Проекты

Краткое описание

Наша организация в своей повседневной работе уделяет особое внимание работе с детскими домами - туда организуются благотворительные выезды, передаются подарки воспитанникам, постоянно изыскиваются резервы для организации бесплатного обучения вождению. Вместе с тем, наши преподаватели не раз наблюдали особую "зажатость" этой категории слушателей при прохождении обучения на вождение. Мы убеждены, что в стандартную программу обучения должен быть включён блок психологической подготовки, для отработки навыков и особой техники вождения. Методисты нашего центра готовы с помощью гранта представить в ГИБДД и Департамент соцзащиты полноценную учебную программу. Специалисты указанных ведомств уже выразили готовность принять участие в проекте в качестве консультантов. Все материалы будут проходить параллельную экспертизу в Департамент труда и социальной защиты населения и ГИБДД г. Москвы, для распространения на всей территории Российской Федерации. Разработка такого рода методики обучения детей-сирот может стать серьезным фактором их социализации в обществе, так как имея водительские права перед ними открывается больше возможностей устройства на работу, появятся стимулы купить машину и пр.
В соответствии с Постановлением №1734 С 1 января 2020 года применяются обновленные ПДД и соответствующие изменения правил экзаменов, то есть к учебной езде на дорогах допускаются обучающиеся вождению, достигшие возраста 16 лет по категории "B", "C" и "C1". Наш учебно-методический центр "АЛГОРИТМ" при ДОСААФ России, будучи одним из лучших центров подготовки водителей в г. Москве готов первым подключиться к данной государственной программе в части обучения детей-сирот по специальному курсу вождения пока они ещё находятся в детских домах (до 18 лет), а значит под опекой государства. Следовательно, выходя из стен патронатного учреждения у них появиться больше шансов в поиске работы и самостоятельной жизни.
Наши учебные классы оборудованы в строгом соответствии с современными требованиями подготовки водителей (например, центр имеет медицинский кабинет, тренажерный класс, все учебные аудитории оборудованы компьютерной техникой и т.д.) по рекомендациям ГУОБДД МВД России.
Всего будет сформировано три группы обучения по 25 человек (включая резерв) в которых Департамент труда и социальной защиты населения г. Москвы (ДТСЗН) будет направлять детей-сирот из разных возрастных групп и детских домов различной образовательной направленности. Для каждой из групп будет разработана и апробирована своя методика обучения на основании имеющихся наработок преподавателей, психологов и медиков, которая, после сбора и обработки всех материалов, будет объединена в единую методику обучения.
Все полученные материалы по проекту будут опубликованы на сайте нашей организации и передана всем заинтересовавшимся организациям.

Цель

1. Создать современную методику для обучения безопасному вождению подростков 16-17-18 лет, находящихся в учреждениях патронатного воспитания (детских домах и прочих формах заведений).

Задачи

1. Актуализация в обществе проблем социального сиротства, в том числе вопросов их качественного обучения вождению автомобиля.
2. Разработка специализированной методики обучения вождению подростков, воспитывающихся в патронатных учреждениях с привлечением профильных специалистов из соответствующих социальных служб и НКО.
3. Популяризация полученных материалов в среде автошкол, соответствующих государственных органов, а также среди представителей целевой аудитории путём проведения "Праздников безопасности".

Обоснование социальной значимости

Постановлением Правительства РФ от 20.12.2019 N 1734 "О внесении изменений в некоторые акты Правительства Российской Федерации по вопросам допуска граждан к управлению транспортными средствами" автошколам разрешено обучению первоначальным навыкам управления транспортным средством лицам, достигшим 16 лет (при последующей сдаче экзамена в 17 и получению удостоверения в 18). Эта возрастная градация особенно актуальна для детей-сирот, так как в 17-18 лет они выпускаются из учреждений патронатного воспитания и фактически остаются предоставленными сами себе. Исследования Благотворительного фонда «Дорога вместе» проведённые совместно с экспертами высшей школы экономики показали (опубликовано на странице АСИ: https://www.asi.org.ru/news/2016/10/12/142508/) что в подавляющем большинстве выпускники очень хорошо зная свои права не имеют навыков и соответствующего опыта по распоряжению этими возможностями. Ещё одно исследование Благотворительного фонда «Дети наши» (https://detinashi.ru/issledovanie-po-vy-pusknikam-detskih-domov-2017-god/) показало, что только 20% выпускников заводят семьи и успешно социализируются, 12% перебиваются случайными заработками, а остальные 68% теряют связи с администрацией детских домов и одноклассниками, спиваются, бествуют и пополняют ряды бездомных. Ещё одна интересная цифра - среди 20% успешных выпускников детских домов - почти треть выбирают профессии связанные с вождением и обслуживанием автомобилей (автотехних, автомеханик, автослесарь), из чего можно сделать вывод, что наша программа по бесплатному обучению 16-летних воспитанников станет крайне востребованной в среде подростков, оказавшихся в условиях социального сиротства. Кроме того, начав обучение вождению за два года до выпуска, они получат дополнительные шансы на переподготовку и дополнительные занятия при несупешной сдаче экзаменов.
Дети-сироты находятся в очень сложном эмоциональном положении. Им нужно учиться функционировать в быту и общаться с людьми, но из-за своих психологических ограничений они не могут полноценно социализироваться: по словам исполнительного директора Благотворительного фонда «Старшие братья Старшие сестры» Александры Телицыной "у таких детей есть страх неприятия, мысль, что они не такие, как все. Их волнует отсутствие справедливости, им кажется, что мир не всегда будет к ним справедлив. Они тревожатся за свое будущее, у них часто отсутствует мотивация и в то же время дети занимают потребительскую позицию, придерживаясь мнения, что им все должны". Обучаясь в нашем учебно-методическом центре "АЛГОРИТМ" подростки получат не только уверенные навыки вождения, но и опыт общения со взрослыми опытными преподавателями-мужчинами, чей пример может послужить им хорошим ориентиром при выборе дальнейшей профессии. Сопровождение спецкурса штатным психологом поможет сгладить возможные острые моменты и сможет направить энергию трудных подростков в нужное русло.
Мы уверены, что после разработки специальной методики обучения детей-сирот следующим шагом должно быть выделение бюджетных средств на адресное бесплатное обучение воспитанников детских домов водительскому мастерству как одной из мер их поддержки и социализации. Вместе с тем, для создания полноценного процесса обучения необходимо создание методики, учитывающей особые потребности данной категории подростков, поэтому наш проект направлен, в первую очередь, на создание соответствующей методики обучения на автомобилях с автоматической коробкой передач, как наиболее востребованной и применяемой в том числе службами каршеринга.

География проекта

На первом этапе проект будет реализован на территории Восточного административного округа г. Москвы, в перспективе планируется распространить методику специализированной подготовки детей-сирот на всю территорию Российской Федерации.

Целевые группы

1. Дети-сироты
2. воспитанники детских домов