Проекты

Краткое описание

Проект «Окружающий мир. Мир окружающих» нацелен на улучшение качества жизни и социализацию детей и взрослых с инвалидностью из г. Санкт-Петербург через организацию выездных мероприятий, индивидуальной волонтерской поддержки, организации обучающих мастер-классов, "Уроков добра" для граждан города и др. Целевые группы проекта: 60 ребенка с тяжелой и множественной инвалидностью из 3 корпуса «Дома-интерната для детей с отклонениями в умственном развитии № 4» (г. Павловск) и 30 выпускников 3 корпуса Детского дома №4, проживающих в психоневрологических интернатах Санкт-Петербурга (ПНИ).

В рамках проекта для подопечных будут проведены следующие мероприятия: регулярная волонтерская поддержка, организация выездов на культурные, развлекательные, образовательные и социальные мероприятия (спектакли, фестивали, музеи, выставки, мастер-классы и пр.), организация компьютерных и других тематических занятий в ПНИ, ежемесячное празднование Дней рождения детей с вручением подарков. Будут также организованы "Уроки добра" в школах, вузах и компаниях Петербурга, которые помогут в развитии толерантного отношения к людям с инвалидностью.

К проекту будет привлечено более 70 волонтеров, в том числе и 4 иностранных волонтера (в партнерстве с программой Европейской волонтерской службы). В рамках ежедневной работы волонтеры общаются с детьми, играют в обучающие игры, гуляют, занимаются рисованием, музыкой. Что важно, волонтеры также помогают подопечным получить навыки самообслуживания - добровольцы учат ребят самостоятельно есть, одеваться, чистить зубы и умываться. Полученные навыки помогают улучшить качество жизни детей в ДДИ и взрослых подопечных в ПНИ.

На протяжении всего года для команды проекта будут организованы обучающие семинары, тренинги и консультации с целью сделать работу волонтеров и сотрудников более эффективной и качественной. Знания, полученные на семинарах и тренингах, также делают их работу безопаснее как для самих волонтеров, так и для подопечных.

В период реализации проекта также предусмотрена его информационная поддержка: новости проекта будут публиковаться в социальных сетях, рассылаться подписчикам Организации. Для привлечения дополнительного внимания к проекту будет также создана рекламная кампания на Google Ads.

По завершении проекта будут достигнуты следующие результаты:
1. Будет повышено качество жизни подопечных проекта (улучшились навыки в уходе за собой, они самостоятельно одеваются, едят, могут самостоятельно занять себя).
2. Улучшились коммуникативные навыки (дети и взрослые с инвалидностью не испытывают сильного стресса в окружении незнакомых людей, регулярно вступают в контакт с другими людьми, в том числе и через социальные сети).
3. Отмечены успехи в социализации подопечных проекта (они регулярно посещают культурные, городские и развлекательные мероприятия Петербурга, способны самостоятельно совершать бытовые действия – делать покупки, мыть посуду, выбирать места прогулок, изъявлять желания, самостоятельно инициировать контакт).

Цель

1. Улучшение качества жизни и социализация детей и взрослых с инвалидностью через организацию выездных мероприятий, а также мероприятий на территории учреждений, индивидуальной волонтерской поддержки, празднования Дней рождения, обучения компьютерным навыкам и др.

Задачи

1. Поиск волонтеров проекта, введение их в работу, налаживание контакта с подопечными (детьми из ДДИ или взрослыми из ПНИ). Организация индивидуальной добровольческой поддержки для подопечных проекта.
2. Организация выходов (и выездов) за пределы ДДИ и ПНИ в течение всего времени реализации проекта.
3. Проведение ежемесячного празднования Дня рождения детей из ДДИ №4 с привлечением неравнодушных жителей города и волонтеров.
4. Организация «Уроков добра» в школах, университетах и компаниях Петербурга.
5. Проведение компьютерных классов и других профильных занятий для совершеннолетних подопечных, проживающих в ПНИ.
6. Информационная поддержка проекта.

Обоснование социальной значимости

Дети и взрослые с тяжелой инвалидностью часто сталкиваются с жалостливым, пренебрежительным или даже агрессивным отношением к себе. Нарушение прав, недоступная среда, неготовность общества принять людей с инвалидностью в свои ряды часто приводят к изоляции людей с ОВЗ, вынужденных ограничивать свой круг общения, сводя его к самым близким родственникам.

В случае детей из детских домов, а также взрослых, проживающих в психоневрологических интернатах (ПНИ), ситуация усугубляется тем, что люди с ОВЗ живут в закрытой среде и не могут свободно выходить на улицу, общаться со сверстниками, делать повседневные для обычного человека вещи: ходить за покупками, в музеи, кино, праздновать дни рождения, выезжать на отдых и т.д. Многие из наших подопечных, проживающих в ДДИ и ПНИ не способны к таким вещам как использование компьютера или телефона, что также не позволяет им общаться с друзьями, бывшими «одногруппниками» и воспитателями. В такой ситуации люди с инвалидностью оказываются практически полностью изолированы от внешнего мира.

Так в учреждениях, в которых работает СПбБОО «Шаг навстречу», а именно в Детском доме- интернате №4 г. Павловск на группу из 5-6 детей приходится всего 1 няня и 1 воспитатель, в то время как в ПНИ в общих отделениях на 80 человек приходятся всего 3 санитарки. Штатных педагогов и воспитателей в ПНИ Санкт-Петербурга и Лен. области нет, а доступ для посетителей ограничен. Как показывает 15-летний опыт работы организации, в результате подобной изоляции большая часть детей и взрослых с ОВЗ, живущих в государственных учреждениях, испытывают большие трудности в налаживании контакта с другими людьми и выражении своих эмоций, потребностей и желаний. Лишенные доступа к новой информации (новые знакомства, места, впечатления) они не могут развивать свой кругозор, речь, базовые навыки самообслуживания, знания. Без постоянного контакта с окружающим миром они не могут строить полноценных отношений (заводить друзей, семью), жить независимо за пределами учреждений, трудоустраиваться.

География проекта

г. Санкт-Петербург

Целевые группы

1. 60 детей с тяжелой и множественной инвалидностью из 3 корпуса «Дома-интерната для детей с отклонениями в умственном развитии № 4»
2. 30 выпускников 3 корпуса Детского дома №4, проживающих в психоневрологических интернатах Санкт-Петербурга