Проекты

Краткое описание

Последовательность организационных действий по созданию центра подготовки кадров, далее по формированию распределенной системы подготовки кадров и принятия решений. Существующая теория «тройной спирали» представленная на схеме


Требует уточнений в рамках теории четверной спирали

Суть в том, что гражданское общество нужно рассматривать неразрывно от тех систем частью которых оно является - экономической, социальной, экологической, инновационной и т.д. И выступая в различных образах – контролера, заказчика, сферы хозяйственной деятельности и т.д. - гражданское общество играет роль "решателя" тех проблем которые у этих систем имеются. Эти проблемы решаются прямо или косвенно, полностью или частично. В этом аспекте, нужно рассматривать работу.

Ключевую роль играет управление, которое базируется на информационных (цифровых) технологиях.
Тут суть в том, что цифровизация - это инструмент с помощью которого возможно управление интеграцией всех четырех звеньев системы только их совместная работа позволит осуществить качественные изменения в общественном развитии.
Работа представленного центра требует соответствующего кадрового обеспечения, подготовку специалистов и планируется организовать в образовательном центре.

Публикации по представленной теме:

1. Квасов И.А. Принятие управленческих решений в иерархических структурах Экономика и предпринимательство № 11 (ч.4) – 2014. с. 711-718.
2. Квасов И.А. Механизм «тройной спирали» и его роль во взаимосвязи уровней управления Азимут научных исследований: педагогика и психология. Ежеквартальный научный журнал Тольяттинского государственного университета №3(12), 2015. с. 91-94
3. Артамонова Л.С. Квасов И.А. Особенность оценки трудового потенциала регионов в условиях кризиса / Вестник Московской академии предпринимательства при Правительстве Москвы. – М., 2015, № 4. с.174-178

Цель

1. Создание образовательного центра подготовки управленческих кадров, способных организовать обучение ЛПР в рамках четверной спирали

Задачи

1. 1. Анализ проблемы исследования. Выявление и разработка идентификационных характеристик проблемы
2. 2. Создание образовательного центра
3. 3. Подготовка квалифицированных кадров
4. 4 Работа с распределенными информационными системами. Работа с информационными ресурсами сбора, анализа, оценки данных принятия решения – выбора наилучшего варианта, в соответствие с целевыми установками.
5. 5. Проведение круглого стола. Выводы, рекомендации, отчёт.

Обоснование социальной значимости

Расписать особенности и недостатки тройной спирали, необходимость внедрения 4-ой спирали в социальном аспекте .

География проекта

г. Москва, Московская область

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки
3. Пенсионеры