Проекты

Краткое описание

Бизнес-клуб для детей сможет предоставить базовые бизнес компетенции за счёт внедрения активных методов бизнес-просвещения и организации практико-ориентированной среды; привить практические навыки создания бизнеса; развить лидерские способности; объяснить, что такое деньги и как они зарабатываются; показать, как можно заработать на идее и создать совой первый бизнес-старт-ап с командой единомышленников; рассказать о технологическом предпринимательстве и его инвестиционных возможностях; научить презентовать себя и свой проект.

По сути, бизнес-клуб для детей можно отнести к сегменту digital education, основы которого состоят в персонализации образования и адаптивном обучении. Данное направление частично решает проблему традиционных институтов дополнительного образования, так как в них заложена универсальная методология, направленная на максимально быстрое обучение большого количества слушателей. В итоге никто идеально не попадает под эту методологию и обучение каждого конкретного человека происходит не оптимально.

Одной из задач бизнес-клуба для детей является система «подстраивания» под способности каждого ребёнка, что позволит ему максимально эффективно и быстро с помощью игры найти свое место в команде единомышленников.

Целевой аудиторией бизнес-клуба для детей являются семьи, которые нацелены на творческое и интеллектуальное развитие своих детей.

Цель

1. Создание и тиражирование модели бизнес-клуба для детей 8-14 лет для развития молодежной бизнес-среды в России

Задачи

1. Запуск проекта
2. Обеспечение роста проекта

Обоснование социальной значимости

На начальных этапах деятельности обучающего бизнес-клуба для детей, число прошедших обучение в нём составит 1850 человек, в том числе более 360 детей (или порядка 20% слушателей из малообеспеченных семей и пр.) на безвозмездной основе.

Помимо занятий будут разработаны и предложения для широкого тиражирования методические пособия для практической помощи преподавателям и специалистам, работающим с детьми в приобретении и освоении передовых знаний как теоретического, так и практического характера в сфере воспитания бизнес-навыков у детей. Методическое обеспечение будут включать:

• теоретическую часть, посвященную управлению бизнес-развитием;
• практическую часть, где будет систематизирован фактический материал и содержатся практические рекомендации по проведению игр, решению задач и упражнений;
• дидактическую часть, в которой будут сосредоточены дидактические материалы (схемы, таблицы, рисунки и т. п.), иллюстрирующие практический материал.

В результате будут сформированы базовые бизнес-компетенции, внедрены активные методы просвещения и организована практико-ориентированная образовательная среда.

По итогам завершения работы планируются следующие результаты:
• разработаны сценарии занятий, включающие рабочую тетрадь для детей разных возрастов;
• разработаны методические рекомендации к сценариям занятий для детей разных возрастов и для преподавателей;
• подготовлены к выпуску (рисунки, редактура, корректура, дизайн) и выпущены материалы разработанных сценариев занятий, включающих рабочую тетрадь для детей разных возрастов общим тиражом 2000 экз.;
• подготовлены к выпуску (редактура, корректура, дизайн) и выпущены материалы методических рекомендаций к разработанным сценариям занятий по финансовой грамотности общим тиражом 200 экз.;
• проведено обучение 25 преподавателей по методике проведения занятий в форме деловых игр с обеспечением их методическими материалами;
• проведено обучение 1800 участников с предоставлением материалов разработанных курсов.

География проекта

Пилотный проект запланирован в Пресненском районе города Москвы. Следующий проект (филиал) планируется открыть в городе Таруса Калужской области (апробация модели в малых городах России). Перспектива развития проекта: города России. Проект имеет экспортный потенциал (Италия, Венгрия, Монголия)

Целевые группы

1. Дети и подростки