Проекты

Краткое описание

Школа ПИР-Центра – 9-дневная образовательная программа на русском языке для 25 молодых специалистов-международников, ученых, преподавателей и журналистов из стран СНГ, которые занимаются новыми и традиционными вызовами евразийской безопасности (угрозы в киберпространстве и риски цифровой трансформации, терроризм, экстремизм и др.)

В 2019 году Школа решает проблему разобщенности молодых специалистов из СНГ в сфере безопасности, вовлекая экспертов и госслужащих в разработку совместных инициатив по методике «быстрого форсайта»: регламентированного мозгового штурма, в ходе которого участники совместно проектируют образ желаемого будущего евразийского пространства и определяют конкретные действия для его достижения. Этот инновационный способ групповой коммуникации будет впервые в России задействован для организации совместной работы молодых международников. Форсайт позволит участникам не только обменяться экспертными позициями, но разработать «дорожную карту» решения проблем, которой каждый участник сможет пользоваться в своей дальнейшей деятельности. Форсайту предшествуют 5 дней подготовки – систематизация знаний участников по проблемам безопасности в ходе лекций, семинаров и ситуационных анализов. Участники получают обратную связь по результатам форсайта от экспертов по региону. Отличительная черта школы – модуль по цифровым технологиям, новым возможностям и вызовам безопасности – развитию искусственного интеллекта, 3D-печати, Интернету вещей, цифровой трансформации.

Ведут занятия российские ученые (институты РАН и др.), представители госорганов (МИД РФ), бизнеса (Лаборатория Касперского), общественных организаций (фонд «Со-единение»). Программа организована ПИР-Центром – российской некоммерческой исследовательской организацией – и служит альтернативой зарубежным тренинговым центрам для молодых лидеров стран евразийского пространства.

Состав слушателей Школы включает в себя госслужащих, дипломатов, экспертов, журналистов, преподавателей и студентов стран евразийского пространства (СНГ, Абхазия, Южная Осетия, страны ШОС, Восточной Европы) и сопредельных пространств (Ближний Восток, Северо-Восточная Азия). Предыдущий опыт проведения Школ ПИР-Центра показал, что на горизонте 3-7 лет после окончания программы именно эти специалисты будут определять внешнюю политику своих государств и формировать общественное мнение по этим вопросам.

Школа ПИР-Центра позволяет целевым группам 1) стать конкурентоспособными, получив знания в сфере новых вызовов евразийской безопасности и новых технологических возможностей и рисков; 2) понять свои дальнейшие шаги по разрешению евразийских проблем, разработав конкретные проекты в ходе форсайта и получив по ним обратную связь; 3) стать частью русскоязычного сообщества молодых специалистов в области безопасности и завязать контакты с коллегами и специалистами из смежных сфер деятельности из соседних государств; 4) отточить навык использования профессиональной лексики в сфере безопасности на русском языке.

Цель

1. Предоставить новому поколению лидеров и экспертов-международников стран СНГ возможности и инструменты для налаживания сотрудничества, общего осмысления и преодоления новых угроз безопасности через совместное повышение квалификации и организацию профессиональной групповой коммуникации на российской независимой площадке и на русском языке.
2. Развитие устойчивого сообщества молодых специалистов-международников, дипломатов, военных, преподавателей на евразийском пространстве (СНГ и сопредельные государства), работающих в сфере международной безопасности и развития.

Задачи

1. Организовать повышение квалификации молодых специалистов из стран СНГ в сфере глобальной и региональной безопасности по четырем блокам тем, включая отбор участников, лекторов, подрядчиков, проведение дистанционной и очной части курса, сбор обратной связи, подведение итогов проекта
2. Провести групповую работу участников на базе российского метода Rapid Foresight («быстрый форсайт»), предполагающего совместное формирование участниками образа желаемой архитектуры безопасности в Евразии, разработку и представление ими инициатив, направленных на решение выявленных проблем
3. Создать условия для расширения сообщества молодых специалистов, установления устойчивых горизонтальных связей между ними и российскими экспертными центрами, университетами и СМИ, а также углубления понимания подходов российского экспертного сообщества, официальной и общественной дипломатии
4. Предоставить возможность практики использования русского языка в профессиональной коммуникации для зарубежных специалистов и формирования устойчивых горизонтальных связей, позволяющих поддерживать уровень профессионального общения на русском языке на высоком уровне

Обоснование социальной значимости

На фоне роста новых вызовов, касающихся России и всех стран евразийского пространства (постсоветское пространство и сопредельные страны) происходит смена поколения специалистов, занимающихся вопросами безопасности и развития на пространстве СНГ. Новое поколение молодых лидеров и экспертов разобщено, имеет ограниченный опыт сотрудничества с коллегами из России. Между ними отсутствует общее видение возможностей и угроз новых технологий, будущей архитектуры безопасности в Евразии. В результате теряется взаимопонимание и способность к совместной работе по преодолению общих угроз. Молодые специалисты сталкиваются со следующими проблемами сотрудничества:
1. Отсутствие возможностей для повышения квалификации в сфере новых технологий и связанных с ними вызовов затрудняет выработку совместных решений. По опросам Корпорации по управлению доменными именами более 93% госслужащих стран СНГ не представляют в полной мере как устроено глобальное управление интернетом. Востребованные молодыми специалистами темы остаются вне поля внимания как большинства программ повышения квалификации для уже работающих специалистов, так и проектов в сфере общественной дипломатии. Также, у специалистов из отдельных стран СНГ нет финансовых ресурсов для выезда в Россию на повышение квалификации.
2. Новые проактивные образовательные и коммуникационные методики недостаточно используются в организации совместной работы молодых специалистов-международников стран СНГ. Традиционный формат заседаний и конференций не оставляет пространства для совместной работы экспертов по решению конкретных проблем безопасности.
3. Потеряно общее интеллектуальное пространство для выработки решений по общеевразийским проблемам безопасности: новое формируется не вокруг России и не в России, а на зарубежных образовательных площадках. Краткосрочных курсов повышения квалификации для специалистов из стран СНГ по новым вызовам безопасности в России практически нет. В результате в соседних странах теряется понимание возможностей для совместного развития, общности угроз и коллективной ответственности за их преодоление, а России предъявляются необоснованные претензии.
4. Отсутствие возможности для практики русского языка как языка профессионального общения специалистами из стран Центральной Азии, Южного Кавказа, Молдавии. Русский язык перестает быть главным языком профессионального общения для нового поколения международников на постсоветском пространстве. Подробное обоснование см. в полном описании проекта.

География проекта

Место проведения: Москва, Московская область. Участники из стран постсоветского пространства, ШОС и сопредельных стран.

Целевые группы

1. 1. Молодые политики, общественные лидеры, дипломаты и другие государственные служащие из постсоветского пространства (Абхазия, Армения, Азербайджан, Беларусь, Казахстан, Киргизия, Молдавия, Россия, Таджикистан, Туркменистан, Узбекистан, Украина, Южная Осетия) и сопредельных стран
2. 2. Молодые ученые, эксперты-международники, преподаватели студенты из стран постсоветского пространства, а также сопредельных стран
3. 3. Журналисты стран постсоветского пространства, сопредельных стран