Проекты

Краткое описание

Проект «Хватит проигрывать» направлен на защиту детей и подростков от вреда, наносимого Интернетом и социальными сетями, на развитие у них духовных, нравственных, семейных ценностей, патриотизма, которые и будут ориентирами в выборе безопасного поведения при использовании Интернета. Ведь война в интернете ведется как раз за переосмысление фундаментальных ценностей человечества. Мы хотим научить детей распознавать Зло в красивой упаковке. Необходимо вовлечь в процесс анализа информационного потока самих школьников, для этого подходит формат социальных тренингов. Но таких разработанных тренингов нет. Мы планируем их разработать в проекте. Руководитель проекта Журавлева Н.А., педагог и руководитель 20 социально-ориентированных проектов для целевых групп детей и семей, имеет положительный опыт проведения семинаров и социальных тренингов с педагогами, подростками. В настоящее время работает волонтером с детьми и семьями в Храме иконы Божией Матери "Всех скорбящих Радость". Ей помогать будет команда молодых волонтеров , разбирающихся в Интернете и социальных сетях. В проекте примут участие 2 целевые группы: 1 группа - педагоги школ , волонтеры, 2 группа – школьники 8-11 кл. (300чел).
На первом этапе проекта при поддержке управления образования администрации г. Сочи (письмо поддержки имеется) сформируем группу педагогов школ в количестве 20 человек, пожелавших принять участие в проекте и группу волонтеров в количестве 10 человек. Нам предоставил свои лекции на духовно-нравственные темы Шестаков К.А., заместитель председателя общественной организации «Покров», руководитель международной программы «Просвещение», кандидат социологических наук. Исполнители проекта проведут с педагогами 4 семинара в интерактивной форме по 4 часа каждый. Предполагаемые темы семинаров: 1. « Противодействие зависимостям от компьютерных игр"; 2. "Социальные сети. Польза и опасности». 3. «Информационная война против Русского мира. Формирование критического отношения к информации в СМИ, Интернете.»; 4. « Подмена фундаментальных ценностей ложными» . На семинарах педагоги и волонтеры разработают на заданные темы социально-педагогические тренинги для школьников в количестве 12 часов. Педагоги лучше других знают потребности и возможности школьников, их интересы, владеют методиками обучения. Православные волонтеры - духовно развиты, хорошо разбираются в Интернете. Такое взаимодействие станет залогом успеха проекта. На семинарах совместно будут разработаны упражнения и игры. Руководитель и исполнители проекта оформят материалы в тренинги и создадут методические рекомендации. На втором этапе проекта при поддержке управления образования в образовательных учреждениях участники проекта проведут в рамках внеклассной работы в течение 6 месяцев 6 социально-педагогических тренинга (по 2 час.) по разработанным методическим рекомендациям с 10 группами школьников, примут участие более 300 школьников. У них повысится уровень безопасного поведения в Интернете.

Цель

1. Создать условия для разработки и апробирования методических материалов по развитию навыков безопасного поведения в интернете и социальных сетях у школьников 8-11 классов образовательных учреждений г. Сочи

Задачи

1. Организовать реализацию проекта и информировать СМИ о проекте
2. Разработать на семинарах материалы для социально-педагогических тренингов по безопасному поведению подростков в Интернете
3. Доработать материалы с семинаров до методических рекомендаций
4. Сформировать у детей целевой группы навыки безопасного поведения в Интернете и социальных сетях. Развить духовные, нравственные ценности, патриотизм, правильные жизненные ориентиры.

Обоснование социальной значимости

Интернет, несмотря на блага, несет и опасности, в первую очередь для детей. Одна из проблем - игромания и зависимость от социальных сетей. По статистике около 19% россиян злоупотребляют компьютерными играми, ежедневно проводят за компьютером более 5 часов времени. И это молодые люди, которые могли бы быть успешными в своей профессии, быть полезными для страны. Молодежь вовлекается в деструктивные сообщества и экстремистские организации, что актуально и для нашего кавказского региона. Вторая угроза – это получение искаженных представлений о мире, о своей стране. Не имеющих четких представлений о добре и зле детей несет в мутном потоке информации, где их цепляют с помощью социальных технологий те, кто имеет свои планы на развитие России. Все чаще мы видим примеры того, как молодежь по всему миру, в том числе и России, выходит на площади и протестует и не важно против чего. Она агрессивна, организована и управляется из Интернета. Откуда взялась такая молодежь, вроде бы не учили в школах этому? Вот именно, в школах не учили, воспитание ушло из образования. Для Сочи обучение детей – очень острая проблема и для педагогов и для родителей. В классах более 40 детей. Ни о каком воспитании не может идти речи. И нишу воспитателя занял интернет. «Учителя» в Интернете умело формируют ценности, которые выгодны глобальной экономике – тупое потребительство, удовлетворение сиюминутных потребностей, эгоцентризм. Происходит постоянная подмена правды ложью. Все русское – плохое, был недавний бренд не только на Западе, но даже в России. Умело отодвинуты успехи нашей страны в космосе, атомной энергетике, самолетостроении. А чудовищные попытки переписать историю Великой победы СССР над фашизмом во 2 мировой войне. Россия уверенно занимает достойное место в мире. Именно многонациональная Россия отстаивает традиционные фундаментальные ценности.
В конце октября в городе Сочи и Туапсе прошли Покровские духовно-образовательные чтения «Великая победа – наследие и наследники». В чтениях приняли участие более 300 педагогов образовательных учреждений, представители исполнительной власти. Мнение всех педагогов и чиновников было едино – необходимо противостоять информационной войне, ведущейся против ценностей русского мира. Страна-победитель в страшной войне не должна проигрывать в информационной войне самое дорогое – наших детей, их ум и души.

География проекта

г. Сочи

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты