http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Детский клуб "Кораблик" Инклюзия начинается в детстве. Проект направлен на социализацию детей с особенностями развития, их обучение простым навыкам...

  • Конкурс Второй конкурс 2019
  • Грантовое направление Социальное обслуживание, социальная поддержка и защита граждан
  • Номер заявки 19-2-010589
  • Дата подачи 7/30/2019
  • Запрашиваемая сумма 1 394 725.00
  • Cофинансирование 247 000.00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  1 641 725.00
  • Сроки реализации 11/1/2019 - 6/30/2020
  • Организация БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЙ ФОНД "АЛЕКСАНДРА"
  • ИНН 7810720835
  • ОГРН 1187800000596

Краткое описание


Сегодня речь идет о придании нового, социально-педагогического смысла процессу интеграции детей с ограниченными возможностями в социум.
Развитие направления интеграции детей с ограниченными возможностями в среду с нормально развивающимися сверстниками, актуальна в России и находится на стадии становления , возникла идея создания проекта под названием « Детский клуб «Инклюзия начинается в детстве»Кораблик».
Идея проекта родилась в ходе съемок социальной рекламы на съемку рекламы были приглашены дети с особенностями в развитии , а так же обычные дети без отклонений. В процессе съемки ,ребята до 12 лет, благотворно взаимодействовали друг с другом а так же с детьми ОВЗ. При наблюдении за общением ребят выяснилось, что особенные ребята хорошо перенимают поведенческие навыки у своих «нормальных» сверстников.
Актуальность создания центра с внедрением инклюзивного взаимодействия для детей с ОВЗ, подтверждается статистическими данными. Общее количество инвалидов в Санкт-Петербурге 622832 человека на 01.01.2018, из них 2.5% это 15570 дети — инвалиды(ссылка https://www.gov.spb.ru/helper/new_stat/
В проекте предложена программа социокультурной адаптации детей-инвалидов с привлечением специалистов и волонтеров. Разнообразные совместные виды деятельности (мастер-класс, уроки безопасности, постановка и участие в спектакле, музицирование, правила поведения за столом и уроки этикета, освоение бытовых навыков) помогут создать условия для самореализации детей-инвалидов.
Проект реализуется в рамках субботних встреч, который нацелен на социализацию как для здоровых детей, так и с отклонениями. В проект уже сейчас хотят записаться дети с такими особенностями как: хромосомная патология(болезнь Дауна), органическое поражение нервной системы, церебральный паралич, расстройство акустического спектра, аллолия.
Все занятия планируется проводит в адаптированной безопасной среде, в которой ребята научатся устанавливать связь друг с другом и со здоровыми детьми. Внедрение новой формы дошкольного образования -Лекотека- поможет «особым» детям развиваться и наслаждаться коммуникацией с миром.
Групповые занятия с детьми будут состоять из 15 человек , а продолжительность проекта рассчитана на 8 месяцев. В ходе проекта примут участие более 100 детей.
Семья – это ближайшее и первое социальное окружение, с которым сталкивается ребенок. Рождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья влияет на родителей удручающе. Для того чтобы облегчить ситуации и принять ее будут организованы консультации (как групповые так и личные) педагогов-психологов, педагогов по работе с детьми ОВЗ.
Проблемы социализации и реабилитации детей, имеющие особенности ментального развития , диктует необходимость широко привлечения внимания общества. На научных конференциях, а так же для широкой аудитории специалистов , будут представлены доклады об опыте реализации проекта основанные на данных мониторинга социальных эффектов.

Цель

  1. Организация инклюзивной среды для детей-инвалидов и детей без отклонений в развитии.
  2. Привлечение внимания широкой общественности к проблемам детей-инвалидов.
  3. Формирование и развитие умений и навыков, социализация, интеграция детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья и детей испытывающих сложности в социальной адаптации в общество за счет обеспечения полноценного и всестороннего обучения и развития, путем участия в развивающих занятиях клуба.

Задачи

  1. Организация детского клуба 1 раз в неделю по субботам, продолжительность до 5 часов
  2. Отбор специалистов для каждого месяца.
  3. Подготовка и обучение волонтеров. Для того, чтобы родители могли оставить ребенка в клубе, следует обучить волонтеров взаимодействовать с детьми с тяжелыми диагнозами.
  4. Организация информационного пространства. Для более широкого освещения деятельности по данному проекту отчетность по проекту будет вестись во всех социальных сетях фонда.
  5. Вовлечение коммерческого сектора в проект. Через крупный бизнес в том числе, фонды проходят верификацию и получают лояльность и поддержку от граждан. Планируем вовлечь в проект сеть кафе и ресторанов, салоны красоты, кинотеатры.
  6. Создание макета брошюр и флаеров. Для распространения информации среди реабилитационных центров, поликлиник и т.п. мест, где бывают дети-инвалиды, мы создадим флаеры и брошюры проекта с подробной информацией и условиях участия.
  7. Организация промежуточных отчетных мероприятий в завершении каждого тематического месяца.
  8. Официальное открытие центра "Кораблик" с освещением мероприятия в СМИ.
  9. Формирование у детей с инвалидностью и без положительного эмоционального и психологического состояния.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в России очень остро стоят вопросы, связанные с различными проблемами детей-инвалидов и детей с ОВЗ: от социальной адаптации детей-инвалидов в обществе до законодательных актов.
Проблемы детей-инвалидов в большинстве случае решаются изолировано от общества и они так или иначе вынуждены большую часть времени проводить со своими родителями без всякой надежды на самореализацию и самостоятельность.

1. У родителей детей с тяжелыми диагнозами рано или поздно наступает эмоциональное выгорание. Такое состояние обусловлено нарастающим эмоциональным истощением, приводящим к дегуманизации отношений с другими людьми и редукции личных достижений. Синдром проявляется в совокупности физических, эмоциональных, поведенческих, интеллектуальных и социальных симптомов.
2. Семьи, воспитывающие детей-инвалидов и, особенно, детей с тяжелыми нарушениями развития оказываются в состоянии социальной изоляции. Ребенок почти не имеет возможности наблюдать за другими детьми и смотреть на поведение других детей. Даже простое присутствие среди сверстников может дать скачок в развитии и сгладить остроту ситуации с социальной изоляцией.

3. Социальное партнерство. Привлечение в проект партнеров из коммерческого сектора. Наш фонд, впрочем как и многие фонды в Санкт-Петербурге, работает на то, чтобы благотворительность стала профессиональной.

4. Состояние здоровья детского населения в нашей стране ухудшается с каждым годом, переходя из раздела медицинской проблемы в социальную. По данным Росстата: доля здоровых новорожденных за последние годы снизилась с 48 % до 26 %. До 86 % новорожденных имеют неврологическую патологию (перинатальное поражение ЦНС). Возрастает количество детей, родившихся с генетическими аномалиями.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Люди с ограниченными возможностями здоровья
  3. Лица с тяжелыми заболеваниями

Контактная информация

196128, г Санкт-Петербург, ул Варшавская, д 5 к 3