Проекты

Краткое описание

В последнее время в России активно развиваются процессы, направленные на развитие толерантности в обществе и признания равных прав людей с инвалидностью – без дискриминации и ограничений. Люди с инвалидностью принимают активное участие в формировании доступной среды, обеспечении доступности информации, развитии инклюзивного образования, с достоинством отстаивают честь России на полях спортивных баталий. Очень важна информационная осведомленность людей о своих правах. Знание своих прав делает человека более уверенным в себе, расширяет его возможности. В целях развития осведомленной и уверенной в себе личности, в школах проводятся различные акции и программы, направленные на ознакомление школьников с их правами. На таких занятиях рассматриваются основы российского права, принципы Конвенции о правах ребенка, основы этики. В связи с развитием инклюзивного образования в ряде школ и детских садов г. Череповца проводятся циклы уроков по формированию адекватного уважительного отношения к людям с инвалидностью и ознакомлению с жизнью людей с инвалидностью. Вместе с тем, существует проблема, о которой всё чаще говорят родители детей с серьезными нарушениями развития и здоровья - незнание психо-физиологических особенностей детей и методов помощи им, отсутствие методических материалов по развитию и обучению детей с ОВЗ и инвалидностью, в том числе и с ментальными нарушениями, неполная осведомленность в юридических вопросах и незнание своих прав, неумение отстаивать свои права и права своих детей в случае их нарушения. Особую группу составляют родители с инвалидностью, которым требуется в основном психологическая помощь и поддержка.
БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД ПОДДЕРЖКИ МАТЕРИ И РЕБЕНКА совместно с Благотворительным фондом "Содействие", в партнерстве с Городским родительским Советом Череповца, управлением образования мэрии г. Череповца, при поддержке Уполномоченного по правам детей при Губернаторе Вологодской области в течение ряда лет апробирует программу поддержки и обучения родителей детей с особенностями развития в нескольких образовательных организациях. Для вооружения родителей "особых детей" актуальными знаниями, организации обучения по наиболее востребованным вопросам, оказания им различных видов помощи и поддержки разработан проект "Родительский университет", призванный тиражировать наработанный точечный опыт на широкий круг заинтересованных в решении названной проблемы лиц.

Цель

1. Содействие в создании среды, доброжелательной к детям с ограниченными возможностями здоровья и к их родителям, а также к родителям, имеющим инвалидность

Задачи

1. содействие родителям детей с ОВЗ и инвалидностью в приобретении знаний и навыков, необходимых для полноценного участия в жизни общества и защиты прав
2. объединение родителей детей с ОВЗ и инвалидностью, родителей с инвалидностью в общественные организации для более эффективного решения актуальных проблем и защиты прав
3. проведение городской конференции по проблемам детей с ОВЗ и инвалидностью и их родителей; по проблемам родителей с инвалидностью

Обоснование социальной значимости

Семья, в которой рождается ребенок с нарушениями развития, приводящими к инвалидности, характеризуется специфическим спектром эмоционального состояния, искажением поведения родителей, дезадаптацией внутри и внесемейных отношений. В повседневной жизни родители детей-инвалидов сталкиваются с множеством проблем. С одной стороны, они испытывают трудности при выборе воспитательных и образовательных средств воздействия на своих детей, а с другой – глубокие внутренние психологические проблемы, обусловленные рождением в семье ребенка с особыми потребностями. Анализ трудностей детско-родительских отношений в таких семьях показывает, что их причины связаны как с личными характеристиками взрослых и детей, так и с особенностями семейного воспитания, социокультурной жизни семьи. Нередко, обострение трудностей вызывает распад семьи, когда отец, не выдержав нервнопсихической и физической нагрузки, уходит из семьи. У трети матерей происходит смена полоролевого поведения, так как они вынуждены воспитать ребенка-инвалида в одиночку. Особые проблемы и в семьях родителей - инвалидов, воспитывающих даже детей без особенностей развития, особенно если родитель с инвалидностью воспитывает детей один, без поддержки родных и близких. В городе Череповце 559 детей-инвалидов. И сам ребёнок, и члены его семьи, столкнувшись с психологическими, социальными, материальными трудностями нуждаются в поддержке. "Родительский университет" жизненно необходим семьям с "особенными" детьми или "особенными" родителями. Данный проект позволит найти ответы если не на все вопросы, то на те, которые дадут возможность понять, что ты "не один", что ты и твой ребенок значим для общества, для страны.

География проекта

город Череповец, Череповецкий район Вологодской области

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья, воспитывающие детей
2. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
3. Женщины