Проекты

Краткое описание

Проблемы приемных семей из года в год остаются актуальными, не смотря на разноплановую поддержку таких семей со стороны государства. Проблемы начинаются не с момента появления ребенка в замещающей семье, а с момента принятия решения взять его в свою семью.
Результаты анкетирования кандидатов в приемные родители, которые проходили обучение в ГКСУ СО «Камышинский ЦПД» (анкетирование проводилось среди 35 кандидатов в приемные родители из 5 муниципальных районов Волгоградской области с января по июнь 2019 года) показали, что у кандидатов в приемные родители не достаточно сформированы чувства принятия ребенка таким, такой он есть, будущие родители не уверены, что смогут обеспечить эмоциональную близость с ребенком, у них отсутствует опыт совместной деятельности родителя и ребенка.
О неготовности безусловного принятия приемного ребенка свидетельствует факт, что число семей, которые не смогли подобрать ребенка, составляет 42 % от числа семей, стоящих на учете в органах опеки и попечительства Волгоградской области и желающих принять ребенка на воспитание в семью. Пройдя обучение в Школе принимающих родителей, будущие мамы и папы не в полной мере осознают, что их ждет впереди, и рано или поздно у них возникает много вопросов на разных этапах устройства ребенка в семью. Много вопросов возникает и у семей, в которых уже воспитывается приемный ребенок. Важно, чтобы ребенок попал в безопасную семью, в которой исключена возможность жестокого обращения и гарантировано безусловное принятие. Для этого необходимо качественное психолого-педагогическое сопровождение приёмных родителей.
Конечно, можно обратиться в государственные инстанции для получения нужной информации, поискать ответ на интересующий вопрос в интернете. Однако территориальная удаленность районов Волгоградской области, отсутствие во многих поселениях информационно-коммуникационной сети «Интернет», не позволяет качественно и своевременно получать даже простую консультационную помощь специалистов.
Специалисты АНО СОН «Преодоление» смогут осуществлять сопровождение семей в шаговой доступности, используя разноплановые подходы к уже существующим или возможным проблемам детско-родительских отношений в приемных семьях:
– разработка персонального кейса семьи. Кейс содержит описание ситуации семьи (сконструированной на основе диагностических исследований семьи), индивидуальный для конкретной семьи маршрут сопровождения с ситуациями, требующими совместного решения, направленными на выход приемной семьи из сложной ситуации;
- комплексное психолого-педагогическое сопровождение кандидатов в приемные родители;
- проведение культурно-массовых мероприятий для приемных семей;
- подготовка волонтеров из числа специалистов органов опеки и попечительства, а также приемных родителей, имеющих положительный опыт воспитания приемных детей.
Проект повысит компетентность приемных родителей в вопросах воспитания приёмных детей и подростков, а кандидатам в приемные родители получить необходимые знания и поддержку

Цель

1. Создание системы комплексной поддержки и психолого-педагогического сопровождения приемных родителей и кандидатов в приемные родители, направленных на повышение их родительской компетентности в области воспитания детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья, преодоление кризисных ситуаций в приемных семьях.

Задачи

1. Повысить компетентность приемных родителей (в том числе кандидатов в приемные родители) в вопросах воспитания приемных детей и подростков
2. Укрепить детско-родительскую привязанность в приемных семьях, способствовать успешной адаптации приемного ребенка в семье, профилактика семейного неблагополучия
3. Разработать и тиражировать современные информационно-просветительские материалы по вопросам воспитания приемных детей, выходу из кризиса детско-родительских отношений
4. Повысить профессиональные компетенции специалистов, работающих с приемными семьями и приемных родителей, имеющих положительный опыт в воспитании приемных семей

Обоснование социальной значимости

Решение проблем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является приоритетной задачей для нашего государства. Это отражено и в Указе Президента Российской Федерации от 29 мая 2017 года № 240 "Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства". Время рождает новые вызовы, которые требуют творческого подхода, нестандартных решений. Лучше предотвратить проблему, чем потом решать её. Организация психолого-педагогического сопровождения приемных семей и тех граждан, которые только решили стать приемными родителями, крайне значима. С одной стороны, большинство детей-сирот не имеют положительного опыта семейного воспитания, у них наблюдаются психические и физиологические отклонения, отставания в развитии, спровоцированные факторами потери семьи и воспитанием ребенка в социальных учреждениях. С другой стороны, низкий уровень психолого-педагогической компетентности и моральной готовности приемных родителей к выполнению функции воспитания ребенка повышает риск жестокого обращения с ребенком, возврата приемных детей в организации для детей, оставшихся без попечения родителей. Проблема реально существует, и вопиющий случай, произошедший с семилетней девочкой из республики Ингушетия, жестокое тому подтверждение (https://www.stav.kp.ru/daily/26998.4/4059850/). Необходимо обеспечить безопасное пребывание ребенка в приемной семье. А для этого приемные родители должны быть компетентными в вопросах воспитания детей, необходимо качественное психолого-педагогическое сопровождение приемных родителей и их семей. Особенное внимание должно уделяться гражданам, которые приняли решение стать приемными родителями. Они, зачастую, не осознают, какие трудности могут возникнуть у них с приемным ребенком, не имеют опыта воспитания детей, оставшиеся без попечения родителей. А ведь эти дети нуждаются в особом подходе и заботе.
Проект направлен на решение трех социальных проблем:
отсутствие психолого-педагогической компетенции в выстраивании детско-родительских отношений у приемных родителей;
отсутствие опыта воспитания детей, в том числе приемных, у граждан, изъявивших желание принять в свою семью ребенка, оставшегося без попечения родителей;
отсутствие на территории Волгоградской области единой площадки для профессиональной коммуникации специалистов с приемными семьями.

География проекта

Городской округ - город Камышин, Камышинский, Михайловский, Жирновский, Котовский, Алексеевский, Клетский муниципальные районы Волгоградской области

Целевые группы

1. кандидаты в принимающие родители, прошедшие обучение в школе приемных родителей в 2018-2019 году
2. замещающие семьи в период адаптации, а также замещающие семьи, испытывающие трудности в выстраивании детско-родительских отношений
3. специалисты органов опеки и попечительства, волонтеры из числа замещающих родителей имеющих положительный опыт в воспитании приемных детей,