Спортивный лабиринт" или "Ориентирование по школе";
2 ступень: школьное ориентирование - работа с картами на пришкольных территориях;
3 ступень: городское и парковое ориентирование;

В 2024, 2025 и 2026 г. на территории Навашинского, Сосновского и Ардатовского округов были реализованы проекты, которые являлись первой ступенью обучения детей ориентированию. Мероприятия проводились по зданиям школ и в формате "Спортивного лабиринта", чтобы дети, у которых отсутствуют какие-либо навыки ориентирования, не боялись пробовать себя в этом виде спорта. Проект имел большой успех, количество участников трех проектов превысило наши ожидания: при ожидаемом количестве в 600 детей в проектах приняло участие более 900 ребят. Эти проекты были направлены в основном на сельских школьников, но в мероприятиях активное участие приняли ребята из городских школ.

После реализации проектов в трех округах регулярно проводятся соревнования по ориентированию по школе и лабиринту, которые собирают как участников наших проектов, так и новых ребят из городских школ.

С уровнем подготовки детей росла и осведомленность в ориентировании. Ребята больше не ограничиваются простыми дистанциями по школе или по лабиринту - они хотят развивать свои навыки, чтобы участвовать не только в местных соревнованиях в лабиринте или ориентированию по школе, но и в областных - на незнакомой местности.
Как отмечают педагоги из Сосновского и Навашинского округов, ориентирование по школе интересно ребятам, которые занимаются несколько месяцев. Спортсмены, освоившие первую ступень, желают развивать свои навыки в более сложных условиях, а это значит, что они готовы ко 2 и 3 ступеням обучения.

Таким образом, у школьников, которые освоили первую ступень обучения ориентированию, имеется потребность развиваться в этом виде спорта, а именно в ориентировании на незнакомой местности.

В течение 2ух месяцев наша команда проводила исследование озвученной потребности:
• было проведено 13 интервью со школьниками из 3 округов, которые освоили первую ступень обучения ориентированию;
• мы поговорили с 2 педагогами, которые самым активным образом организовали систематические занятия ориентированием в своих округах;
В п.3.2 прикреплены видеоматериалы, в которых собраны глубинные интервью.
В п.8.1 прикреплено исследование в файлах "Исследование_Часть1.pdf" и "Исследование_Часть2.pdf".

По результатам исследования можно выделить следующие причины существования проблемы:
• отсутствуют доступные спортивные карты для тренировок и соревнований по ориентированию на незнакомой местности;
Сейчас все тренировки и соревнования проводятся в лабиринте или по картам школы.
• школьники не обладают навыками ориентирования на незнакомой местности.
Практически все ребята знают о более сложном формате ориентирования, но лишь некоторые участвовали в ориентировании на улице. Те, кто участвовали, отмечали,
что формат интересный, но сложный.
• отсутствуют состязания по ориентированию на незнакомой местности.
Данная причина является следствием отсутствия спортивных полигонов рядом со школами, а также отсутствием навыков постановки дистанций на незнакомой местности у местных педагогов. Поэтому в число причин добавляется:
• отсутствие у педагогов навыков организации тренировок и соревнований на незнакомой местности.

Наша команда уже имеет успешный опыт реализации 2 и 3 ступеней обучения ориентированию: в 2023 г. на территории Вачского округа Нижегородской области состоялся проект "Вачский Азимут", который являлся первой ступенью обучения ориентированию вачских ребят. А следом, в 2024 году, на этой же территории мы реализовали проект "Добро пожаловать в ориентирование!", благодаря которому продолжилось знакомство местных детей с ориентированием (страничка проекта - clck.ru/3RwYoN). Школьники очень ждали возможности развиваться в этом виде спорта и приняли самое активное участие в мероприятиях проекта. Более 500 ребят в течении 3 месяцев интенсивно обучались ориентированию на незнакомой местности.

Знакомить с более сложным ориентированием уже подготовленную целевую аудиторию оказалось очень интересно и легко. Ребята знали нас, имели базовые представления об этом виде спорта, поэтому быстро учились новым более сложным навыкам ориентирования, которые затем успешно закрепили на соревнованиях. Кроме того, около каждой школы появились карты, на которых по сегодняшний день систематически проводятся соревнования по ориентированию.

Проектом "Объединяя ориентированием" наша команда хочет распространить положительный опыт обучения школьников ориентированию на незнакомой местности (2 и 3 ступени обучения) на территорию Ардатовского, Сосновского и Навашинского округов, работая с заинтересованной целевой аудиторией, готовой к освоению новых навыков ориентирования на незнакомой местности.

География проекта

Нижегородская область, населенные пункты Ардатовского, Сосновского и Навашинского округов, в которых находятся школы, а именно: • Ардатовский муниципальный округ (село Личадеево, село Туркуши, село Стексово, село Михеевка, село Размазлей, село Котовка, село Хрипуново, рабочикй поселок Ардатов, рабочий поселок Мухтолово); • Сосновский муниципальный округ (с.Елизарово, с.Рожок, с.Крутые, с.Яковское, с.Селитьба, с.Давыдково, с. Виткулово, рабочий поселок Сосновское); • Навашинский муниципальный округ (село Поздняково, село Натальино, село Теша, деревня Салавирь, село Большое Окулово, город Навашино);

Целевые группы

1. Школьники от 9 до 16 лет, обучающиеся в 30 школах на территории Сосновского, Ардатовского и Навашинского муниципальных округов Нижегородской области, знакомые с ориентированием в простом формате и желающие развивать свои навыки в ориентировании.