Проекты

Краткое описание

Проект нацелен на улучшение качества жизни выпускников после выхода из детского дома, выстроить новые отношения с ровесниками, а также с педагогами и администрацией тех учебных заведений, где они будут продолжать образование.
Молодежный центр "Планета счастливых людей" - создание комплексной программы социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а также людей, находящихся в трудной жизненной ситуации, путем оказания помощи перехода от опеки к самостоятельной взрослой жизни. В центре не будет разграничения по социальному статусу, на мероприятия будут приглашаться и друзья благополучателей. Соответственно целевая аудитория проекта подростки и молодежь от 14 лет до 25 лет.
Проект осуществляет деятельность направленную на: организацию досуга целевой группы несовершеннолетних и молодежи; повышение культурного уровня и социальной компетентности, интеграция в социум; оказание консультационной помощи (социально-правовой и социально-психологической) целевой группе с привлечением специалистов; помощь в самоопределении и выборе жизненного пути (практические тренинги, направленные на личностный рост участников, принятия себя, формирование умения управлять своими чувствами, формирование навыков общения, умение слушать, высказывать свою точку зрения, приходить к компромиссному решению, способствовать осознанию ответственности за свою жизнь); формирование семейных ценностей; формирование ценностей заботы о других, путем вовлечения в организацию благотворительных акций, участия в благотворительных мероприятиях.
Данный проект позволяет ребятам расширить свою социальную сеть, выбрать верные приоритеты, приобрести устойчивую самооценку, создать условия для развития творческих и личностных способностей, расширить их позитивный жизненный опыт. Ребята учатся новым форматам взаимодействию с окружающими, а также получают новый опыт, как заботится о своем здоровье, как найти себе занятие, все это участники видят через личный пример от команды волонтеров, которые придерживаются здоровому образу жизни, а также через практические программы.

Цель

1. Создание комплексной программы социальной адаптации выпускников интернатных учреждений, ребят из приемных семей, ребят находящихся в трудных жизненных обстоятельствах - помощь перехода от опеки к самостоятельности, личностного развития участников, который позволит им расширить свою социальную сеть, выбрать верные приоритеты, создать условия для развития творческих и личностных способностей, расширить позитивный жизненный опыт.

Задачи

1. Проинформировать целевую группу, привлечь к проекту;
2. Создание комплексной программы социальной адаптации выпускников учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
3. Способствовать созданию благоприятных условий для умственного, эмоционального и физического развития личности участников проекта;
4. Ознакомить участников с основами семейных отношений, помочь формированию умений правильно строить внутрисемейные отношения и растить будущих детей;
5. Способствовать формированию адекватной самооценки личности воспитанников, преодолению иждивенческой позиции, развитию их нравственного самосознания и гражданского мировоззрения;
6. Развить навыки самообслуживания, ухода за собой, своим жилищем;
7. Оказание консультационной помощи участников проекта;
8. Набрать команду волонтеров.

Обоснование социальной значимости

Переход от интернатной зависимости к самостоятельной продуктивной жизни - процесс очень сложный. 15-16 лет или даже в 18 лет ребята, выпустившиеся из детского дома абсолютно не готовы к самостоятельной жизни в большом мире. У детей-сирот не сформировано умение управлять собой и жизненной ситуацией, эмоционально нестабильны, неграмотны в решении материальных и бытовых проблем, правовых вопросов и собственности, а также здоровья. Ребята легко попадают в зависимость от мнений и оценок других людей. Вследствие особых психологических особенностей детей-сирот нередко отличают различные формы проблемного поведения, обусловленные, в первую очередь, низким уровнем их культуры, отсутствием жизненного опыта, не умением организовать качественный досуг, а также неготовностью взаимодействовать с окружающим миром. Препятствиями развития духовно-нравственных ценностей детей-сирот является узкое жизненное пространство ребенка в условиях интернатного учреждения, ограничивающее детей в обретении опыта общения с людьми; особая субкультура интернатного учреждения, характеризующаяся негативными стереотипами осмысления детьми-сиротами себя в своем жизненном пространстве, и проявляющимися во взаимоотношениях с окружающими; семейные сценарии, где дети видят пример родителей с зависимостью; отсутствие значимых взрослых, которые бы находились вне иерархической системы детских учреждений и могли простроить с детьми отношения дружбы.
К сожалению, из нашего 10 летнего опыта сопровождения выпускников, большинство учреждений, где ребята выросли, после выпуска, для них двери учреждения закрыты. Также играют роль мошенники, криминальные структуры, которые легко находят контакт с выпускниками и манипулируют их жизнями, финансами. И мы понимаем, что человек, который прожил в закрытом учреждение, не знает и не умеет моментально стать взрослым и самостоятельным по достижению совершеннолетия. Ему требуется период адаптации и принятия себя, своего будущего, ответственности за свою жизнь и данный период протекает у каждого по-разному. Мы стараемся в такой период быть рядом.
В связи с этим было бы хорошо, чтобы был центр, куда могли прийти выпускники и получить консультацию (юридическую, социальную, психологическую), провести время (просмотр и обсуждение кинофильмов, книг, тренинговые занятия для социализации и профориентации), расширить свое социальное окружение и обрести новых друзей. Необходимо такое место, чтобы выпускники могли прийти с любой проблемой, или вопросом в любое время и знали, что есть такая возможность. Данный проект позволит ребятам расширить свою социальную сеть, выбрать верные приоритеты, приобрести адекватную самооценку, создать условия для развития творческих и личностных способностей, расширить их позитивный жизненный опыт (пример программ прошлых лет и пример тренинга прикреплены к заявке). Выпускникам детских домов предоставляется возможность перейти из статуса "ребенка", в статус "волонтера", что дает хороший старт в освоение коммуникативных навыков и заботы о других.
В Москве есть фонды, которые решают задачи социальной адаптации подростка с помощью программ наставничества, благодаря которой 1 ребенок приобретает – одного друга, который ему помогает. Наш проект даёт возможность приобрести больше, чем одного друга в лице постоянных и привлеченных волонтеров проекта. Наша выпускники и подростки из ЦССВ общаются с ребятами из семей. Для нас важно, чтобы мы не разделяли выпускников от общества, а помогли им интегрироваться. Уникальность нашего проекта в том, что наши выпускники выступают не только, как благополучатели, но и становятся волонтерами организации, что оказывает влияние на их личностный рост, развивает жизненные и коммуникативные навыки, даёт возможность взаимодействовать с обществом, а также отмечается положительная динамика по таким показателям как самооценка, самостоятельность, ответственность, организованность, познавательная активность.

География проекта

г. Москва

Целевые группы

1. подростки и молодежь от 14 до 28 лет
2. подростки и молодежь из приемных семей от 14 до 28 лет
3. подростки и молодые люди, находящиеся в трудной жизненной ситуации в возрасте от 14 до 28 лет и их социальное окружение
4. подростки и молодые люди из интернатных учреждений в возрасте от 14 до 28 лет и их социальное окружение