Проекты

Краткое описание

Руководствуясь распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 января 2012 года N 84-р, письмом Министерства образования и науки Российской Федерации от 25 мая 2015 года N 08-761 «Об изучении предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР», для учителей предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» и предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» государственных и муниципальных общеобразовательных учреждениях (расположенных во всех восьми федеральных округах Российской Федерации) будет разработан и проведен специальный образовательный курс повышения квалификации.

С целью масштабирования проекта, а также принимая во внимание сложившуюся актуальность удаленного обучения, курс повышения квалификации будет дистанционным, включая вебинары и видеоуроки. Длительность каждого виртуального занятия - не менее 45 минут.

Предварительная программа курса:
1. Государственная политика в области духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения.
2. Комплект видеоуроков для самостоятельного изучения:
- "Методика преподавания предметной области «Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) в начальной школе".
- "Методика преподавания предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (ОДНКНР) в средней школе".
3. Онлайн занятие от четырех религиоведов Государственного музея истории религии.
4. Инновационные практики в преподавании ОДНКНР и ОДНКНР «Чемоданчик для творчества «Я – россиянин».
5. Самостоятельная работа с учебными пособиями:
- учебный фильм "Традиционные религии России" (не менее 12 минут);
- учебное пособие "Я - россиянин" для проведения практического занятия по ОРКСЭ.
- учебное пособие "Хрестоматия священных текстов традиционных религий России"
6. Проведение практических занятий по ОРКСЭ/ОДНКНР. Предоставление развернутого плана и фото/видео материалов урока.
7. Отбор лучших практик. Выдача свидетельств о повышении квалификации.

В завершении курса учителям будет предложено проверить полученные знания (пройти тест из не менее 20 вопросов, которые были рассмотрены в рамках курса). Учителя, прошедшие весь цикл обучения и успешно сдавшие итоговое тестовое задание, получат официальные свидетельства о повышении квалификации.

В качестве научного государственного партнера, имеющего право проводить курсы повышение квалификации учителей ОРКСЭ и ОДНКНР, к участию в проекте приглашен в проект ФГБУК "Государственный музей истории религии". Также в проекте примут участие профильные специалисты из государственных ведомств, а также организаций, осуществляющих работу в сфере развития образования и гармонизации межрелигиозных отношений.

Ожидаемое количество учителей ОРКСЭ и ОДНКНР, повысивших свой профессиональный педагогический уровень - не менее 800 человек со всей России.

Цель

1. Научить учителей ОРКСЭ формировать у школьников мотивацию к осознанному нравственному поведению, основанному на знании и уважении культурных и религиозных традиций многонационального народа России, а также к диалогу с представителями других культур и мировоззрений

Задачи

1. Сформировать команду и партнеров и проекта
2. Создать учебно-методические материалы, видеоуроки и тестовые задания (в электронном виде).
3. Через Полномочных представителей Президента РФ в федеральных округов РФ проинформировать профильные региональные органы исполнительной власти и общеобразовательные учреждения о возможности и условиях участия учителей ОРКСЭ и ОДНКНР в дистанционном курсе повышения квалификации
4. Обеспечить участников конкурса необходимыми контентом (методическими материалами и видеоуроками)
5. На основе предварительной программы, представленной в заявке, организовать проведение курса повышения квалификации учителей предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР
6. Оценить работы учителей - участников курса. Отбрать лучшие практики
7. Изучить и проанализировать полученные ответы итогового тестирования учителей
8. Организовать выдачу свидетельств о повышении квалификации
9. Составить и сдать промежуточные и итоговый отчеты по гранту

Обоснование социальной значимости

К сожалению, с самого момента запуска курса ОРКСЭ в образовательных учреждениях России, в средствах массовой информации регулярно поднимаются темы, связанные с непрофессионализмом учителей данной специализации.

Здесь можно выделить основные три наиболее часто встречающиеся сложности:
- неумение учителей выделять из значительного объема информации основные нравственные императивы, ориентируясь на которые, у ребенка сформируется адекватное восприятие исторической роли традиционных религий в становлении гражданского общества и российской государственности;
- неумение корректно, равносторонне и ненавязчиво излагать материал (излагать материал культурологически, а не вероучительно);
- отсутствие понимания разницы между двумя совершенно разными предметными области «Основы религиозных культур и светской этики» и «Основы духовно-нравственной культуры народов России» (от чего у обучающихся происходит полное непонимание целей и задач данного обучения).

Проблема отсутствия профессиональной подготовки и качественной бесплатной переподготовки (без отрыва от работы) учителей ОРКСЭ и ОДНКР, а также нехватка учебных пособий для проведения увлекательных и познавательных занятий, приводит к тому, что школы всё чаще фиктивно проводят уроки по данному образовательному курсу и пытаются переложить ответственность за освоение сложного материала на самих учеников, принимая решение о реализации предметных областей ОРКСЭ и ОДНКНР через внеурочную деятельность.
Таким образом в России наблюдается массовое неисполнение (саботирование) указаний федерального правительства по введению в 4-х и 5-х классах данных предметных областей, а сам курс становится предметом конфликтов и споров.

Данный дистанционный курс призван массово повысить квалификацию учителей ОРКСЭ и ОДНКНР – содействовать не только надлежащему исполнению Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС), но и политики России в области духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения, что соответствует Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года и Государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на период 2017 – 2020 годы».

География проекта

Москва, Санкт Петербург - организаторы курса; вся Россия - участники

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Школьные учителя