Проекты

Краткое описание

ЛАБОРАТОРИИ ОДАРЕННЫХ ДОШКОЛЯТ - это открытая система лабораторий с различными формами образовательной деятельности в области физики, астрономии, химии, биологии. Целью проекта является разработка и апробация организационно-управленческой модели образовательной сети «ЛАБОРАТОРИИ ОДАРЕННЫХ ДОШКОЛЯТ», которая предполагает интересные формы работы: события, проекты, программы, конференции, семинары, мастер-классы, педагогические мастерские, развивающие занятия познавательного характера, стимулирующие интеллектуальную активность и любознательность обучающихся. В предлагаемой модели «ЛАБОРАТОРИИ ОДАРЕННЫХ ДОШКОЛЯТ» обучение построено на основе проблемно-ориентированного подхода и работы над собственными мини проектами. Дети получают навыки по планированию и проведению исследовательской деятельности, количественному и качественному анализу информации, выявлению и систематизации законов и явлений природы, трансляции полученных результатов и первый опыт проектирования своей исследовательской деятельности. Для обучения можно выбрать одно из четырех направлений и поработать над собственным проектом. Физика: знакомясь с законами природы с ранних лет, ребенок сможет удовлетворить свою безграничную любознательность, расширить кругозор, понять закономерность и логичность природных явлений, получить базовые знания для дальнейшего развития своих способностей, любить физику, получить качественный опыт исследовательской деятельности. Химия: в рамках изучения сложных превращений веществ и решения практических задач юный химик на практике оттачивает свои умения и навыки. Именно в ходе необычных опытов у детей формируется интерес к предмету. Биология: знакомясь с основами биологии, ребенок сможет развить любознательность, научный стиль мышления, творческое отношение к делу, получить новые знания и приобрести умения; убедиться в естественном характере биологических явлений и материальной обусловленности их; проверить на практике верность теоретических знаний; научиться анализировать, сравнивать наблюдаемое, делать выводы из опыта. Астрономия: знакомясь с основами астрономии, дети узнают, что астрономия – одна из самых интересных наук, занятия ею увлекательны и радостны. Знание астрономии поможет понять причину различных явлений (смена дня и ночи, времен года, изменение вида Луны, затмения, появления комет и «падающих звезд», влияние космических тел на погоду Земли), раскрыть картину мира, в котором мы живем. Современная астрономическая картина поражает своей грандиозностью, знание основ астрономии необходимо каждому культурному человеку. Изучение этого предмета поможет научиться мыслить широко, космическими масштабами и добиться успеха в любой творческой деятельности. Будут разработаны программы физико-химических, биологических, астрономических исследований, проведена их апробация для 120 дошкольников по 9 тематическим блокам с мониторингом занятий и экспертизой их новизны, распространение полученного опыта для широкого круга педагогов г. Ярославля.

Цель

1. Разработать и апробировать организационно-управленческую модель образовательной сети «ЛАБОРАТОРИИ ОДАРЕННЫХ ДОШКОЛЯТ», обеспечивающей формирование и развитие компетенций дошкольников в области естествознания (биология, физика, химия, астрономия).
2. Развитие интеллектуальных способностей, любознательности дошкольников средствами физико-химического экспериментирования, биологии и астрономии в условиях экспериментально-исследовательских лабораторий; повышение образовательного процесса детского сада в познавательном направлении.

Задачи

1. Организовать подготовку программ, направленных на развитие биологических, физико – химических, астрономических компетенций обучающихся
2. Сформировать и развить у дошкольников биологические, физико – химические, астрономические компетенции
3. Апробировать, обобщить и представить управленческую и педагогическую практику организации кластера по формированию и развитию у обучающихся биологических, физико – химических, астрономических компетенций

Обоснование социальной значимости

ЛАБОРАТОРИИ ОДАРЕННЫХ ДОШКОЛЯТ способна стать Первой настоящей исследовательской площадкой для дошкольников, где можно изучать, исследовать, экспериментировать, обсуждать, сотрудничать, развивать мышление, осваивать технологии и учиться работать в команде. Это новый формат дополнительного образования для дошкольников; уникальная среда, предназначенная для ускоренного развития ребёнка по научно-исследовательскому направлению; эффективные авторские программы по ознакомлению старших дошкольников с физикой, химией, биологией, астрономией; лаборатория с современным технологичным оборудованием. Обучение построено на основе проблемно-ориентированного подхода и работы над собственными мини проектами. Дети получают первый опыт проектирования своей исследовательской деятельности, учатся количественному и качественному анализу информации, изучают законы и явления природы, транслируют полученные результаты. Для обучения можно выбрать одно из четырех направлений и поработать над собственным проектом по физике, химии, биологии, астрономии. Открытие подобных центров диктует само время. Стране необходимы высококвалифицированные специалисты в научных сферах деятельности. Данный проект является необходимым для города Ярославля и его цель — вовлечение дошкольников в научно-исследовательскую деятельность. ЛАБОРАТОРИИ ОДАРЕННЫХ ДОШКОЛЯТ — это центр дополнительного образования дошкольников на базе детского сада с программой, ориентированной на детей, с высоким уровнем познавательной активности и интересом к исследовательской деятельности. У нас многоуровневая программа: каждый ребенок, который начнет обучение, в итоге выйдет на свой уровень. Наша уникальная лаборатория позволит талантливым детям не только получать дополнительное образование, но и учиться с интересом. ЛАБОРАТОРИИ ОДАРЕННЫХ ДОШКОЛЯТ станет первой ступенью своеобразной мастерской кадров для будущего нашего города. Через полезное проведение досуга, способствующего развитию интеллекта, дети смогут более успешно развивать свой потенциал и применять его на деле. В будущем внедрение таких лабораторий в других районах города позволит обеспечить подготовку национально-ориентированного кадрового резерва для наукоемких и исследовательских отраслей экономики. Кроме того, выявив одаренного ребенка и обеспечив его дальнейшее сопровождение в науках, можно поддержать инициативу у детей, проявивших значительные способности в научно-исследовательской деятельности.

География проекта

Город Ярославль, на базе МДОУ «Детский сад № 101»

Целевые группы

1. Дети и подростки