Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание системы выявления и сопровождения детей и молодых людей из числа воспитанников детских домов-интернатов для умственно отсталых детей (далее - ДДИ), в том числе перешедших под опеку физических лиц или во взрослую интернатную сеть, имеющих потенциал к самостоятельному проживанию, а также к проживанию с периодическим или регулярным сопровождением.
В 2018 году, при поддержке фонда президентских грантов на территории Пермского края, в рамках проекта "Вернуть будущее" была отработана система комплексной реабилитации и абилитации воспитанников ДДИ для их подготовки к дальнейшему максимально самостоятельному проживанию, основанной на «Международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья», утвержденной Всемирной организацией здравоохранения. Проект продолжает реализовываться и параллельно с работой в ДДИ, часть участников проекта (5 человек) переехали из интернатов в квартиры сопровождаемого проживания "Вернуть будущее".
Опыт показал, что для бывших воспитанников ДДИ возникает гораздо больше проблем, чем для детей с ОВЗ, воспитанных в семьях. Жизнь в интернатах не позволяет развиваться таким простым навыкам как самостоятельный выбор, планирование свободного времени, ориентировка в населённых пунктах, пользование общественным транспортом, планирование и осуществление покупок. Также почти у каждого участника проекта выявлены проблемы с закреплённым жильём, проблемы с реализацией права на обучение, частично существуют проблемы с поставленными ранее диагнозами и определённой группой инвалидности.
Для этих целей запланирована разработка специальной системы сопровождения, направленной на выявление потенциала, обучение и закрепление необходимых навыков, с фиксированием рекомендаций для дальнейшего жизнеустройства выпускников ДДИ. Система будет также включать разделы, касающиеся социального, медицинского и юридического сопровождения. Реализация мероприятий проекта подразумевает работу в учреждениях (ДИИ и ПНИ), а также за пределами интернатов в квартирах сопровождаемого проживания. Особое внимание будет уделено лицам с заболеваниями опорно-двигательной системы, так как для них, на сегодняшний день, не отработан механизм выхода из интернатных учреждений.
В рамках проекта в учреждениях-участниках будут проведены тестирования проживающих и выбраны 15 человек, которые пройдут группами обучение и получение опыта сопровождаемого проживания. Календарный план проживания будет выстроен таким образом, что в первую группу войдут участники с наилучшими показателями, а в последнюю с самыми слабыми показателями. Соответственно у всех групп, начиная со второй, будет время на дополнительную подготовку в стационарных условиях. Также проект предполагает возможность выхода на постоянное самостоятельное или сопровождаемое проживание для участников проекта, с возможностью дальнейшего жизнеустройства, получением полной или ограниченной дееспособности.

Цель

1. Создание системы выявления и сопровождения детей и молодых людей из числа воспитанников детских домов-интернатов для умственно отсталых детей, в том числе перешедших под опеку физических лиц или во взрослую интернатную сеть, имеющих потенциал к самостоятельному проживанию, а также к проживанию с периодическим или регулярным сопровождением.

Задачи

1. Провести тестирование среди не менее 100 человек целевой аудитории.
2. Выбрать 15 участников проекта с наибольшим потенциалом к социализации.
3. Осуществить подготовку и пробное сопровождаемое проживание для 15 участников.
4. Зафиксировать результаты и подготовить рекомендации для дальнейшего жизнеустройства участников проекта.
5. Описать выработанную систему выявления и сопровождения детей и молодых людей из числа воспитанников детских домов-интернатов для умственно отсталых детей.

Обоснование социальной значимости

В Пермском крае функционируют два детских дома-интерната для умственно отсталых детей. Общее число воспитанников Рудничного ДДИ составляет 143 ребёнка, Осинского ДДИ - 114 детей.

По оценке сотрудников, перспектива самостоятельного проживания есть у выпускников каждого года выпуска. Доля тех, кто способен выйти на самостоятельное проживание, за 2010-2018 гг. составляет от 14,2% до 55,6% от общего числа выпускников. Фактически никто из выпускников не начал проживать самостоятельно (исключение составили 4 человека).

Основная проблема в том, что к 18 годам большинство выпускников ДДИ, имеющих шансы на социализацию, не ориентируются в социуме и не в состоянии освоить навыки самостоятельного проживания, при поддержке только постинтернатного воспитателя (Порядок и условия осуществления постинтернатного сопровождения лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, являющихся выпускниками организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, патронатных и приемных семей). Им требуется комплексная междисциплинарная поддержка. А лица из этой же категории, старше 23 лет не имеют права даже на постинтернатное сопровождение. Объём и количество мер социальной, медицинской и юридической поддержки для человека с инвалидностью, который к тому же вырос в стенах интерната, не рассчитаны на текущий момент, и как следствие не предоставляются и не дают шансов на самостоятельное или сопровождаемое проживание.

Особое место занимают люди с проблемами опорно-двигательного аппарата, передвигающиеся при помощи инвалидных кресел или ходунков, для них любые решения вопросов по предоставлению жилья и социальных услуг, связанные с выходом из дома становятся нерешаемыми. На сегодняшний день только два человека инвалида-колясочника и один, передвигающийся при помощи ходунков, из числа выпускников ДДИ, проживают в Перми на условиях сопровождаемого проживания, они являются участниками проекта «Вернуть будущее». С 2000 года (ранее данные не известны) до июня 2019 года ни один выпускники ДДИ, передвигающийся на коляске или при помощи ходунков, не вышел на самостоятельное проживание.

Тестирование и пробное проживание для выпускников ДДИ, как с ментальными нарушениями, так и с проблемами опорно-двигательного аппарата, позволят выработать систему выявления, подготовки и сопровождения, лиц с инвалидностью, из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения взрослых.

География проекта

Пермский край

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2. Люди с ограниченными возможностями здоровья