Проекты

Краткое описание

Проект проходил внешнюю экспертизу на площадках Национальной технологической инициативы (НТИ):
- на расширенном совещании рабочей группы по разработке дорожной карты «Маринет» НТИ протокол от 06 февраля 2018 года г. Москва п. 2.6.
- на научно-координационном совете Государственной программы «Развитие судостроения и техники
для освоения шельфовых месторождений на 2013-2030 годы» протокол №29 -2 от 18 июля 2018 года г. Санкт-Петербург п. 1.5
- на заседании рабочей группы дорожной карты «Кружковое движение» НТИ
- на заседании инженерно-промышленного совета при Губернаторе Астраханской области Жилкине А.А.
Протоколы прилагаются. На всех указанных площадках проект получил поддержку.
Цель проекта: Проведение первых всероссийских студенческих соревнований судов на воздушной подушке (Russian HoverCraft Race).
Место проведения соревнований: Астраханская область
Ключевые задачи проекта:
- формирование студенческих инженерно-технических, творческих коллективов для получения практических навыков в области инновационного судостроения;
- популяризация технологической деятельности среди студентов в области инновационного судостроения.
Ценностная цепочка:
- технологический конкурсный отбор (на лучшие технические решение в области проектирования, разработки, эксплуатации СВП (более 1000 участников).
- он-лайн обучение участников в области технологического предпринимательства в области инновационного судостроения (более 1000 участников).
- мейкертон (10 команд победителей технологического конкурса - 1 этапа проекта). На площадке организатора конкурса производят сборку комплектов судов на воздушной подушке и наладку оборудования. Командная работа и выбор пилотов для соревнований.
- обучение пилотов в соответствии с действующими правилами ГИМС.
- сертификация пилотов на соответствие требованиям безопасности и правилам управления.
- проведение тестовых заездов.
- Всероссийские студенческие соревнования судов на воздушной подушке (Russian HoverCraft Race).
Результаты проекта:
более 1000 участников технологического конкурса и он-лайн курсов по технологическому предпринимательству в области инновационного судостроения, а также участников Всемирных инженерных игр с тематикой "Суда на воздушной подушке" (направление Дизайнотон);
10 технологических команд победителей технологического конкурса;
10 студенческих команд участников первых студенческих соревнований на судах на воздушных подушках.
В рамках реализации технологического конкурса будут предложены новые технологические решения для судостроительной отрасли в области проектирования амфибийных судов, судов особой конструкции.
Средства гранта необходимы для проведения первых Всероссийских студенческих соревнований на СВП. Основная стать расходов - это изготовление образцов СВП (10 единиц) для проведения мейкертона и соревнований. Команда проекта имеет зарегистрированные технические условия на производство (СВП такого класса).
В настоящий момент проведены переговоры с основными "стекхолдерами" проекта.

Цель

1. Проведение первых всероссийских студенческих соревнований судов на воздушной подушке (Russian HoverCraft Race)

Задачи

1. Разработка контента образовательной платформы по тематике инновационное судостроение (на www.airhc.ru)
2. Разработка образовательной платформы и веб-ресурса на домене www.airhc.ru
3. Проведение технологического конкурса «Судно на воздушной подушке»
4. Подведение итогов технологического конкурса и рассылка приглашений 10 технологическим командам для участия в соревнованиях
5. Проведение дизайнотонов и мейкертона по тематике проекта
6. Выбор и подготовка трассы к соревнованиям
7. Обучение пилотов для соответствия правилам проведения соревнований и требованиям ГИМС к управлению судном особой конструкции
8. Проведение соревнований
9. Общие организационные вопросы в рамках проекта (согласование документации для организации спортивных мероприятий)

Обоснование социальной значимости

Тезис 1: В настоящее время значительное внимание уделяется развитию способностей личностных и межличностных, поиску и развитию талантов у нового поколения школьников.
Школьники, принявшие решение завершить обучение в 10-11 классе в большей степени нацеливаются педагогическим составом на формальную сдачу ЕГЭ. Высокая интенсивность подготовки к ЕГЭ не позволяет школьникам сфокусироваться на своей будущей профессии.
В значительной мере выбор учебного заведения становится "навязанным" желанием родителей или определен результатами проходных баллов при поступлении.
При этом большинство родителей не владеют актуальной информацией о современном рынке труда и профессиях будущего. Зачастую выбор принимается с учетом устаревших (традиционных взглядов), основанных на ложных представлениях.
Кроме того, актуальные учебные планы ВУЗов не дают обучающимся сразу включиться в дисциплины и практику будущей профессиональной деятельности. Происходит "медленное" обучение с "внутренним" ростом "демотивации" у обучающегося.
Проблема 1: неосознанный выбор профессии, отсутствие понимания профессий будущего и актуальных потребностей рынка труда. Результат - разочарование выбранной профессиональной области. Искаженное понимание потребностей в получении компетенций. Неправильный выбор и "медленное" обучение!
Для того, чтобы "ломать" указанные стереотипы и предназначен проект. Основная задача получить еще на входе в Университеты и в самой среде - людей, ориентированных на технологическое предпринимательство, в сферах где российская инженерная школа имеет серьезный научный и практический задел - область инновационного судостроения.
Обучение через СПОРТ и технологические принципы. Когда ставится конкретная техническая задача, имеющая понятную практическую значимость. Далее зрелищность самого мероприятия и возможность принять участие не только в качестве зрителя, а реального участника позволит в масштабах всей страны запустить механизм "возрождения инженерного образования" - через совершенно понятные процессы, которые доступны "инженерному" сообществу людей практиков.

География проекта

Всероссийские соревнования - масштаб проекта национальный. Место проведения соревнований - Астраханская область.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Дети и подростки