Проекты

Краткое описание

По данным пенсионного фонда России, численность работающих инвалидов трудоспособного возраста составляет около 22,4%. В этот показатель в основном входят молодые люди с инвалидностью, в то время как люди среднего и старшего возраста не имеют такой возможности из-за отсутствия профессиональных компетенций, отвечающей с одной стороны - современным потребностям рынка труда, с другой - физическим возможностям людей с тем или иным видом инвалидности.
Проект предусматривает организацию процесса профессиональной переподготовки людей с инвалидностью, в результате которого они смогут овладеть востребованными на рынке труда и посильными с точки зрения их психофизиологических возможностей профессиональными компетенциями, значительно увеличивающими возможности их последующего трудоустройства.
Услуги по профессиональному обучению будет предоставлять один из ведущих вузов России - Российский экономический университет им. Г. В. Плеханова. Учебные корпуса РЭУ им. Г.В. Плеханова удобно расположены в центре Москвы и оборудованы всем необходимыми для обучения людей с ограниченными возможностями. (https://www.rea.ru/ru/Pages/Obuchlic.aspx)
Помимо образовательного компонента, будет организовано содействие занятости обучающихся по средствам участия в ярмарках вакансий, мастер-классах и семинарах по трудоустройству, организуемых ведущими российскими компаниями – партнерами РЭУ им. Г.В. Плеханова, а также благодаря поддержке бизнес сообщества Ассоциации выпускников MBA/EMBA РЭУ им. Г.В. Плеханова участники проекта смогут принять участие в ежегодном pro-bono событии "Осознанная Карьера", организованными ведущими HR России и стран СНГ.
Данный проект способствует реализации Федеральным законом от 29 декабря 2017 г. № 476-ФЗ в Закон Российской Федерации от 19 апреля 1991 г. № 1032-1 «О занятости населения в Российской Федерации»,
в котором с 1 января 2019 года внесены ряд изменений, направленных на трудоустройство незанятых инвалидов со значительными ограничениями жизнедеятельности, обеспечения их профессиональной адаптации и стабильной занятости, предусматривающих осуществление сопровождения при содействии занятости инвалидов, нуждающихся в данном сопровождении.
В процессе реализации проекта обучающие будут сопровождаться наблюдением психолога и смогут получить консультации по возникающим вопросам.
По итогам проекта будут представлены его результаты, технологии и практики трудоустройства людей с инвалидностью через распространение опыта на межрегиональных конференциях, участниками которой станут представители СО НКО и специалисты, работающие в данной сфере.

Цель

1. Создание условий для профессиональной переподготовки людей с инвалидностью и содействие дальнейшему их трудоустройству

Задачи

1. Повышение профессиональных компетенций обучающихся людей с инвалидностью
2. Осуществление сопровождения при содействии занятости инвалидов
3. Развитие инклюзивного мировоззрения и толерантного отношения к инвалидности у членов инклюзивного профессионального обучения, а также потенциальных работодателей.
4. Проведение мероприятий, в том числе в образовательных учреждениях, для распространения практик инклюзивного образования
5. Проведение мероприятий по психолого-педагогическому, методическому сопровождению учебного процесса и социализации обучающихся с инвалидностью

Обоснование социальной значимости

Образование людей с инвалидностью относится к числу проблем, актуальность которых не утрачивает своего значения. Провозглашенный в Российской Федерации курс на обеспечение доступности качественного образования всех предусмотренных законом уровней для всех контингентов населения предполагает не прекращающийся поиск инновационных моделей, соответствующих этому требованию, новых форм и способов организации обучения.
Законодательство Российской Федерации, в соответствии с основополагающими международными документами в области образования, предусматривает принцип равных прав на образование для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Получение образования лицами данной категории является одним из основных и неотъемлемых условий их успешной социализации, обеспечения их полноценного участия в жизни общества, эффективной самореализации в различных видах профессиональной и социальной деятельности. Традиционные условия организации образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе государственных учреждений не обеспечивают в полной мере качественного конкурентоспособного уровня образования.
Профессиональное обучение лиц с ограниченными возможностями здоровья является важнейшим элементом комплексной реабилитации, которая обеспечивает полную самостоятельность и экономическую независимость граждан с инвалидностью. Обеспечение равных возможностей в получении образования для инвалидов является важной составной частью реализации принципов независимой жизни инвалидов.
Лишь немногие вузы в Российской Федерации занимаются вопросами обучения инвалидов и за последние десятилетия наработали различные методики, опыт и ценный потенциал в области обучения инвалидов. Однако учебные учреждения работают автономно, предлагая инвалидам ограниченный перечень специальностей и методик работы с ограниченным списком нозологий. В следствии этого, вопросы занятости лиц, имеющих инвалидность, остаются сложно решаемой проблемой.
Помимо этого, люди с инвалидностью без опыта или с минимальным опытом работы испытывают особенные трудности на современном рынке труда. С одной стороны, сейчас сложно всем молодым специалистам без опыта работы, с другой стороны накладываются дополнительные барьеры, связанные с инвалидностью. В городе испытывается недостаток информации и инфраструктуры для трудоустройства людей с инвалидностью. Люди с инвалидностью не знают куда обратиться, где получить информацию, где искать вакансии или места для стажировок.

География проекта

Москва

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья