Проекты

Краткое описание

Пути реализации проекта: 1) На подготовительном этапе из числа сотрудников библиотек-участников проекта будет определена команда будущих профориентаторов для дальнейшего обучения и приобретены комплекты игровых и методических решений (http://box.atlas100.ru/#header) — 10 ед. Для отобранной команды будет организован выездной семидневный семинар-практикум на о. Ольхон, цель которого — сформировать навык профориентационной деятельности участника проекта, учитывая специфику современной профориентационной работы, сформировать актуальную картину мира в области экономики и науки будущего, продемонстрировать возможности библиотек в данной области на примере лучших практик. В данный момент выразила свое согласие обучать «кадры» проекта команда проекта “Атлас новых профессий” Агентства стратегических инициатив по продвижению новых проектов (г. Москва) и специалисты г. Иркутска различных сфер. Выездной семинар будет состоять из двух связанных между собой частей: теоретической и практической. В теоретической части семинара эксперты помогут библиотекарям сформировать актуальное представление о текущем развитии экономической ситуации, психологии, профессиональных трендах,и научат как организовывать работу с профориентационной игрой «Мир профессий будущего». В практической части семинара будут организованы 2-дневные профориентационные мероприятия — лекции и игры на базе школы с. Еланцы (письмо поддержки школы в приложении), которые проведут эксперты и которые будут служить «практикумом» для библиотекарей для дальнейшей работы.В результате будет подготовлено 20 специалистов из числа библиотек партнеров, которые будут в дальнейшем организовывать профориентационную работу, со школами и не менее 30 школьников поучаствуют в профориентационной игре на данном этапе и получат рекомендации. На этом этапе так же будут созданы группы проекта в VK и FB, распространена информация о старте проекта и условия участия, и налажено информационное взаимодействие и сопровождение проекта. 2) Практический этап. На данном этапе библиотеки — участники проекта на данном этапе библиотеки-участники проекта налаживают взаимодействие с образовательными учреждениями, проводят профориентационные игры, проводят анкетирование по результатам игры обеспечивают обратную связь по проекту, в том числе и в социальных сетях. За реализацию практического этапа около 800 школьников познакомятся с миром профессий будущего приняв участие в игровых мероприятиях. Эффективность мероприятий (помог ли проект участнику?) будет отслеживаться через анкетирование после игры/интервью/отзыв в соцсетях. В ходе реализации проекта будет создан тематический видеоконтент: будут отобраны представители самых креативных, современных, интересных представителей профессии на территории Иркутской области и снято 15 роликов для целевой аудитории проекта.

Цель

1. Вовлечение образовательного и библиотечного пространства Иркутской области (старшеклассников, педагогов и библиотекарей, занимающихся профориентационной работой) в конструирование собственного будущего на основе инновационных форм профориентационной работы.

Задачи

1. Сформировать актуальное представление о современной профориентационной работе у специалистов библиотек-участников проекта и обучить их методике работы со школьниками с помощью игрового комплекса
2. Обеспечить материально-технические ресурсы для реализации проекта
3. Провести игровые мероприятия в рамках проекта
4. Организовать информационное сопровождение проекта
5. Сформировать видео-контент с ведущими экспертами России о состоянии современной экономики и науке будущего, актуальных профессиях

Обоснование социальной значимости

Рынок труда стремительно меняется – он информатизируется и роботизируется. Некоторые профессии неуклонно устаревают, многие умирают, а на их месте появляются новые. Выбор профессии в таких условиях становится сложной и многоаспектной проблемой, при решении которой необходимо учитывать самые разные факторы: реальное состояние экономики и футуристические прогнозы ее развития, новые технологии, образовательные программы, предлагаемые разными типами учебных заведений. По статистике поисковых систем (Яндекс, Google и Rambler) более 20 миллионов россиян в год задают в поиске хотя бы один подобный запрос. Почему настолько актуальны эти запросы? Все просто - разобраться в этих проблемах одному достаточно сложно. Не всегда могут помочь семья и школа, которые, как правило, предлагают какую-то одну, близкую им самим, стратегию профессионального выбора. Практикуемая в школах методика профориентации (анкетирование школьным психологом) морально устарела и не отвечает современным тенденциям. Данная ситуация обосновывает необходимость введения в профориентационную работу образовательных организаций Иркутской области новых партнеров и новых инструментов, которые будут способны учитывать в своем содержании такие аспекты, как: 1. обучение «мышлению будущего»: умению отслеживать скорость изменений, трансформирующих среду вокруг нас, умению оценивать последствия тех или иных событий;
2. формирование картины того, как будут меняться ведущие отрасли экономики, какие новые технологии будут в них использоваться; 3. какого рода задачи будут стоять перед специалистами в будущем и какие новые профессии выйдут на рынок труда.
Современные подростки находятся в постоянном информационном потоке и метод обычных лекций и заполнения анкет им не подходит по причине морального устаревания технологии. Лучше всего, если это будет доступная, интерактивная технология, способная удержать внимание, вызвать интерес и определить конкретный результат. Такая технология давно практикуется в центральных городах России, но в регионе ситуация в корне отличается: образовательное сообщество на данный момент не имеет доступа к уже разработанным, в том числе и Агентством стратегических инициатив, методическим продуктам, а собственные разработки не отвечают критериям инновационности и системности. Эффективным инструментом для решения обозначенных задач может стать игровой комплекс «Мир профессий будущего» – это профориентационные материалы, основанные на Атласе новых профессий (http://box.atlas100.ru/#future)

География проекта

Иркутская область

Целевые группы

1. учащиеся старших (9-11) классов общеобразовательных учебных заведений г. Иркутска и Иркутской области (г. Байкальск, г. Саянск, пос. Бугульдейка и т.д.) их педагоги и сотрудники библиотек-участников проекта.