Проекты

Краткое описание

Данный проект направлен на поддержку учащихся начальных классов и их родителей, нуждающихся в дополнительных консультациях в условиях дистанционного образования, а также в целях методической поддержки и снижения нагрузки учителей.
В настоящее время все обучающиеся вынуждены были перейти на дистанционное обучение. На плечи учителей легли задачи, на которые ранее никто из них не был подготовлен – это необходимость за короткое время объяснить новые темы, повторить пройденное, проверить домашние задания, ответить на вопросы тех, кто не понял и так далее. Таким образом, каким бы опытным ни был учитель, он физически не успевает ответить на все вопросы и индивидуально подойти и объяснить каждому ученику как при очном обучении.
В рамках предлагаемого проекта планируется создать студию для съемки видео-уроков по наиболее актуальным вопросам, поступающим от родителей по программам начального общего образования. Студия предоставит возможность снимать качественные видеоматериалы. В деятельность студии будут вовлечены опытные учителя начальных классов, которые будут объяснять материал в форме видео-уроков по интересующим учащихся и их родителей вопросам.
Работа студии будет иметь 2 основных направления:
1- Видео- уроки для детей и их родителей по программе начальной школы;
2- Мастер-классы для учителей начальных классов.
В сети интернет существует множество материалов подобной направленности. Но эти видеоматериалы не учитывают новой ситуации с дистанционным обучением, так как были разработаны до пандемии.
Также планируется разработать сайт «Виртуальная начальная школа», где будут размещены отснятые видеоматериалы. Особенностью данного сайта будет возможность обратной связи и консультирование по поступающим наиболее актуальным вопросам. Для этого в начале проекта и в течение всего периода среди посетителей сайта будут проведены опросы с целью выявления наиболее интересующих вопросов дистанционного обучения в начальных классах и оценки результативности проекта.
За весь период реализации проекта планируется организовать съемку видео-уроков по предметам: «Русский язык», «Математика», «Якутский язык», «Литературное чтение», «Родная литература», «Окружающий мир», «Иностранный язык». Также планируется съемка мастер-классов опытных педагогов для методической поддержки учителей начальных классов.
Реализация проекта «Виртуальная начальная школа» позволит родителям более грамотно объяснить ребенку темы и вопросы, которые он не усвоил во время дистанционного урока тем самым разгрузить учителей начальных классов, освободить их от необходимости повторно объяснять сложный материал каждому ученику. Родители смогут самостоятельно в удобное для них время войти на сайт «Виртуальная начальная школа» и получить подробное объяснение той или иной темы.
Также мастер-классы ведущих учителей станут методической копилкой для молодых учителей, площадкой распространения лучшего методического опыта учителей начальных классов.

Цель

1. Создание виртуальной начальной школы для методической поддержки родителей и учителей

Задачи

1. 1. Создание условий для распространения лучшего методического опыта учителей, в том числе при дистанционном обучении в начальных классах.
2. 2. Обеспечение родителей качественными методическими видеоматериалами по программам начального общего образования.
3. 3. Развитие системы методической поддержки учителей начальных классов, в том числе в условиях дистанционного обучения.

Обоснование социальной значимости

Целевой аудиторией данного проекта являются родители учащихся начальных классов и учителя начальных классов – те, кто нуждается в дополнительной методической поддержке по программе начальной школы, в том числе в период дистанционного обучения. Учитывая то, что начальное образование является фундаментом для дальнейшего обучения ребенка в школе, очень важно обеспечить качество получаемых знаний в начальных классах. В сложившейся сегодня ситуации учителя и родители выражают беспокойство за качество обучения в дистанционной форме.
До сих пор ситуация по распространению коронавирусной инфекции в Республике Саха (Якутия) достаточно напряженная. Если в начале учебного года некоторые школы начали обучение в очном формате с соблюдением всех мер безопасности, то уже сейчас многие из них вынуждены были обратно перейти на дистанционное обучение.
Несомненно, обучение в дистанционной форме не лучшим образом сказывается на качестве получаемых знаний. Согласно требованиям СанПин продолжительность урока в дистанционной форме не должна превышать 30 минут, тогда как при очном обучении продолжительность уроков 45 минут. Естественно, что ни учитель, ни учащиеся не успевают изучить материал урока, изначально рассчитанный на уроки в обычном формате. Таким образом, оставшийся учебный материал ученикам приходится выполнять самостоятельно.
Преобладающее большинство учащихся младших классов при подготовке домашних заданий прибегают к помощи родителей или старших родственников. Это обусловлено тем, что младшие школьники не всегда способны самостоятельно справиться с компьютерной техникой, в силу возраста могут не запомнить все задания или неправильно понять его. В любом случае, при дистанционном обучении без помощи родителей не обходится. Но в большинстве случаев родители сами не могут грамотно объяснить учебный материал, а получить необходимую методическую поддержку нет возможности из-за отсутствия общедоступных качественных материалов, а платить за платные ресурсы не каждый родитель сможет.
Некоторые учащиеся и родители за неимением времени вынуждены находить ответы на задания в сети интернет, так называемые «ГДЗ (готовые домашние задания)». В таких случаях механического списывания готовых ответов о качестве обучения не может быть и речи.
Также большое беспокойство у родителей и у учителей вызывает вопрос качественной подготовки к Всероссийским проверочным работам (далее – ВПР), которые ежегодно проводятся в начальных классах. Задания этих проверочных работ достаточно сложные и без соответствующей подготовки учащиеся не смогут его выполнить. Аналогичные проблемы возникают у детей и их родителей, которые в связи с жизненными обстоятельствами вынуждены обучаться в семейной форме. Это дети, чьи родители работают или проходят лечение за границей, а также по иным личным причинам по заявлению родителей или законных представителей получают образование в семейной форме.
Таким образом, возникла острая необходимость в бесплатной дополнительной поддержке родителей, а также учителей для обеспечения качества дистанционного обучения на должном уровне.
Даже если опытные учителя готовы оказать методическую поддержку, поделиться мастерством с молодыми коллегами и родителями, то ситуация с ограничительными мерами не позволяет проведения таких мероприятий. В данной ситуации необходимо создать условия для распространения опыта ведущих учителей начальных классов и развития системы методической поддержки учителей.
По данным Министерства образования и науки Республики Саха (Якутия) в республике функционирует 652 общеобразовательные школы, в них обучается 147624 учащихся, в том числе в начальных классах - 62204 учащихся. В городе Якутске всего 52 школы, из них по программам начального общего образования обучается 20850 детей. Учителей начальных классов в республике 3518 человек, в городе Якутске -682 педагогов начального образования. На семейном обучении по заявлениям родителей до пандемии находились 35 детей. В настоящее время даже если в школе ведется очное обучение, родителям дано право выбрать форму обучения (дистанционное или очное). Таким образом, в настоящее время некоторые родители предпочитают оставлять детей на дистанционном обучении.
Создание единой базы методических видеоматериалов от лучших опытных учителей республики стало бы поддержкой для родителей, а также учителей начальных классов всей республики.

География проекта

Республика Саха (Якутия)

Целевые группы

1. Родители учащихся начальных классов, учителя начальных классов Республики Саха (Якутия)