Проекты

Краткое описание

Данный проект нацелен на формирование у несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации и состоящих на различных профилактических учетах, профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности и запросам общества в кадрах, посредством погружения в определенную профессию (путем прохождения профессиональных проб). Благодаря реализации проекта у несовершеннолетних появляется возможность познакомиться с различными профессиями в интерактивном формате, с использованием VR оборудования, позволит взглянуть на профессию не со стороны, а полностью погрузится в выполнение задач, стоящих перед представителями изучаемой профессии. Волонтеры, задействованные в проекте проводят мероприятия, занятия, экскурсии и тд.
Методы реализации:
- диагностический (экспресс тестирование, профориентационные игры, тренинги мастер-классы). Одним из основных мероприятий на данном этапе является организация психодиагностической и консультационной работы с участниками проекта. Психодиагностика занимает важное место в общей системе профориентации подростков. Одной из её задач является определение их готовности к выбору профессии. Готовность к выбору профессии – это, во-первых, внутренняя осознанность самого факта выбора и определённость профессиональных интересов, во-вторых, осведомлённость участника о своих способностях и о том, какие физические и психологические требования предъявляет профессия к человеку. С помощью имеющихся методов можно выявить склонности молодого человека, с одной стороны, и его возможности - с другой, а затем наметить программу прохождения профессиональных проб. Собственно, диагностическая, направленная на самопознание подростка и объяснение результатов этого познания, решается с помощью несложных психодиагностических методик;
- экскурсионный (организация и проведение профориентационных экскурсий на градообразующие предприятия и учреждения города, к индивидуальным предпринимателям среднего и малого бизнеса);
- погружение в профессию (стажировка на предприятиях, в учреждениях и организация города, а также проведение виртуальных экскурсий с выполнением заданий при помощи VR- оборудования)

Цель

1. Организовать профмастерскую для 200 несовершеннолетних (в год), находящихся в трудной жизненной ситуации и состоящих на различных профилактических учетах, путем привлечения волонтеров и проведения комплекса профориентационных мероприятий для формирования у несовершеннолетних профессионального самоопределения, соответствующего индивидуальным особенностям каждой личности

Задачи

1. Выявление и развитие интеллектуальных и творческих способностей, лидерских качеств, навыков коммуникативного взаимодействия.
2. Ориентирование несовершеннолетних на выбор своего профессионального будущего через практическую и игровую деятельность.
3. Формирование умения соотносить свои интересы, возможности и способности с требованиями, выдвигаемыми к будущей профессии.
4. Формирование навыков применения полученных знаний на практике в реальных жизненных ситуациях
5. Популяризация идеи добровольчества в молодежной среде

Обоснование социальной значимости

Проблема отклоняющегося поведения детей и молодежи имеет особую актуальность, поскольку несет угрозу экономическому, социальному и духовному развитию страны. К тому же, факт постановки на учет в ПДН отрицательно влияет на возможности молодого человека в учебе и трудоустройстве в будущем. Выход из такой ситуации найдется в ведении профориентационной работы, именно с такой категорией несовершеннолетних. Своевременно, оказанная несовершеннолетним профориентационная помощь, послужит залогом гармоничного развития личности. Одним из главных факторов ведения профориентационной работы с несовершеннолетними, находящимися в трудной жизненной ситуации и состоящих на различных профилактических учетах - это погружение их в среду профориентации, не меняя их привычного социального окружения (одноклассники). Так как включение несовершеннолетнего, данной категории, в незнакомую для него среду или уже в имеющиеся группы и коллективы, например, различные кружки и секции - за частую оказывается неэффективным, именно в силу того, что подросток не имеет навыков, не обходимых для того, чтобы стать успешным в этой новой среде.
До настоящего времени в г. Ноябрьске велась только профилактическая работа с данной категорией несовершеннолетних, а профориентационное направление считается новым. Профориентационная работа невозможна без диагностики личности несовершеннолетнего, которая поможет молодежи определиться с трудовыми предпочтениями, ориентируясь на запросы общества, а также имея возможность «протестировать» ту или иную профессию методом погружения в рабочую среду

География проекта

Муниципальное образование город Ноябрьск (Ямало-Ненецкий автономный округ)

Целевые группы

1. - несовершеннолетние, находящиеся в трудной жизненной ситуации и состоящие на различных профилактических учетах;