Проекты

Краткое описание

На протяжении 5-ти лет академия реализует проекты направленные на обучение родителей детей с ОВЗ по разным направлениям: сенсорная интеграция, логопедия, эмоциональный интеллект, дефектология – полученные знания позволяли родителям самостоятельно заниматься со своими детьми, а также лучше понимать их потребности.
Пубертатный период и переходный возраст — это универсальный этап, через который проходят все подростки, включая детей с ограниченными возможностями здоровья. Однако для их семей этот период может быть особенно сложным из-за дополнительных физических, эмоциональных и социальных вызовов, требующих особого подхода и знаний. Поэтому проект «Особый возраст особых детей - поддержка без давления», направленный на подготовку родителей к этому этапу, является логичным и необходимым продолжением нашей работы. Это не только способ облегчить их жизнь, но и возможность помочь подросткам с ОВЗ пройти данный период с минимальными потерями и максимальной поддержкой.
В рамках проекта будет обучено 30 родителей детей в возрасте 9-18 лет знаниям и навыкам, необходимых для понимания и поддержки взросления их детей.
Обучение охватывает три модуля:
Модуль 1. «Мой подросток - знакомимся заново». Мы поговорим о физиологических и психологических особенностях протекания подросткового периода при разных формах ОВЗ, изучим стили воспитания с учетом индивидуальных особенностей, а также перестроение образа «идеального ребенка».
Модуль 2. «Решение трудностей подросткового периода при ОВЗ». В рамках этого модуля родители изучат проблемы ощущения одиночества и социальной изоляции, проблемы агрессии и аутоагрессии, методы работы с ними. Узнают особенности физического взросления и смогут донести до своих детей этикет гендерных знакомств, сохранение чувства собственного достоинства.
Модуль 3. «Гармонизация родительско-детских отношений». В данном модуле будут затронуты такие важные темы как формирование новых семейных традиций, способствующих психологическому балансу, вопросы сепарации и практикум (арт-терапевтические и другие приемы, помогающие взрослению).
Обучение подразумевает 4 дистанционных и 1 практическое очное занятие по каждому модулю. Педагог-практик обладает большим опытом работы по указанным направлениям, в том числе основываясь на собственном опыте воспитания ребенка с ОВЗ.

Цель

1. Приобретение родителями знаний и навыков для поддержки их детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (преимущественно ментальные нарушения) во время переходного возраста, в том числе пубертатном периоде.

Задачи

1. Диагностика сформированных групп и адаптация программы обучения под их характеристики
2. Приобретение родителями знаний и навыков в области психологических, поведенческих, физиологических особенностей их детей в подростком (в том числе пубертатном) периоде.

Обоснование социальной значимости

Наша целевая аудитория это родители детей и подростков с ОВЗ (преимущественно ментальные нарушения), проживающие на территории Калужской области в возрасте 9-18 лет.
По данным Министерства труда и социальной защиты КО на 2025 год в области проживает 4488 детей со статусом «инвалид», значительная часть из которых — дети с ментальными нарушениями. Существующие реабилитационные центры оказывают психологическую помощь, но она часто не покрывает всех потребностей, связанных с подростковым возрастом.
Родители чувствуют себя неподготовленными к изменениям, которые приносит пубертатный период (Результат опроса https://disk.yandex.ru/d/3BQMQmDaVYjB-g). Особенно остро стоит вопрос сексуального взросления.
Подростки с ОВЗ могут испытывать трудности с самоидентификацией, принятием своего тела и эмоциональной регуляцией. Возможны проявления агрессии, аутоагрессии или замкнутости, связанные с фрустрацией или чувством неполноценности (Исследование в описании к проекту). В таких ситуациях поддержка близких становится ключевым фактором успешного преодоления этих сложностей. Ведь дети с ОВЗ часто больше доверяют своим родителям, чем посторонним людям, даже специалистам.
Родители же в свою очередь сталкиваются с проблемами сепарации, так как дети-инвалиды часто дольше остаются зависимыми от помощи взрослых. Проект «Особый возраст особых детей — поддержка без давления» не только поможет им справится с вызовами подросткового возраста, но и создаст благоприятную среду для гармоничного развития их детей.
За 2023-2024 год на базе академии обучено более 60 родителей по таким важным направлениям, как дефектология и эмоциональный интеллект, — это серьезное достижение, которое показало положительное влияние на качество жизни семей с детьми с ОВЗ. С учетом опыта и наработанной базы, проект, направленный на поддержку родителей в период подросткового возраста их детей, станет логичным и важным продолжением работы.

География проекта

Целевая аудитория Калужской области, место проведения очных мероприятий: г. Калуга, ул. Гагарина, д.1 -Среднерусская академия современного знания

Целевые группы

1. Родители детей или подростков с ОВЗ (преимущественно ментальные нарушения) в возрасте 9-18 лет, подопечные центров-партнеров проекта, проживающие на территории Калужской области