Проекты

Краткое описание

Подростки - социальная группа, которая является переходным периодом между детством и взрослостью, до 19 века такой возрастной категории не существовало, но организация общества сильно усложнилась. Данный этап жизни необходим ребёнку для успешного вхождения в мир взрослых. Подросток является строителем будущего, а современные технологии и интернет позволяют «будущим взрослым» получать любую доступную информацию, поэтому ценность академической информации в школе падает.
В быстро меняющемся мире необходимы новые компетенции, при этом система образования «не успевает» за меняющимися подростками. Нынешняя система обучения для подростков построена на академических знаниях без формирования личностных компетенций и не направлена на развитие критического мышления, анализа поступающей информации извне. В результате физиологических изменений, психической напряжённости и отсутствия реализации себя в обществе, у подростков повышены риски попадания в трудные жизненные ситуации.
Ввиду событий 2020 года школа «пришла» в дом каждой семьи, а дистанционное обучение усугубило проблему коммуникации подростков со сверстниками и взрослыми. Это послужило осознанию родителей собственной ответственности за образование детей. Большое количество семей перевело детей и подростков на семейную или заочную форму обучения.
Цель проекта - создание на базе Монтессори-центра "ТалантиУм" Просветительного центра «Территория образовательных проектов и подростковых инициатив «ТалантиУмTEEN» (далее - Центр ) и обеспечить возможность:
- подросткам 12-17 лет г. о. Подольск и близлежащих районов МО, обучающихся в государственных и частных школах, участвовать в мероприятиях Центра
- подросткам 12-15 лет, находящимся на семейной или заочной форме обучения, участвовать в программах Центра, построенных по принципу дней-погружений.
На базе Центра будет осуществляться организация качественного пространства, разработка и проведение программ, мероприятий и образовательных событий для развития жизненно необходимых навыков у подростков : личностных, социальных, коммуникативных, интеллектуально-академических, экономических, учитывая принципы природосообразности, целостности и субъектности, при использовании принципов Монтессори-метода. Деятельность во время погружений направлена именно на работу с любой информацией и способы её запоминания.
Центр станет площадкой для поддержки не только подростков, но и их родителей и педагогов-тьюторов, курирующих подростковые инициативы, поддержит работу Волонтёрского объединения и межрегионального Сообщества подростков.
Задел проекта:
С 2015 года проводятся Полевые экологические практикумы в Национальном парке "Угра"
С 2016 года ведётся работа Волонтёрского подросткового объединение "ЭкоЛогика"
С 2017 года работает семейная школа ТалантиУмSCHOOL для детей 6-12 лет , которая будет подготовительной ступенью к участию в проектах Центра "ТалантиУмTEEN".
С 2021 года Монтессори-центр "ТалантиУм" является соорганизатором Сообщества подростков Мур-Му-Рация

Цель

1. Создать на базе Монтессори-центра "ТалантиУм" Просветительного центра «Территория образовательных проектов и подростковых инициатив «ТалантиУмTEEN»

Задачи

1. Инициировать реализацию проекта
2. Организовать пространство для реализации подростковых инициатив
3. Поддержать работу волонтёрского объединения ЭкоЛогика
4. Привлечь семьи с подростками к участию в мероприятиях межрегионального сообщества подростков
5. Организовать ряд мероприятий для личностной, коммуникативной, социальной, экономической, интеллектуально-академических реализации подростков в социуме
6. Организовать работу модулей-погружений для восполнения академических знаний для подростков 12-15 лет, находящихся на семейной или заочной форме обучения
7. Разработать контентно-методическую базу Просветительного Центра: программы Модулей, полевые практикумы-погружения, экскурсии, практические и лабораторные работы

Обоснование социальной значимости

Подростки от 12 до 17 лет составляют это люди, которые через несколько лет будут строить будущее нашей страны и нашего мира в целом. Как и в любом субъекте страны, в г.о. Подольск подростки составляют половину лиц несовершеннолетнего возраста.
Обычно основная масса них занята только учёбой, репетиторами, секциями и не имеет возможность проходить необходимые "социальные пробы", "быть значимыми", "совершать подвиги", как этого требуют физиологические и психические особенности данного возраста.
По результатам наших исследований, в возрасте 12-17 лет (12-15 особенно) снижается мотивация к получению академических знаний, начинаются конфликты с родителями, появляются отношения с противоположным полом.
Родители и школа зачастую не в состоянии дать возможность получать знания в социальных областях, общении, становлении себя в группе, помощи своей семье и другим людям.
Ввиду событий 2020 года, связанных с распространением инфекции и мер с этим связанных, школьникам было необходимо обучаться дистанционно под присмотром родителей. Осознав, что в большей мере школа даёт только академические знания, но не развивает личностные компетенции, множество родителей перевело своих детей на семейную форму обучения.
Здесь у нас выделается еще одна группа подростков, которые, учитывая свои возрастные изменения, не имеют доступ к полноценной социализации, личностной и коммуникативной адаптации

География проекта

городской округ Подольск, Подольский район МО, пос. Березичи Козельского района Калужской области

Целевые группы

1. Подростки 12-17 лет городского округа Подольск и близлежащих районов Московской области
2. Подростки от 12 до 15 лет, находящиеся на семейной или заочной форме обучения