Проекты

Краткое описание

Данный проект является логическим продолжением программы «Добрый песок» (см. полное описание). И предполагает создание Центра, в котором будут проходить реабилитационные занятия с детьми, а также психотерапевтические арт- занятия по работе с эмоциональными травмами с целью профилактики эмоционального выгорания.
Центр будет создан на базе Школы «Добрый песок» и использовать оборудование для песочной арт-терапии, приобретенное при поддержке Фонда президентских грантов по прошлым проектам.

Работа с родителями профилактики эмоционального выгорания будет строиться по следующим направлениям (подробнее в доп. материалах):
- индивидуальные консультации психолога
- психотерапевтические групповые арт-тренинги.
- заседания Родительского как эффективный формат поддержки психологического состояния через общение.
- консультации "социального адвоката".
А также продолжаться занятия в школе «Песочная мама» (развитие и продолжение нашего предыдущего проекта).

В ходе реализации проекта будут проводиться индивидуальные и групповые реабилитационные занятия с особенными детьми по методикам песочной арт-терапии с вовлечением в развивающий процесс родителей. В ходе этих занятий будет происходить процесс обучения родителей навыкам песочной арт-терапии.
Для более полного вовлечения родителей в терапевтический процесс песочных занятий, кроме работы на самих занятиях, будут предлагаться «домашние задания» для продолжения развития в течение всей недели. Для обеспечения выполнения домашних занятий в семьи будут переданы световые планшеты для песочной арт-терапии. Для оценки эффективности занятий в начале и конце курса будет проводиться диагностика психоэмоционального состояния каждого ребенка.
Родительский клуб – это постоянный стержень проекта. Все родители, который прошли обучение в Школе песочных мам, получили помощь психолога на индивидуальных консультациях и групповых тренингах, смогут продолжить общение как между собой, так и со специалистами в рамках Родительского клуба. Заседания будут проходить ежемесячно и объединять родителей, воспитывающих детей с особенностями развития. Формат заседаний будет включать две составляющие: тематическая (выступления специалистов и представителей органов власти) и свободное общение за чашкой чая.
И последняя составляющая проекта – «социальный адвокат»: консультации и помощь в решении конкретных проблем конкретных родителей, связанных с детьми с особенностями развития. Это проблемы и устройства и обучения в школах, и получение и ТСР, и обеспечение лекарственными препаратами и многие другие (примеры таких запросов приведены в дополнительных материалах). В ходе консультаций будут даваться рекомендации, а также оказываться помощь в подготовке официальных запросов от имени общественной организации родителей детей-инвалидов (ВОРДИ) в соответствующие органы власти.

Цель

1. Создание комплексного центра поддержки семей, воспитывающих детей с особенностями развития

Задачи

1. Реабилитация и абилитация детей с особенностями развития
2. Психоэмоциональное восстановление родителей детей с особенностями развития
3. Социальная поддержка и повышение компетенций родителей детей с особенностями развития

Обоснование социальной значимости

На территории Белгородской области проживает более 6000 детей с ограниченными возможностями здоровья. Такие дети, как правило, страдают повышенной нервной и эмоциональной возбудимостью, тревожностью, агрессивностью, гиперактивностью с одной стороны, и пассивностью, замкнутостью, поведенческими расстройствами с другой стороны. Помимо этого, довольно часто встречается недоразвитие, нарушение речи, или полное ее отсутствие, а так же недостаточное развитие координации движений, мелкой и общей моторики рук, отсутствие чувства ритма, нарушение познавательных процессов: памяти, внимания, мышления, восприятия, и т.д. Поэтому дети с особенностями развития нуждаются в специальных методах коррекции психоэмоционального здоровья и поведения.
С 2012 года команда "Доброго песка" занимается вопросами песочной арт-терапии. Используя песочную терапию в работе с детьми, отмечается позитивная динамика поведенческих проявлений, развития коммуникативной сферы, внимания, усидчивости, а также развитие общей гармонизации личности детей. Использование песочной терапии в психолого-педагогической практике дает комплексный психотерапевтический эффект.
С другой стороны, родители детей с особенностями развития испытывают постоянной стресс и колоссальное психоэмоциональное напряжение, что является само по себе проблемой, а также сказывается на детях. Быть родителем - нелегкий труд, особенно быть родителем ребенка-инвалида. Ежедневные проблемы, которые для обычных родителей кажутся пустяками, а для таких родителей решения этих вопросов приходится отдавать много сил, энергии и времени. Сохранить оптимизм, надежду на светлое будущее, чувствовать себя счастливой, сутками проводя время у постели больного ребенка, нелегко. Ведь главное для больного ребенка - это здоровая и счастливая мама, которая сможет с легкостью решать насущные проблемы.
При общении с родителями детей с особенностями развития мы видим острую потребность в общении родителей как между собой, так и со специалистами. В октябре 2019 года мы провели опрос родителей детей с особенностями развития с целью определения актуальности идеи создания Родительского клуба. В опросе приняли участие 110 родителей из всех районов Белгородской области (53% из них из Белгорода, Белгородского и Яковлевского районов – Белгородской агломерации). Подавляющее большинство родителей (88%) высказалось за необходимость такого Клуба. (подробнее в дополнительных материалах)

География проекта

Белгородская агломерация

Целевые группы

1. родители детей с особенностями развития
2. дети с особенностями развития