Проекты

Краткое описание

С 2016 года мы занимаемся развитием системы интеллектуальных турниров для школьников, основанной на нашей авторской методике развития сильного мышления, формирования универсальных (мета- soft-) навыков с применением образовательного конструктора Cuboro (деревянные кубики с желобами и тоннелями для проектирования лабиринтов для движения шариков). Особенности конструктора и «вау-эффект» от игры позволяют построить образовательный процесс нетипично для кружков технического творчества, сориентировав его в первую очередь на формирование метапредметных навыков, при этом развитие рационального, математического мышления, инженерных навыков происходит без снижения эффективности. Система региональных и межрегиональных чемпионатов для детей и взрослых включает 4 ежегодных официальных турнира с различной тематикой, каждый имеет свою образовательную ценность. Мероприятия проводятся при поддержке министерства образования Иркутской области, регионального отделения РДШ, Иркутского государственного университета и популярны не только в нашем регионе, ежегодно участвует 4 региона СФО.
Технология показала свою эффективность в первую очередь на уровнях начального и основного общего образования, как в качестве инструмента универсального интеллектуального развития, так и пропедевтики инженерного образования.
Сегодня мы имеем большой запрос о проведении работы по вовлечении в систему мероприятий новых школ, запуском образовательной деятельности и организации чемпионатов по нашим регламентам. Вместе с тем, с ростом количества участников мероприятий и их возраста, назрела необходимость выстраивания взаимодействия с ВУЗами.
В рамках проекта планируется:
организовать адресную методическую поддержку учреждениям и обеспечить адекватный уровень квалификации педагогов, проведя в 6 территориальных центрах области серию семинаров, мастер классов и повышение квалификации;
провести семинары и подготовить экспертов-организаторов на местах для организации мероприятий и поддержки близлежащих территорий;
организовать проведение распределенного регионального чемпионата силами сформированного экспертного сообщества;
разработать механизмы взаимодействия с ВУЗами по признанию достижений обучающихся, в т.ч. внесение изменений в правила приема абитуриентов;
провести экспертизу и издать УМК;
В итоге мы ожидаем:
качественный запуск образовательного процесса в учреждениях, достижение обучающимися современных образовательных результатов;
развитие сети учреждений, систематическое проведение муниципальных, локальных межмуниципальных мероприятий, синхронизация подготовки мероприятий с региональными;
вовлечение ВУЗов в развитие системы турниров, выстраивание системы мотивации обучающихся к интеллектуальному и профессиональному развитию;
формирование региональной экспертной команды, способной обеспечить потребности в организации мероприятий на территории Иркутской области и запрос других регионов на внедрение.

Цель

1. Развитие системы мероприятий, направленных на формирование сильного мышления и метапредметных навыков школьников, выявления и поддержки талантов в Иркутской области

Задачи

1. Сформировать содержание региональных мероприятий на 2019/20 учебный год
2. Обеспечить уровень квалификации педагогов, необходимый для качественной организации образовательного процесса в школах и центрах дополнительного образования области
3. Сформировать региональную команду экспертов и организаторов мероприятий на местах
4. Обеспечить качество содержания мероприятий и методических материалов
5. Сформировать организационную структуру организации мероприятий
6. Организовать (провести) запланированные турниры

Обоснование социальной значимости

Государством особое внимание уделяется развитию дополнительного образования. На практике, как правило, новые технологические образовательные программы строятся с перекосом в сторону приобретения детьми жестких профессиональных компетенций в современных технологических направлениях. В большинстве случаев, целенаправленной образовательной деятельности по развитию универсальных навыков учреждениями не осуществляется. Это легко проверить, сопоставив содержание образовательных программ школ и центров дополнительного образования декларируемым целям. Зачастую становление универсальных навыков считается по умолчанию включенным в изучение предметного содержания, проще говоря, гарантированным побочным эффектом. Освоение сложных технологических решений требует предварительно сформированного в раннем возрасте (дошкольный, младший школьный) базовых мыслительных и коммуникативных навыков, навыков организации самостоятельной деятельности, основ системного, в т.ч. научного мышления, а так же систематической целенаправленной работы по совершенствованию этих навыков сообразно возрастным особенностям школьников.
На наш взгляд это является следствием проблем, на решение которых направлен проект:
-Перекос в сторону технологического образования ведет к тому, что высокое качество образования доступно тем, кто прошел сито отбора в кружках технического творчества. При этом наличие системного мышления, проектности и прочих «навыков 21 века» мы ожидаем видеть у всех. Нужны более универсальные образовательные технологии, способные вовлечь в деятельность широкие массы детей. Не всем детям суждено стать инженерами, но жить в мире, насыщенным технологиями предстоит всем.
-Нехватка мероприятий, адекватных целям образования. На предметном содержании построено большое количество олимпиад, конкурсов, при этом системы метапредметных турниров деятельностного характера не выстроено. Очевидно, система выявления и поддержки талантов работает однобоко.
-География. Нужны формы организации мероприятий, позволяющие вовлечь участников в труднодоступных районах
-Недостаточная комплексность в организации мероприятий. Турнир - это яркая часть образовательной деятельности, за которой стоит большая системная работа по организации образовательного процесса на местах.
-Недостаточная квалификация педагогов. В первую очередь не в использовании тех или иных технологических средств, а в эффективном применении этих средств для достижения необходимых образовательных результатов

География проекта

Иркутская область

Целевые группы

1. школьники
2. родители
3. педагоги