Проекты

Краткое описание

Цель проекта «Интерактивная геология Арктики «Люди и Камни»» — повышение экологической культуры и интереса к Арктике среди школьников Санкт-Петербурга, содействие их профессиональной ориентации в области геологии и смежных наук. В рамках проекта планируется провести обучение педагогов, которые затем будут обучать своих учеников.
Заведующие школьных музеев, учителя географии и начальной школы, педагоги дополнительного образования смогут освоить инновационные практики в рамках образовательного тренинга «Интерактивные формы работы с детской музейной аудиторией, освоят интерактивные методы работы с минеральными ресурсами Арктики. Участники получат знания о геологическом строении Арктики, основных полезных ископаемых региона, познакомятся с биографиями выдающихся геологов, работавших в Арктике.
Педагоги, планирующие создание школьных арктических музеев, получат специально разработанные «геологические рюкзаки» с образцами и материалами для организации мини-музеев. Остальные участники будут обеспечены учебно-методическими материалами и рабочими тетрадями для проведения занятий с учащимися.
Тренинг ориентирован на преподавателей младших и средних классов и направлен на развитие познавательного интереса к геологии и материальному миру. Цель обучающего подхода – научить общаться с объектами, «поддержать в руках время» и осознать ценность невозобновляемых минеральных ресурсов как носителей истории планеты. По итогу тренинга педагоги научатся переориентировать внимание учащегося с виртуального мира на мир материальный.
Важной частью тренинга станет практическое применение полученных знаний и материалов в работе с учениками. В результате проекта не менее 10 школ создадут мини-музеи геологии под кураторством команды проекта, посвященные героям Арктики и геологам, внесшим вклад в её изучение. Остальные педагоги проведут тематические занятия в своих учебных заведениях.
На заключительном мероприятии педагоги представят отчетные презентации о проведенных занятиях и получат обратную связь от команды проекта. Учебно-методические материалы будут доступны на сайте организации для заочного ознакомления.
Проект реализуется в партнерстве с ФГУП "Всероссийский научно-исследовательский геологический институт им. А.П. Карпинского" (ВСЕГЕИ), “Полярная Морская Геологоразведочная Экспедиция” (ПМГРЭ) , вузами и школьными краеведческими кружками Санкт-Петербурга, что обеспечит экспертную поддержку и привлечет специалистов в области геологии и образования.
Проект приурочен к 500-летию начала освоения Северного морского пути и подчеркивает важность геологических исследований для развития Арктики.
Целевая аудитория проекта – 50 педагогов и 1000 школьников Санкт-Петербурга. Обучающие мероприятия проекта для педагогов планируются с сентября по ноябрь 2025 года, заключительное мероприятие – в декабре 2025 года.

Цель

1. повышение экологической культуры и интереса к Арктике среди школьников Санкт-Петербурга, содействие их профессиональной ориентации в области геологии и смежных наук.

Задачи

1. Расширение компетенций педагогов в области интерактивной геологии Арктики
2. Вовлечения школьников в изучение геологии Арктики

Обоснование социальной значимости

Проект «Интерактивная геология Арктики «Люди и Камни»» обладает высокой социальной значимостью, обусловленной рядом факторов, связанных с приоритетными направлениями развития образования и науки в Российской Федерации, с геополитическими и экономическими интересами страны в Арктическом регионе.
Необходимость повышения уровня компетенций педагогов в области естественнонаучных дисциплин является одним из ключевых приоритетов государственной образовательной политики. В условиях динамично меняющегося мира, развития новых технологий и вызовов, связанных с экологической устойчивостью, возрастает потребность в педагогах, способных не только передавать знания, но и формировать у учащихся критическое мышление, исследовательские навыки и интерес к науке. Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 года № 204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года" определяет задачу обеспечения глобальной конкурентоспособности российского образования, что невозможно без постоянного повышения квалификации педагогических кадров. В рамках реализации Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 1.12.2016 г. № 642, особое внимание уделяется развитию кадрового потенциала в области науки и технологий, а также стимулированию интереса молодежи к естественнонаучным и инженерным профессиям.
Развитие естественнонаучных профессий является стратегической задачей, направленной на обеспечение технологической независимости и конкурентоспособности России. Постановление Правительства Российской Федерации от 20.12.2019 г. № 1740 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Научно-технологическое развитие Российской Федерации" определяет приоритеты в области развития науки и технологий, в том числе в сфере геологии и изучения минеральных ресурсов. Указ Президента Российской Федерации от 25.07.2024 г. № 555 "О мерах по развитию стратегических направлений научно-технологического развития и обеспечению глобальной конкурентоспособности российской экономики" конкретизирует задачи в области подготовки кадров для приоритетных отраслей экономики, включая геологию. Проект постановления Правительства РФ от 27.03.2024 г. № 494 предполагает выделение дополнительных бюджетных мест на подготовку специалистов в области геологии и разведки полезных ископаемых, что свидетельствует о высокой востребованности этих профессий.
Проект приурочен к 500-летию начала освоения Северного морского пути (СМП), что подчеркивает его актуальность в контексте развития Арктического региона. Арктика имеет стратегическое значение для России, являясь кладовой природных ресурсов и важным транспортным коридором. Указ Президента РФ от 10.03.2025 № 136 "Об объявлении 2025 года Годом 500-летия начала освоения Северного морского пути" акцентирует внимание на важности этого события для истории и будущего России. В данном контексте слова Президента Российской Федерации В.В. Путина на заседании Государственной комиссии по вопросам развития Арктики 24.04.2019 года о необходимости "обеспечить устойчивое развитие Арктики, сохранение ее уникальной природы и культурного наследия" приобретают особую актуальность
Важность возвращения школьников в материальный мир обусловлена тем, что именно через взаимодействие с реальными объектами и явлениями формируется понимание фундаментальных законов природы, развивается практическое мышление и способность к творчеству. Виртуальный мир, безусловно, является важным инструментом обучения и познания, однако он не может заменить непосредственный опыт работы с материальными объектами. Как отмечал выдающийся педагог В.А. Сухомлинский, "образование – это не просто передача знаний, это прежде всего воспитание чувств, развитие эмоциональной сферы личности". Взаимодействие с минералами позволяет учащимся ощутить связь времен, осознать масштаб геологических процессов.
Проект решает актуальные проблемы целевой аудитории. Педагоги, испытывающие высокую загруженность бумажной работой и недостаток времени на переподготовку, получат возможность освоить современные интерактивные методы обучения. Результаты опросов, проведенных различными образовательными организациями, показывают, что многие педагоги испытывают потребность в новых методиках, позволяющих сделать обучение более интересным и эффективным.
Ученики, в свою очередь, зачастую испытывают недостаток интереса к естественнонаучным дисциплинам из-за их кажущейся сложности и отстраненности от реальной жизни. Исследования, проведенные партнерами проекта, свидетельствуют о том, что у многих школьников отсутствует мотивация к изучению геологии и других наук о Земле. Проект «Интерактивная геология Арктики «Люди и Камни»» призван преодолеть этот барьер, предлагая учащимся увлекательный опыт взаимодействия с материальным миром Арктики, знакомя их с героическими страницами истории освоения этого региона и возможностями профессиональной реализации в области геологии и смежных наук.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. педагоги (заведующие школьных музеев, учителя географии и начальной школы, педагоги дополнительного образования)
2. школьники младших и средних классов Санкт-Петербурга