Проекты

Краткое описание

В рамках проекта "Горячие сердца" мы инициируем работу обучающей студии-мастерской по горячей эмали, для людей трудоспособного возраста, оказавшихся в сложной жизненной ситуации. В основном это те, кому - по ряду причин - невозможно найти полноценную работу за пределами собственной квартиры (родители маломобильных детей-инвалидов, трудоспособные инвалиды, члены многодетных семей, пенсионеры, слабослышащие и другие).

Мы готовы принять любого, кто попал в сложную жизненную ситуацию. Ведь никто не планирует оказаться запертым в четырех стенах, но, к сожалению - так получается. И раз уж мы не можем "освободить" человека, мы хотим освободить его фантазию, а заодно – обучить полезному, интересному мастерству, способному приносить реальный доход в любую семью.

Для этого мы создаем на нашей территории все условия для полноценного обучения технике горячей эмали, которое будет проходить в группах по 10 человек, под руководством опытного специалиста, на безвозмездной основе. Согласно нашему опыту и предполагаемой загруженности площадки, за период с сентября 2019 по август 2020 года, мы способны принять 12 подобных групп, то есть - 120 человек.

В рамках проекта будет приобретено необходимое оборудование, инструменты и расходные материалы для проведения занятий, а так же произведен небольшой косметический ремонт помещений, предназначенных для работы студий. К участию в проекте привлечены профессиональные мастера-эмальеры, с успешным опытом преподавания.

Наш основной проект «Детский интеграционный театр «Куклы» существует с 2007 года. Мы занимаемся организацией совместного досуга людей с особенностями в развитии и без. С этой целью нами была оборудована и адаптирована стационарная площадка в Выборгском р-не Санкт-Петербурга (расширены проходы, убраны пороги, оборудованы санузлы, установлены пандусы и пр).

На протяжении десятка лет к нам приходят родители с детьми, многие из которых – инвалиды и в последние годы мы столкнулись с тем, что наши дети вырастают, становятся взрослыми. Со всеми взрослыми проблемами и зачастую – без прежнего внимания. Сложно получить профессию. Сложно найти работу. К нам приходят одинокие мамы, которым затруднительно выйти из дома, где находится тяжело больной ребенок.

Почему именно эмаль? Она требует времени, усидчивости, терпения – всего того, чего в достатке у наших подопечных. Даже если лишь часть из них решит сделать горячую эмаль своей профессией, это уже – очень неплохой показатель и замечательное начало. Совместная работа на проекте, в любом случае, будет способствовать интеграции, социализации и даже психологической реабилитации каждого из наших студийцев.

Цель

1. Открыть студию-мастерскую горячей эмали и обеспечить возможность качественного, но безвозмездного обучения технологии искусства эмали для людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Задачи

1. Подготовить помещения, предназначенные для занятий студий (косметический ремонт).
2. Оборудовать эмальерную мастерскую, подготовить все необходимое для проведения мастер-классов.
3. Организовать полный цикл работы студий.
4. Составить отчёт.

Обоснование социальной значимости

В Петербурге, как и во всей стране, остро стоит проблема трудоустройства инвалидов. Чем сложнее диагноз, тем меньше шансов найти работу. Даже в пятимиллионном городе не так много мест, куда может прийти работать человек с особенностями в развитии. Да и сам соискатель мало что может предложить работодателям. У многих людей с тяжелыми формами инвалидности отсутствует опыт работы, они не ориентируются на рынке труда и понятия не имеют, чем могут заняться.

Согласно информации сайта Правительства Санкт-Петербурга, по состоянию на апрель 2018 года в городе проживало 598,1 тысяча инвалидов, из них в трудоспособном возрасте 94,8 тысяч человек, около 16 тысяч – это дети-инвалиды, две с половиной тысячи из которых - передвигаются на колясках. При этом, на постоянную работу устроено лишь 29 тысяч человек. По данным фонда поддержки инвалидов "Сила духа", в службу занятости за содействием в трудоустройстве в прошлом году обратилось более 4 тысяч человек с ограниченными возможностями, а получили работу только 40% из них.

В Федеральном законе РФ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации» от 24.11.1995 № 181 –ФЗ говорится, что в 23 года каждый ребёнок–инвалид переходит в категорию взрослой инвалидности. Эти дети не только теряют социальные выплаты, но также имеют серьезные проблемы с получением профессиональных навыков и трудоустройством. В обычном офисе сотрудник с нарушениями опорно-двигательного аппарата работать не сможет хотя бы потому, что он с большой вероятностью, туда не доберется. В связи с этим, довольно остро стоит вопрос с организацией самозанятости этой категории населения.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. Лица без определенного места жительства
2. Женщины
3. Многодетные семьи
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья
5. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
6. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
7. Лица с тяжелыми заболеваниями
8. Лица, пострадавшие от насилия