Проекты

Краткое описание

"Народ без памяти не имеет будущего. Не зная прошлого, будущего никогда не будет, мы будем все утрачивать, все то, чем мы дорожим и на основе чего мы развиваемся и идем вперед..." – отметил глава российского государства на встрече с представителями патриотических и молодежных организаций в феврале 2023 года (https://clck.ru/3Diz4R).

Изучению истории, трансляции «правильных» знаний об истории страны и возрождению исторической памяти, особенно среди подрастающего поколения, особенно в условиях западного влияния, в настоящее время уделяется огромное внимание не только на государственном уровне. Тем не менее, существует мнение, что современное общество и молодёжь недостаточно осведомлены об истории нашего Отечества. На это, в значительной степени, повлияли изменения, произошедшие в российском обществе в 1990-е годы, после распада СССР. В тот период изучению истории не уделялось должного внимания, история России была значительно искажена, а мотивации для получения новых знаний не существовало. Однако этот сложный этап наша страна преодолела. В современных условиях нам необходимо хорошо знать своё прошлое, прежде всего для того, чтобы правильно интерпретировать события, процессы и явления, происходящие вокруг нас. Во-вторых, это важно для осознания своей идентичности и связи с историей своей страны, что способствует развитию чувства гордости и ответственности за будущее.

В 2025 году Воронежская губерния отмечает свое 300-летие. Во время строительства русского флота Воронеж активно развивался и в течение 500 дней являлся неофициальной столицей государства. Есть много и других важных событий, связанных с данным регионом, которые оказали значительное влияние на развитие нашего государства.

В рамках проекта мы хотим повысить интерес к истории родного края у не менее 500 студентов ВУЗов Воронежа, посредством проведения региональной викторины «Три века Воронежской губернии», которая будет посвящена юбилею региона. Первый отборочный этап пройдет в очном формате на площадках 5 университетов Воронежа. На втором этапе предполагается межвузовский конкурс между победителями от каждого университета по первому этапу. Результаты Викторины будут размещены на ресурсах Воронежского землячества и в группах воспитательной работы университетов, где все желающие смогут проверить свои знания и узнать новые факты о своей малой родине.

Для объективной оценки результатов реализации проекта будет проведено 2 соцопроса - до и после реализации проекта. Результатом будет внедрение новой технологии проведения мероприятий краеведческой направленности и повышение интереса со стороны студентов к истории родного края. Средства гранта запрашиваются на оплату труда команды, приобретение необходимого инвентаря для проведения викторин, наградных материалов и фото/видеосъемку мероприятий для более широкого охвата аудитории.

Цель

1. Повышение интереса к истории родного края среди 500 студентов ВУЗов г. Воронежа посредством проведения региональной викторины, посвященной 300-летию образования Воронежской губернии.

Задачи

1. Создание методологической основы для проведения викторины. Привлечение партнеров и формирование интереса у целевой аудитории.
2. Проведение отборочных и финального этапа региональной викторины. Создание единого сообщества для всех участников проекта.
3. Информационное сопровождение проекта и распространение результатов онлайн для вовлечения более широкой аудитории

Обоснование социальной значимости

Одним из главных элементов патриотического воспитания и воспитания гражданина своей страны является краеведческая работа и достаточный уровень знаний молодежи в области истории, географии, биологии, архитектуры, искусства и литературы родного края. Эта тема имеет глубокие корни и важное значение для формирования сознания и идентичности подрастающего поколения. Краеведение помогает молодым людям лучше понять и оценить свое место в мире. Изучая историю своего региона, молодежь осваивает важные уроки о культурных традициях, исторических событиях и выдающихся личностях, которые сделали значительный вклад в развитие своего края. Это знание способствует формированию чувства принадлежности и гордости за свою малую родину.

К большому сожалению, историей как своей страны, так и своей малой Родины в меньшей степени интересуются как раз представители студенческой молодежи. Так, согласно результатам исследования ВЦИОМ 2023 года: «Молодежь 18-24 лет чаще представителей других возрастных групп заявляет, что скорее не интересуется историей своей страны (24% vs. 8% среди 25-34-летних, 10% среди 35-44-летних, по 3% в группах 45-59 лет и 60+). (https://clck.ru/3Dj3MJ). И это при том, что данная возрастная категория имеет гораздо больше возможностей по доступу к различной информации, образовательным практикам по сравнению с другими. И это при том, что как раз на данном возрастном этапе происходит взросление, осознание, формируется характер и личность будущего гражданина страны, будущего поколения, нашего будущего.

В июле 2024 года Центр управления регионом (Воронежской области) провел социологическое исследование по теме осведомленности воронежцев о праздновании 300-летия со дня основания Воронежской губернии. Опрос показал, что 51% воронежцев ничего не слышали об этом событии (https://clck.ru/3Dj4QA). А опрос Управления молодежной политики ФГБОУ ВО "ВГУИТ" среди студентов 1-4 курсов вузов города на знание истории своей малой родины, в котором приняли участие более 500 человек, показал, что больше половины опрошенных не знают историю своей малой родины (https://vk.com/mpvd_vsuet?w=wall-186469020_1883). И этом при том, что Воронеж является студенческим городом.

Все это говорит о необходимости усиления той работы в области сохранения исторической памяти, которую ведет государство, образовательные учреждения, общественные организации. При этом, важно не только сохранять и передавать исторические знания, но и формировать у молодого поколения чувство ответственности за свое прошлое, культуру и традиции. Необходимость просвещения молодого поколения и повышения интереса воронежцев к истории малой Родины отмечает и зампредседателя ГД РФ от региона Алексей Гордеев (https://clck.ru/3Dj4t2). Кроме этого, в условиях всеобщей цифровизации и широкого доступа к различной информации, особенно среди молодежи, традиционные формы обучения и передачи знаний не являются достаточными и эффективными. Поэтому необходимо адаптировать подходы к формированию и сохранению исторической памяти, используя современные технологии и форматы работы с подрастающим поколением.

Викторины и конкурсы всегда являлись стимулирующими и мотивирующими инструментами вовлечения в те или иные практики, особенно среди молодежи. В контексте проекта данный формат позволит молодежи не только углублять свои знания, но и будет способствовать развитию аналитических и критических навыков, развитию коммуникативных навыков и умению работать в группе. Это также поможет молодежи завести новые знакомства и расширить круг общения, в том числе на тему истории родного края. Соревновательный аспект повысит самооценку и уверенность в своих знаниях и способностях. Кроме того, участие в викторинах может вдохновить молодежь на дальнейшее изучение интересующих тем, побуждая их к самостоятельному поиску информации и расширению кругозора. Это создаст позитивную атмосферу, способствующую обмену идеями и мнениями, что особенно важно в современном многогранном мире.

Также стоит отметить, что такие мероприятия могут привлечь внимание к важным социальным и культурным вопросам, способствуя формированию активной гражданской позиции у молодежи, что, в свою очередь, формирует более осознанное и ответственное поколение, готовое к вызовам времени.

География проекта

г. Воронеж

Целевые группы

1. Студенты ВУЗов г. Воронежа в возрасте от 17 до 25 лет, заинтересованные в изучении истории родного края