Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание инклюзивного пространства для раскрытия творческого потенциала, социализации и обучения бытовым навыкам детей с ментальными нарушениями.
Выступления детей в различных творческих направлениях, участие в выставках и их проведение, участие в конкурсах и фестивалях позволят привлечь внимание общественности к талантам детей с ментальными нарушениями, популяризировать их творчество, повысить толерантность детей и взрослых к людям с особенностями развития на территории Белгородской области.
Занятия со специалистами в различных творческих направлениях будут содействовать умственному, физическому, психическому и социальному развитию детей, посредством личностно-ориентированной, коррекционной работы.
Проект «Инклюзивный Центр Творчества» (далее ИЦТ) это творческое пространство для детей с особенностями и нормотипичных детей, в котором они смогут не только обрести навыки общения и взаимодействия с обществом, но и по средствам искусства плавно интегрироваться в социум. Так же работа творческих групп и мастерских станет инструментом информирования и развития в обществе толерантного отношения к людям с особенностями. Регулярные занятия в группах со специалистами и нормотипичными детьми, а так же создание благоприятной атмосферы помогут занимающимся найти новые способы выражения себя, обрести навыки взаимодействия в разных ситуациях. Так же подобные занятия будут благотворно влиять на адаптацию детей с ментальными нарушениями в обществе.
За год активной работы в проекте инклюзивной театральной студии, мы получили опыт, который дал нам возможность пересмотреть систему организации занятий и их количество. В планах в реализации этого проекта сделать упор на увеличение количества детей, посещающих занятия, и на развитие новых направлений.
В ИЦТ будут осуществляться занятия по следующим направлениям:
- Театральное творчество
- Музыкальные занятия
- Художественные занятия (декоративно-прикладное творчество и изобразительное искусство)
- Танцевальные занятия
- Занятия адаптивной физической культурой.
- Занятия с логопедом (по необходимости)

Ежемесячно проводится «день именинника» - поздравление всех, у кого день рождения в этом месяце и небольшая досуговая программа для детей и родителей. Подобные мероприятия способствуют укреплению коммуникативного навыка среди детей. Так же планируется 2 отчетных мероприятия в год для родителей, чьи дети занимаются в ИЦТ.

Цель

1. Интеграция семей имеющих детей с ментальными нарушениями в социально-культурное пространство, через творческую реализацию детей в возрасте от 3 до 18 лет (и их родителей).
2. Содействие физическому, психическому и социальному развитию детей с ментальными нарушениями.
3. Информирование общества о проблемах людей с особенностями развития и увеличение толерантности по отношению к людям с ОВЗ на территории Белгородского района и города Белгорода.

Задачи

1. Освещение деятельности ИЦТ в СМИ
2. Ведение видеоблога, сайта и страниц в социальных сетях
3. Регулярное проведение бесплатных занятий для детей с ментальными нарушениями.
4. Проведение отчетных концертов для ознакомления родителей с достижениями детей и творческой реализации самих детей.
5. Ежемесячное проведение "Дня Именинника" для всех подопечных детей.
6. Показ спектаклей и концертов воспитанников ИЦТ
7. Проведение открытых выставок творческих работ воспитанников ИЦТ
8. Проведение инклюзивных мероприятий
9. Повышение уровня компетенции сотрудников для улучшения качества занятий и повышения уровня взаимодействия с детьми.

Обоснование социальной значимости

В Белг. области на учёте 337 детей с РАС. Парадокс аутизма в том, что реабилитация наиболее эффективна в социуме, а общество не готово принимать людей с РАС и другими ментальными нарушениями. Такие дети имеют ограничения в коммуникационной, социальной сфере и расстройство поведения. Трудности с которыми сталкивается ребенок и его семья зачастую ведут к ограничению контактов, а столь популярное домашнее или семейное образование продолжают негативно влиять на социализацию ребенка с аутизмом. Такие семьи нуждаются в помощи. Детям с аутизмом трудно найти подходящий кружок или секцию.
Одна из острых современных социальных проблем - проблема изменения отношения общества к людям с особыми потребностями. Такие люди находятся в социальной изоляции. От этого теряет все общество: несправедливо говорить о соц. гуманизации жизни, исключив из нее большую группу людей, нуждающихся в помощи.

Первые творческие занятия с детьми в нашей организации начались в апреле 2017 года, когда в базе организации было около 70 детей и спустя меньше чем год мы увидели, что количество детей увеличилось в два раза. На данный момент мы получили опыт работы и увидели необходимость увеличения количества и направлений занятий в связи с тем, что потребность в таких занятиях гораздо выше, чем наши возможности в данный момент. Поэтому мы планируем расширить работу инклюзивной театральной студии до полноценного центра творчества.
Каждый месяц к нам в центр обращаются минимум 4 новых семьи, в которых растут дети с ментальными нарушениями. Потребность идет именно в занятиях с детьми, так как такие дети как правило не могут посещать творческие занятия в рамках тех кружков и коллективов, которые существуют на территории города и области. Случаи попадания "особых" детей в творческие кружки единичны и только для максимально сохранных детей. Более "тяжелые" дети могут посещать такие занятия только в нашем центре.
Проект позволит детям с ментальными нарушениями включиться в творческий процесс, сформировать мотивацию к совместной деятельности, компенсировать дефицит в коммуникации и во взаимодействии со сверстниками и социумом.
В результате нашей деятельности к нам стали приходить и родители обычных детей, появилось очень много откликов от людей, которые не сталкивались с такими детьми раньше. Мы убедились, что наша работа действительно необходима обществу, она заставляет людей относиться иначе к «особым» детям, трогает их сердца и меняет общее отношение в обществе в лучшую сторону.

География проекта

Белгородский район и город Белгород

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
3. Женщины