Проекты

Краткое описание

"Твоя профессия - твой выбор" - проект, который направлен на содействие учащимся 8 и 10 классов общеобразовательных учреждений в выборе образовательной стратегии и будущей профессии.
В проекте предполагается серия мероприятий, состоящее из двух занятий в каждом образовательном учреждении. В рамках первого занятия учащиеся получают информацию о разнице в образовательном процессе в школе и ССУЗе / ВУЗе, необходимости постоянного совершенствования своих знаний. Также учащиеся формулируют свой ответ на вопрос "Для чего ты посещаешь школу и что это даст тебе в последующем?".
Практическая часть занятия состоит из выполнения несложных, но информативных тестирований по профориентации. Тестирование сопровождается индивидуальными пояснениями по теме занятия.
На завершающем этапе каждый участник получает "Образовательный маршрут" с рекомендациями по выбору образовательных учреждений, предметов, необходимых к сдаче.
Содержание проекта имеет комплексный подход, что способствует пониманию всех основных вопросов образовательного маршрута для участников.
Общеобразовательные учреждения также получают результаты данных тестирований для дальнейшей оптимизации образовательного процесса.

Цель

1. Содействовать в выборе будущей профессии через осознанный подход к образовательному процессу учащихся общеобразовательных учреждений 13-17 лет

Задачи

1. Проведение профориентационных занятий с учащимися 8,10 классов для ознакомления с концепцией непрерывного образования и проведением тестирований по профориентации
2. Анализ и подготовка рекомендаций по образовательному маршруту для каждого участника занятия
3. Проведение заключительного (итогового) занятия с участниками тестирований для отслеживания динамики изменений в образовательных стратегиях учеников с использованием образовательного маршрута

Обоснование социальной значимости

Согласно данным Рособрнадзора выпускники с каждым годом выбирают все больше предметов для сдачи, что может свидетельствовать не только о широких знаниях детей, но и о высоком уровне неопределенности. Так, вместо того, чтобы целенаправленно сдавать экзамены на высокие баллы, необходимые для выбранной специальности, выпускник предпочитает выбирать несопоставимые предметы и сдавать их на средний балл, чтобы иметь больший выбор университетов.
Заместитель министра образования и науки РФ – руководитель Рособрнадзора С. Кравцов так же обратил на это внимание: «Выпускники стали выбирать больше предметов. Если раньше каждый участник ЕГЭ записывался на два, три или четыре экзамена, то сейчас многие хотят сдавать пять или шесть». Такой подход приводит к необходимости профориентационной работы не со школьниками, а со студентами, чем и занимаются специальные отделы ВУЗов. В тоже время подобного рода работа должна вестись в школе, чтобы к моменту поступления в среднее / высшее учебное заведение абитуриент точно знал, для чего он сдает экзамены, поступает в ВУЗ и кем станет в будущем. Однако на данный момент мы продолжаем наблюдать тенденцию сдачи пяти или даже шести экзаменов.
Результаты исследования, опубликованные в статье «Профессиональное самоопределение выпускников школ» в 2015 году показали, что 39% учащихся выбрали будущую профессию за несколько недель до подачи документов. Более того, многие ВУЗы признают, что около 30% выпускников не работают по специальности.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Дети и подростки