Проекты

Краткое описание

Проект «Игра – спутник детства» направлен на коррекционно-развивающую деятельность, стимулирующую речевое, познавательное и личностное развитие детей с ОВЗ. В рамках реализации проекта накапливается социальный опыт межличностных отношений и усваиваются нормы общения между людьми, которые определяют характер общественного поведения. Именно игра дает возможность научиться тому, как надо учиться. В рамках реализации проекта будут проведены индивидуальные занятия с высококвалифицированными специалистами (психологами, дефектологом, логопедом), в которых дети с ОВЗ раскроют свои природные способности по средствам игровой деятельности в сфере современных технологий. Данные занятия направлены на:
1. Развитие познавательных процессов личности – внимание, память, восприятие, мышление, воображение.
2. Тренировку наблюдательности и ума.
3. Развитие творческих способностей.
4. Познание самого себя и побуждение к самосовершенствованию.
5. Самодисциплину, настойчивость, выдержку – всем тем волевым качествам, без которых трудно жить и достичь поставленных целей и задач.
В рамках реализации проекта «Игра – спутник детства»: не менее 5 добровольцев и не менее 40 родителей получат практический опыт по работе с детьми с ОВЗ с помощью дидактических материалов в сфере современных технологий. 40 детей с ОВЗ примут участие в индивидуальных занятиях с целью повышения уровня знаний об окружающем мире, познания действительности и воплощения полученного опыта в самостоятельной (взрослой) жизни. Дети с ограниченными возможностями здоровья научатся вести себя в коллективе, и станут коммуникабельными.
В рамках реализации проекта будет создан развивающий центр для детей с ОВЗ на основе закупленного оборудования и материалов по данному проекту.

Цель

1. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей с помощью закупленного развивающего оборудования и дидактических материалов в сфере современных технологий.
2. Создание условий для социальной адаптации и реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья через коррекционно-развивающую деятельность, в том числе творчеством.

Задачи

1. Формирование группы специалистов (психологов, логопеда, дефектолога) для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья и их родителями.
2. Повышение уровня информированности родителей специалистами (психологами, логопедом, дефектологом) о возможностях обучения детей с ограниченными возможностями здоровья через игровую деятельность в сфере современных технологий.
3. Диагностическое обследование специалистами (психологами, логопедом, дефектологом) детей с ограниченными возможностями здоровья с целью формирования группы детей для проведения индивидуальных занятий.
4. Налаживание продуктивного взаимодействия между специалистами (психологами, логопедом, дефектологом) с детьми с ограниченными возможностями здоровья и их родителями через игровую деятельность в сфере современных технологий.
5. Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья и их родителей с помощью закупленного развивающего оборудования и дидактических материалов в сфере современных технологий.
6. Проведение ежемесячной выставки работ для показа творческих способностей детей с ОВЗ.

Обоснование социальной значимости

На сегодняшний день на территории городского округа Октябрьск проживают более 80 человек с ограниченными возможностями здоровья в возрасте от 2 до 18 лет. В Октябрьской городской общественной организации детей-инвалидов, инвалидов с детства «Радуга» зарегистрировано 45 семей с детьми с ОВЗ (в возрасте от 2 и до 20 лет). Часть из этих ребят не посещают общеобразовательные учреждения, получая образование в «стенах дома». На территории г.о.Октябрьск нет ни одно специализированного коррекционно-развивающего центра. Для детей с ОВЗ необходим постоянный комплекс развивающих занятий и упражнений для умственного и физического развития. Данный комплекс занятий проводится в непринужденной обстановке в виде игр и развлечений, т.к. ребенок чувствуя радость от игры получает знания и навыки об окружающем мире. Игра благотворно влияет на здоровье ребенка. Никогда игра не предъявляет ребенку требований, которые он не мог бы выполнить, и вместе с тем она требует от него всегда некоторого напряжения сил, что связано с бодрым, жизнерадостным самочувствием. А бодрость и радость - залог здоровья. Проект «Игра – спутник детства» направлен на коррекционно-развивающую деятельность, стимулирующую речевое, познавательное и личностное развитие детей с ОВЗ. В рамках реализации проекта дети с ОВЗ накапливают социальный опыт межличностных отношений, усваивают нормы общения между людьми, которые определяют характер общественного поведения. Именно игра дает детям возможность научиться тому, как надо учиться.
В рамках реализации проекта будут проведены индивидуальные занятия с высококвалифицированными специалистами (психологами, дефектологом, логопедом), в которых дети с ОВЗ раскроют свои природные способности по средствам игровой деятельности в сфере современных технологий. Данные занятия направлены на:
1. Развитие познавательных процессов личности – внимание, память, восприятие, мышление, воображение.
2. Тренировку наблюдательности и ума.
3. Развитие творческих способностей.
4. Познание самого себя и побуждение к самосовершенствованию.
5. Самодисциплину, настойчивость, выдержку – всем тем волевым качествам, без которых трудно жить и достичь поставленных целей и задач.
В рамках реализации проекта будет создан развивающий центр для детей с ОВЗ на основе закупленного оборудования и материалов по данному проекту.

География проекта

г.о.Октябрьск Самарской области

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья