Проекты

Краткое описание

Проект школа профессионального родительства "Моя профессия - родитель" существует с 2016 года.
Данный проект повышает родительскую компетенцию замещающих родителей в воспитании детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Замещающие родители после прохождения обучающих программ данной школы создают для приемных детей безопасную, комфортную и реабилитационную среду, в которой соблюдаются права детей и исключены любые формы жестокого обращения с ними.

В данном проекте планируется:
1. Разработать дополнительные программы для повышения профессиональной компетенции замещающих родителей:
- "Впервые родитель" 36ч.
- "Подросток в замещающей семье" 36ч.
- "Особенности воспитания сирот-сиблингов" 36ч.
- "Особенности воспитания сирот с ОВЗ" 36ч.

2. Создать ютуб-канал школы профессионального родительства с трансляцией семинаров и вебинаров по проекту "Моя профессия-родитель"
Созданный ютуб-канал поможет охватить большее количество приемных семей не только Республики Татарстан, но и других регионов РФ.

3. Семинары по программе "Моя профессия-родитель" для приемных родителей республики Татарстан, Ульяновской области, Саратовской области и республики Чувашия, с выездом специалистов РОО приемных семей Республики Татарстан "Мы вместе!"в г. Ульяновск, г. Саратов, г. Чебоксары

Повышение родительской компетенции в области детской психологии и конструктивного воспитания снижает риск жестокого обращения в замещающих семьях, профилактирует риск вторичного сиротства детей и приводит к более осознанному отношению при создании комфортных условий для жизни и развития детей-сирот в замещающих семьях.

Проект направлен на работу с замещающей семьей как с отдельно организованной системой, в которой есть свои уникальные особенности (дети-сироты различных категорий).

Уникальность проекта «Моя профессия-родитель» в том, что в нашем регионе нет НКО, занимающихся по программе профессионального приемного родительства, по программам способствующим повышению родительской компетенции в воспитании сложных категорий детей, к которым относятся в том числе и дети-сироты. Также нет НКО занимающихся реабилитацией детей после перенесенных психологических травм. Основываясь на нашем опыте работы с замещающими семьями, мы поняли, что почти каждый ребенок, попавший в приют или детский дом, за свою короткую жизнь пережил столько насилия и пренебрежения, сколько зачастую не вмещается в жизнь взрослого человека. Большинство приемных детей страдают от психологической травмы вызванной как прошлым опытом проживания, так и потерей кровной семьи.
Плюс данной программы в том, что она очень востребована у НКО соседних регионов (Ульяновская и Саратовская область, Республика Чувашия).

Цель

1. Просвещение в рамках повышения уровня компетенции замещающих родителей

Задачи

1. Проведение семинаров и тренингов для замещающих родителей по программе "Моя профессия-родитель" в Республике Татарстан, в республике Чувашия, в Саратовской и Ульяновской областях
2. Создание ютуб-канала школы профессионального родительства "Моя профессия-родитель"

Обоснование социальной значимости

Несмотря на то,что в последние годы наблюдается положительная тенденция в семейном устройстве детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, по-прежнему большое количество детей находится в федеральном банке данных детей-сирот годами.
За последние 5 лет по статистике Министерства Образования Республики Татарстан количество возвратов детей в госучреждения по Татарстану постоянно растет: от 16 отказов в 2014 до 95 в 2018 году (на октябрь 2019 года уже 96 возвратов детей в гос учреждения).
Из практики видно, что у специалистов центров сопровождения замещающих семей не хватает ресурсов для проведения комплексной работы с семьями по профилактике кризисных ситуаций в детско-родительских отношениях, в том числе и по причине проживания большого количества приемных семей в отдаленных районах сельской местности (на территории РТ в настоящее время работают всего 3 центра содействия семейному устройству и сопровождения замещающих семей на 43 муниципальных района и 2 городских округа (г. Казань и г. Набережные Челны).
Из сложившейся ситуации можно сделать вывод о необходимости формирования в республике института профессионального приемного родительства, первым шагом которого будет повышение знаний и умений уже состоявшихся замещающих родителей. Что позволит восполнить ресурсы как отдельного замещающего родителя, так и всей замещающей семьи в целом.
Профессиональная замещающая семья, это семья, которая могла бы принять на воспитание “трудного” подростка, ребенка, нуждающегося в реабилитации после жестокого обращения, насилия, потери близких, а также детей, которые нуждаются в особом уходе.
Проект поможет охватить большее количество приемных семей (Татарстан и другие регионы РФ) за счет создания в нашей организации ютуб-канала.

Разработка новых программ курсов повышения родительской компетенции позволит замещающим родителям постоянно развиваться и углублять свои знания в особенностях воспитания детей-сирот различных категорий (дети-сироты с ОВЗ, подростки, сиблинги).

География проекта

Республика Татарстан, республика Чувашия, Саратовская область, Ульяновская область

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2. Замещающие родители
3. приемные семьи