Проекты

Краткое описание

В рамках заявленного проекта организация будет помогать родителям взаимодействовать с социокультурным и образовательным пространством города для разрешения вопросов и конфликтов в плоскости: Школа-Родитель,Школа -Ученик,Родители- Дети, с привлечением специалистов Департамента образования,социального обеспечения,культуры и спорта, Министерства социально-демографической и семейной политики, а также встречи с лидерами СОНКО города для получения актуальной информации и обмена опытом в выстраивании сетевого взаимодействия и конструктивного диалога в поиска новых форм и условий изменений в семье.
Наши направления работы с семьей:
1.Проведение «академических четвергов» в форме семинаров, практиков,дискуссий,мастермайнд,круглых столов с профессионалами и специалистами,которые позволят прорабатывать конкретные запросы от родителей, то что волнует сейчас родительскую общественность. Благодаря практической составляющей занятий, родители постепенно научатся новым для себя навыкам общения и достоверной информации из "первых уст". Результатом встреч будет кейс-игры, с моделированием ситуаций, где родители смогут продемонстрировать свои знания и подтвердить "профессиональный" уровень родителя (Родитель Pro).Такие дискуссии позволят родителям задать волнующие их вопросы, а представителям власти стать ближе к проблемам родительской общественности. По завершению проекта предполагается выпустить памятку Современного родителя(успешные практики и информация для семей)
2. Для организации совместного досуга,передачи опыта организованы встречи-практикумы,направленные на формирование бытовых и трудовых навыков в семье. Мальчики с папами научатся столярному делу, девочки с мамами швейному мастерству под руководством профессионалов .
Занятия будут организованы при использовании ресурсов наших партнеров МБОУДО "ДИАЛОГ"–оборудованных мастерских. Встречи будут проходить 2 раза в неделю для семей в вечернее время. Изготовленные семьями продукция станет достоянием Фестиваля Семейного творчества,который состоится 1 июня, с организованными мастер-классами для взрослых и детей, дефиле-демонстрация костюмов, командные семейные соревнования, с участием не менее 100 человек.
3. Для популяризации семейных ценностей в течение проекта проводим онлайн Семейный марафон,включающий в себя выкладывания на нашей странице семейные фото Досуга(каникулы,традиции,рецепты, труд ,источники счастья и др), с последующей наградой семей на Фестивале.
4.Летом планируется семейная творческая летняя площадка (на базе Мастерских), где дети вместе с родителями, или бабушками/дедушками смогут создать своими руками изделие и унести домой.

Наши результаты: повышение родительской компетенции в вопросах современного образования и воспитания; разрешение волнующих вопросов в диалоге с представителями власти; формирование трудовых навыков у детей и подростков, привлечение родителей к совместной деятельности с детьми в мастерских, организация совместного досуга.

Цель

1. Повысить качество родительских компетенций, укрепить их уверенность в собственных силах, помочь детям и взрослым выстраивать более крепкие и близкие связи в семье.

Задачи

1. Организация тренингов, семинаров-практикумов, дискуссий, круглых столов, мастермейнд и мастер-классов для родителей
2. Организация обучения семей и детей столярному делу и швейному мастерству
3. Организация семейной творческой площадки
4. Организация семейного Фестиваля

Обоснование социальной значимости

Наша организация совместно с Окружным родительским собранием (коллегиальным органом родителей города) системно, на постоянной основе проводит деятельность в Тольятти в рамках информирования процессов образования и воспитания. Но, как показал опрос, проведенный на Окружном родительском собрании 22.09.2022 г. родителям не хватает таких встреч. Результаты опроса указаны в материалах пункта 8.1.

В настоящее время, процессы, с которыми сталкивается современный родитель, стали гораздо более сложными и комплексными. Общество предъявляет высокие требования к воспитанию и образованию внутри семьи, но как разобраться: что подходит именно моему ребенку, как выстроить воспитательную и образовательную стратегию, учитывая индивидуальные особенности и потребности ребенка.
Происходящие внедрения в школе и образовательной организации, пандемия и дистант позволил сегодня государству вводить электронное обучение и "цифру", разработка и внедрение ФГОСов третьего поколения сегодня дает такую путаницу в головах родителей и их семей , что все эти новшества требуют детального и подробного их включения в повестку просветительских курсов и программ для родителей с разными потребностями и запросами. В нашем мега городе как Тольятти (686 тыс жителей , более 150 образовательных организаций: школ,лицеев, детсадов ) работа с родителями в этом направлении становится все более акутальным.

Качественный контроль за бесплатным питанием , участие родителей в таком процессе как воспитание через внеурочную деятельность и участие детей в Российском движении детей и молодежи (регистрация на сайте РДШ В ПРОЕКТЕ "Орлята России") , отмена второго иностранного языка, включение в обучение финансовой грамотности , "Разговор о важном" и многие другие факторы сегодняшней мобильной школьной жизни требуют повышения уровня образованности активных и неравнодушных родителей.

Согласно проведенному опросу, родители сейчас дезориентированы в вопросах воспитания и образования, зачастую им не хватает структурированной, доказательной информации от профессиональных педагогов и психологов, а также живого диалога с представителями органов власти.
Кроме этого, в условиях хрупкости и непредсказуемости мира, высокой занятости (жизнь уходит на то, чтобы зарабатывать на нее), семейные традиции, совместное времяпрепровождение, игра, творчество с детьми для многих уже непозволительная роскошь в повседневной рутине (https://iz.ru/673410/nataliia-berishvili/rossiianam-ne-khvataet-obshcheniia-so-svoimi-detmi).

После объявления в стране частичной мобилизации множество семей с детьми оказались в еще более трудной ситуации. Женщинам в одночасье пришлось взвалить на свои плечи все денежные и бытовые задачи. Платить за дополнительные секции для своих детей оказалось невозможным, на первый план вышли базовые потребности. В таких условиях становится важным создание условий по организации семейного досуга и обмена опытом между семьями , совместного времяпровождения, в рамках данного направления мы готовы предложить семьям досуг в виде занятий в столярных мастерских для мальчиков и курсы шитья для девочек в швейных мастерских. Такие занятия, во-первых, помогут сформировать значимые компетенции и будут способствовать трудовому воспитанию, во-вторых, обеспечат качественный бесплатный досуг под наставничеством взрослого в то время, когда родитель на работе или совместной трудотерапии.

Практика взаимодействия с Окружным родительским собранием помогла нам понять потребность родителей в создании постоянно действующей, развивающей, обучающей, поддерживающей среды для родителей, в формировании профессионального родительского сообщества. Добиться этого нам помогут регулярные практикумы, кейс-игры, дискуссии и консультации по конкретным запросам-проблемам родителей.

Обучение детей поможет им не только получить определенный трудовой навык, но и сформирует навык работы в команде, будет способствовать развитию творческих способностей, пространственного мышления, приобретению ощущения уверенности в собственных силах.

Организация совместного времяпрепровождения Родитель+Ребенок позволит лучше понять друг друга, сблизиться, заложить основу семейных традиций, понимание, что вместе может быть интересно и комфортно.

География проекта

городской округ Тольятти

Целевые группы

1. Родители детей, посещающие школу