Проекты

Краткое описание

Летняя биологическая школа «Пилигрим» - образовательный проект, осуществляемый группой инициативных преподавателей и студентов естественно-научного направления МГУ им. М.В. Ломоносова, СПбГУ, МГИМО и других ведущих ВУЗов России с 2013 года . Проект направлен на поиск, поддержку и просвещение одаренных школьников в области биологии и экологии, которые по каким-либо причинам не могут получить доступ к углубленному изучению данных дисциплин в своём населённом пункте.
В рамках биологической школы общей продолжительностью 16 календарных дней создаётся комфортная образовательная среда, особенностью которой является передача знаний школьникам от выдающихся деятелей науки, талантливых преподавателей и студентов ведущих ВУЗов в непринужденной обстановке, когда преподаватель – друг и наставник. Школа является выездной – и не случайно, ведь нельзя по-настоящему изучить «науку о природе», сидя за партой в душный летний день и в сотый раз слушая рассказ о крабах, которых ребёнок, возможно, никогда и не видел. А надо увидеть!

В условиях, приближенных к научной полевой лаборатории, детям предлагается самостоятельно выбрать для изучения несколько из более чем 20 специализированных биологических курсов - от молекулярной биологии и биохимии до зоологии, гидробиологии и экологии. Программа каждого курса составляется группой авторов в соответствии с фундаментальными знаниями и дополняется информацией о новейших исследованиях в каждой конкретной области. Наряду с теоретическими курсами, школьникам предлагается освоить ряд практических навыков, необходимых современному ученому: основы работы с биологическими объектами, методы генетических исследований, использование статистических методов при обработке результатов эксперимента и экологическом мониторинге.

Конечной целью проекта является предоставление доступного и качественного дополнительного образования одаренным школьникам, независимо от их материального положения и социального статуса, и подготовка школьников к поступлению в лучшие ВУЗы страны с перспективой их дальнейшего развития в научной сфере.

Мы ищем новых Ломоносовых и помогаем им сделать первые шаги в мир большой науки.

Цель

1. Создание образовательно-просветительской среды в области биологии для одаренных учеников средней и старшей школы с целью передачи наиболее современных научных представлений и облегчения интеграции школьников в российское научное сообщество.
2. Организация летней занятости студентов, развитие их преподавательских, организаторских навыков, приобщение к волонтёрской деятельности.

Задачи

1. Проведение сопутствующих мероприятий в течение года (лектории, конкурсы, форумы), где помимо просвещения распространяется информация о школе
2. Подготовка места проведения, заключение договора с базой
3. Круглогодичная работа социальных сетей и рекламная кампания Биошколы во время набора
4. Публикация статей и интервью о летней биологической школе "Пилигрим" на партнёрских ресурсах, съёмка и публикация видеороликов, посвящённых мероприятию
5. Закупка реактивов и оборудования
6. Участие в грантовых конкурсах, поиск спонсоров и других источников финансирования
7. Закупка продовольствия
8. Поиск преподавателей и персонала, организация расписания
9. Приём и отбор письменных заявок на школу, очные/скайповые собеседования для прошедших отбор
10. Проведение летней биологической школы "Пилигрим"

Обоснование социальной значимости

Школьное образование сегодня является неотъемлемой частью жизни ребёнка и выполняет центральную роль в формировании его личностных качеств и профессиональных интересов. Но мир за пределами школьных стен стремительно меняется, а время, уходящее на утверждение поправок в школьной программе, сравнимо с периодом одобрения и выпуском на рынок нового лекарственного средства. Такие задержки оправданны, да и рядовым школьным учителям зачастую непросто разбираться в новинках из мира науки. Ребёнку не показывают, чем живёт современная наука «здесь и сейчас». Ему трудно выйти за рамки учебников и школьной программы. Дети сталкиваются с нехваткой надёжных источников информации, где необходимые им знания изложены доступно и просто. Наш проект создан для того, чтобы это исправить. Многие из нас сами жили в маленьких городах далеко от столицы, сталкиваясь с теми же самыми трудностями. Теперь мы знаем, что даже самому одарённому ученику для достижения больших высот нужен хороший учитель. И сегодня на вопрос «кто лучший учитель для будущего учёного?» мы знаем ответ. Шансы найти своего учителя «даром» очень малы, и если школьник живет в малоимущей или многодетной семье, то оплатить частные уроки даже низкоквалифицированного специалиста становится непосильной задачей для родителей. Финансовая доступность дополнительного образования – первая проблема, решаемая в рамках заявленного нами проекта. Есть и вторая проблема – отсутствие рядом квалифицированных специалистов в интересующей ребенка сфере: есть желание, есть деньги, но нет увлечённого педагога-биолога в радиусе 200км. Не нашлось того, кто не только расскажет и объяснит, но и устроит утреннюю экскурсию, чтобы научить ребёнка различать голоса птиц, покажет, как живой головастик в пруду превращается в лягушку, научит различать 100 видов растений и грибов, станет проводником в мир биологии. Лучшим учителем для такого ребёнка будет тот, кто сам когда-то приехал из самого отдалённого уголка России, чтобы исполнить свою мечту и расширять научные знания человечества, сам стал ученым и преподавателем в одном из лучших ВУЗов страны. Студент, совсем недавно совершивший шаг от жителя маленького городка до молодого научного сотрудника, прекрасно способен справиться с этой задачей. Мы знаем этих людей. Это – мы сами, наши коллеги, преподаватели, профессора наших кафедр. И мы все хотим передать свои знания дальше, чтобы у каждого талантливого ученика сегодня был учитель.

География проекта

Место осуществления основной образовательной деятельности проекта – Калужская область. Участником проекта может стать школьник из любого субъекта РФ. Проведение краткосрочных образовательных форумов – на всей территории РФ.

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. школьники,заинтересованные в изучении биологии
4. школьники из многодетных и малоимущих семей