Проекты

Краткое описание

Вся глобальная перестройка системы управления макроэкономикой России предполагает использование логистических интеллектуальных компьютерных технологий («цифровая экономика») в области региональной экологической логистики и цифрового управления цепями поставок. что требует формирования новых подходов к обучению и профессиональной, подготовке и выявлению молодых специалистов способных реализовать поставленные цели.
Заявленный проект предполагает осуществить не только стимулирование студентов различных областей логистики, в том числе и экологистики, к качественному на современном уровне выполнению плановых курсовых, проектных и выпускных квалификационных работ, но и выявить наиболее инициативных, способных студентов и дипломников желающих проявить себя как специалистов логистической специализации в области решения научных и практических задач стоящих перед отраслями промышленности РФ. Кроме того сетевая платформа заявленной специализации должен стать открытой площадкой обмена информацией о проблемных логистических вопросах в различных сферах деятельности, в которых оптимизационное («цифровое») управление занимает ключевое значение.
Предполагаемый к периодическому изданию сборник лучших студенческих работ (в электронном и/или бумажном виде) должен помочь студенческому сообществу в дальнейшей профессиональной ориентации, в выборе перспективных научно-исследовательских, практических направлений. Одной из основных задач, решаемых в проекте является формирование базы данных наиболее инициативных, творческих студентов и их работ, а так же доведение до потенциальных работодателей информации о профессиональной компетенции и возможностях использования наиболее подготовленных выпускников в деятельности предприятий об их профессиональной компетенции.
Анализ представленных и прошедших конкурсный отбор работ с привлечением опытных, независимых и авторитетных экспертов, должен подтвердить студентам их правильный старт для карьерного роста и дополнительно стимулировать к творческому системному подходу при совершение своих первых шагов в профессиональной деятельности.
Потенциальным работодателям на этой основе появляется возможность оценить правильность выбранной актуальной проблемной области молодых специалистов и использования их в практической деятельности.

Цель

1. профессиональная ориентация и повышение профессиональной компетенции, а так же формирование творческого (креативного) подхода к пониманию своего профессионального места и карьерного роста, как будущего специалиста. С учетом современных требований к учебным заведениям о трудоустройстве своих выпускников формирование такого подхода становится особенно актуальным. В настоящее время студенты-логисты совершенно самостоятельны в выборе своего профессионального карьерного места в регионе (Санкт-Петербург), который является крупнейшими в мире воротами «цепей поставок».

Задачи

1. 1. Заключение соглашений с ВУЗами и колледжами, имеющих требуемую специализацию по профилю для предоставления работ своих студентов на конкурсный отбор.
2. 2. Формирование сетевой платформы НКО и ее продвижение по наиболее популярным сетевым ресурсам.
3. 3. Формирование базы данных инициативных студенческих работ.
4. 4. Формирование банка данных потенциальных работодателей заинтересованных в привлечении творческих и инициативных молодых специалистов к практической работе.
5. 5. Сбор представленных на конкурс студенческих работ и выбор из них наиболее достойных работ на базе экспертных оценок, а также независимое рецензирование представленных работ с целью выявления их сильных и слабых сторон;
6. 6. Редактирование работ, оформление макета и публикация (тираж 300 - 350 журналов) первых 4-х пилотных выпуска альманаха;
7. 7. Мероприятия по рекламному продвижению сетевой платформы и расширение круга заинтересованных профильных учебных заведений и потенциальных работодателей.

Обоснование социальной значимости

Проблема для целевой группы проекта состоит в том, что отсутствует независимая современная стартовая площадка, на которой можно представить работу, выполненную инициативно участником целевой группы и получить ее независимую, профессиональную оценку, а так же практические рекомендации для повышения качества выполненной работы, а так же использование более углубленного системного подхода
Важным обстоятельством так же является тот факт, что инициативному, творческому студенту необходимо сравнить свои достижения с результатами с другими участниками с учетом оценки независимого эксперта , что обеспечивает объективность ,рост творческий и профессиональной компетенции.
Кроме того общеизвестно , что на действующего преподавателя и учебного заведения в целом довлеет задача успеваемости по работам включенным в учебную программу студента, что создает объективные предпосылки к субъективной оценки и недостаточно глубоком рассмотрению представленных работ вне учебного плана.
Указанные проблемы выявлены в ходе непосредственных опросов и контактов со студентами учебных заведений Санкт-Петербурга : Высшая школа экономики, Высшая банковская школа , Колледж гостиничного сервиса и туризма и т.д.
Если говорить о количественных характеристик представленных проблем, то стоит отметить, что только от 25% до 30% выпускников работают непосредственно по специальности, что в том числе связано и с отсутствием определенного портфолио по выполненным работам по специальности.
Социальное значение проекта заключается в предоставлении дополнительной возможности своевременной профессиональной ориентации и роста профессиональной компетенции студентов, что особенно важно на этапе прорывного перехода России к режиму «цифровой экономики». Логистике, в том числе экологической логистике, и управлению цепями поставок с использованием современных информационных сетевых технологий отводится ключевая роль, что невозможно осуществить без формирования и использования молодых инициативных кадров, способных грамотно позиционировать свою профессионально-карьерную потенцию.
Приведенные выше обоснования подтверждают актуальность предлагаемого проекта.
Кроме того актуальная заинтересованность в реализации проекта подтверждается письмами представленными в приложении к заявке.

География проекта

Территорией реализации проекта на этапе создание сетевой платформы является Санкт-Петербург и Ленинградская область.

Целевые группы

1. преподавателей ВУЗов и колледжей Санкт-Петербурга
2. студенты старших курсов и выпускники, обучающиеся по специальностям