http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

Молодежная школа цифровой экологии

  • Конкурс Второй конкурс 2019
  • Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
  • Рейтинг заявки 67,25
  • Номер заявки 19-2-008827
  • Дата подачи 28.07.2019
  • Размер гранта 485 274,00
  • Cофинансирование 380 000,00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  485 274,00
  • Сроки реализации 01.12.2019 - 30.11.2020
  • Организация Ассоциация "Объединенный университет имени В.И.Вернадского"
  • ИНН 6829007640
  • ОГРН 1046882305128

Краткое описание

Развитие современной цивилизации часто противопоставляется заботе об окружающей среде. При этом современные цифровые технологии неизбежно приковывают к себе внимание, отодвигая на второй план такие ценности, как бережное отношение к окружающей среде. Однако, сегодня существуют современные цифровые экологические технологии, интересные современным молодым людям. На привлечение творческого потенциала молодежи к изучению, применению и созданию таких технологий и направлена работа «Молодежной школы цифровой экологии».
Проект позволяет с одной стороны вовлечь аудиторию в мир современных цифровых технологий, который открывает широкие возможности инженерно-технического творчества. А с другой стороны, благодаря акценту на экологических технологиях, позволяет обратить внимание молодежи на вопросы экологии.
В ходе информационной кампании проекта волонтёры в сопровождении профессиональных педагогов-экологов проводят демонстрации передовых средств контроля и защиты окружающей среды с применением мобильных цифровых средств и экспресс-лабораторий, предлагая участникам темы возможных инженерных проектов с использованием демонстрируемого современного оборудования.
Заинтересованные на этапе демонстраций участники проходят интенсивный курс мастер-классов, изучая необходимые материалы по применению цифровых технологий, робототехники и систем автоматизации в сфере защиты окружающей среды. Основные направления мастер-классов: цифровые средства контроля окружающей среды; мобильные лаборатории; роботизированные комплексы контроля окружающей среды, их разработка и программирование; роботизированные средства защиты окружающей среды; принципы работы электронных цифровых датчиков.
После изучения основ работы, участники получают возможность свободной практики и освоения наиболее интересных им современных средств в формате "воркшоп" с доступом к: цифровой лаборатории Pasco; цифровому анализатору Quintox; портативному ветрогенератору; установке преобразования солнечной энергии; действующей модели теплового насоса; наборам робототехники на базе платформы Arduino; 3D-принтерам; квадрокоптерам; мобильным лабораториям.
На основе практического опыта работы, участники при поддержке кураторов формируют окончательные идеи своих инженерных проектов и приступают к их проработке до стадии прототипов. В ходе данного этапа участники работают в режиме "инженерного штурма" на площадках партнеров Ассоциации.
Таким образом, участники в интересной для себя соревновательной форме раскрывают свой инженерно-технический потенциал и направляют на решение актуальной современной проблемы - защиты окружающей среды.
Итоги проекта будут представлены на итоговом отчетном мероприятии, которое позволит продемонстрировать широкой общественности уровень современных возможностей для инженерно-технического творчества, познакомить с современными цифровыми средствами защиты окружающей среды и рассказать о возможностях использования ресурсов проекта после его окончания для реализации своих инженерных идей.

Цель

  1. Популяризация научной деятельности и инженерно-технического творчества детей и молодежи в области защиты окружающей природной среды в условиях современного цифрового мира

Задачи

  1. Формирование современного образа защиты окружающей среды
  2. Обучение современным цифровым технологиям защиты окружающей природной среды
  3. Формирование компетенций детей и молодежи в практической технической деятельности в сфере экологии
  4. Развитие познавательного интереса детей и молодежи к инновационной инженерно-технической деятельности в области защиты окружающей среды
  5. Распространение позитивного опыта в сфере инновационного творчества и проектирования

Обоснование социальной значимости

В современном мире все большее значение приобретают различного рода цифровые технологии. Они приковывают к себе значительное внимание подрастающего поколения. При этом уходят на второй план традиционные ценности, среди которых экология и бережное отношение к окружающей природе. Как результат, цифровизация жизни противопоставляется жизни в гармонии с окружающей средой. Но вместе с тем, современные цифровые технологии могут быть полезны и использованы для направления внимания молодежи на вопросы охраны окружающей среды и бережного отношения к окружающей природе. В 21м веке существуют современные цифровые технологии, направленные на защиту и изучение окружающей среды. Их повсеместное изучение и популяризация позволят вывести на новый уровень заботу об окружающей природной среде. При этом такие технологии современны и интересны для молодежи. Сегодня профессиональное образование не должно ограничиваться изучением традиционной техники и технологий. А экология в 21м веке не должна ассоциироваться исключительно с субботниками и высадкой аллей. Молодежная школа цифровой экологии позволит устранить оба эти противоречия. В современной форме акцентировать внимание молодежи на вопросах окружающей среды и привить навыки и знания, необходимые в современном мире для охраны окружающей среды. А применение для этих целей современных цифровых средств позволит сделать изучение технологий защиты окружающей среды интересным для молодежи и стимулировать их инженерно-техническое творчество.

География проекта

Тамбовская область

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Молодежь и студенты

Контактная информация

392000, г Тамбов, ул Советская, д 106