Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на поддержку и развитие творческих навыков , художественных способностей детей с ограниченными возможностями здоровья и способствует их интеграции и социальной адаптации.
В рамках проекта будут организованы:
- театральная студия ( работа будет идти по трем направлениям: актерская грамота, техника пантомимы, ритмопластика);
- творческая мастерская (работа будет вестись по направлениям: рисование, аппликация, лепка, работа с соленым тестом, техника оригами);
- студия «Флористика»( изготовление цветов, флористических композиций из фуомерана, бумаги, природного материала, выполнение картин из природного материала).
Будет проводиться работа психолога:
- с детьми с ограниченными возможностями, целью которой является раскрытие потенциальных возможностей ребенка и формирование положительной мотивации к различным видам творческой деятельности, формирование совокупности универсальных учебных действий, определяющих способность ребенка учиться, познавать и сотрудничать в процессе обучения и социализации.
- с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья, что поможет родителям выявить и способствовать развитию творческих возможностей своего ребенка; сформировать позитивный образ ребенка, его будущего через изменение уровня родительских притязаний.
Будут проводиться детские праздники, в ходе проведения которых дети смогут проявить полученные в творческих студиях навыки и умения ( инсценировки детских сказок и конкурс творческих работ в творческом конкурсе "По страницам любимых книг"; оформление зала, театрализованные постановки, декламация на Новогоднем утреннике, Детских праздниках Веселая масленица и Веснянка).
Экскурсия за кулисы театра, посещение театральных спектаклей с последующим обсуждением, встречи с творческими людьми города в Доме Саввы Дангулова, интерактивные экскурсии в краеведческий музей будут способствовать расширению навыков общения,позволят более полно и наглядно познать различные грани творчества, расширят кругозор детей.
Все проводимые мероприятия позволят детям свободнее чувствовать себя в детской среде, успешно адаптироваться в социуме, укрепят навыки общения, помогут развить способность к конструктивному решению проблем, адекватность эмоциональных реакций, умение работать в коллективе.

Цель

1. Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья посредством развития навыков творческой деятельности и художественных способностей.

Задачи

1. Создать благоприятные условия для творческого развития детей с ограниченными возможностями здоровья
2. Организовать коррекционную психологическую работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
3. Обучить родителей детей с ограниченными возможностями здоровья коррекционно-развивающему взаимодействию с ребенком.

Обоснование социальной значимости

Несмотря на то, что в существующих специализированных учебных заведениях осуществляется медицинские, психологические, бытовые виды реабилитации инвалидов, дети испытывают трудности эмоционального развития, эмоциональное отвержение и чувство одиночества, у них возникают конфликтные межличностные отношения из-за повышенной тревожности и страхов, а как следствие этого – искаженная самооценка, низкая степень самопринятия. Они чувствуют свою невостребованность в обществе. Особенно это касается детей с различными проблемами физического и интеллектуального развития.
Все это результат недостаточной социальной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья к жизни в обществе, к семье, к обучению и труду, и как результат – невозможность достижения материальной независимости и уменьшения проявлений социальной адаптации детей с ОВЗ.
Использовать в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья различные виды искусства очень полезно и важно, так как им зачастую легче выразить себя в изобразительном и прикладном творчестве. Чувства и эмоции, выраженные на бумаге, в лепке, аранжировке цветов и материалов, в пантомиме и сценическом искусстве, способствуют формированию положительных эмоций, гармонизации личности в целом и интеграции в обществе.
В последние годы все большее признание получает творческая реабилитация детей с ограниченными возможностями здоровья с помощью различных видов искусств, что позволяет раскрыть потенциальные возможности психофизического развития личности таких детей..
Когда перед ребенком открывается возможность творчества, творческого постижения мира, возможность восприятия чужого и собственного творчества – это и есть настоящая реабилитация, т.е. воспитание так называемых «Верхних этажей» его психики.
Если ребенок может уйти от своей, в общем-то, неприглядной нерадостной (сколько не убеждай его, что он такой же, как все) ограниченной жизни, которая неизбежна для людей с ограниченными возможностями здоровья, через занятия творчеством, то это дает ему высоко уровневую психологическую защиту, радость творить, общаться, делиться своими достижениями со сверстниками, родителями. Это также способствует расширению социальных контактов, повышается самооценка. Жизнь ребенка с ограниченными возможностями здоровья наполняется положительными эмоциями, обретает новый смысл. Кроме того, развитие творческих навыков может сыграть положительную роль в процессе приобретения трудовых навыков.

География проекта

город Армавир

Целевые группы

1. Дети с ограниченными возможностями здоровья
2. Родители детей сограниченными возможностями здоровья