http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: победитель конкурса

«СемьЯ: найди себя!» - поддержка замещающих семей для сохранения семейного воспитания ребенка.

  • Конкурс Второй конкурс 2020
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Рейтинг заявки 74.25
  • Номер заявки 20-2-021037
  • Дата подачи 4/6/2020
  • Размер гранта 498 849.00
  • Cофинансирование 302 675.00
  • Перечислено Фондом на реализацию проекта  498 849.00
  • Сроки реализации 8/1/2020 - 1/30/2021
  • Организация Московская областная благотворительная общественная организация "Лига молодых матерей Подмосковья"
  • ИНН 5045028887
  • ОГРН 1025000000783

Краткое описание

Проект является продолжением реализованного в 2019 году при поддержке гранта Президента РФ проекта «Стать семьей!». Проанализировав и обобщив результаты данного проекта, направленного на сохранение семейного воспитания через организацию социально-психолого-педагогического сопровождения 25 приемных семей с детьми в возрасте от 3 до 12 лет, вместе со специалистами управления опеки и попечительства пришли к выводу, что такая же работа необходима приемным семьям с детьми в возрасте от 12 до 17 лет. Проект «СемьЯ: найди себя!» направлен на улучшение качества жизни детей-подростков в замещающих семьях и профилактику «вторичных» отказов от детей в приемных семьях городского округа Ступино.
Проект призван с одной стороны поддержать приемных родителей в трудный период взросления детей и овладеть эффективными инструментами взаимодействия, выстраивания и сохранения доверительных и взаимоподдерживающих отношений, а с другой стороны - помочь подростку развить созидательное начало в личности, принять себя и самоопределиться в жизни.
Реализация проекта предусматривает работу по организации социально-психолого-педагогического сопровождения 20 приемных семей с детьми в возрасте от 12 до 17 лет (не менее 30 детей). В рамках проекта будет реализована программа, направленная на создание оптимальных условий для успешной социализации и адаптации подростков к жизни в приемной семье. Внедрение программы предполагает проведение следующих мероприятий: семинары-тренинги личностного роста, закрепляющие морально- нравственные жизненные ценности и включающие основы самоопределения; техники психологической разгрузки; цикл занятий по военной и спортивной подготовке, профориентации подростков; серию мастер-классов по обучению практическим умениям и навыкам мобильной фотографии, основам рукоделия, по развитию коммуникационных навыков.
Для родителей будут организованы консультации психолога и просветительский лекторий о правовой грамотности и особенностях подросткового периода приемных детей, изменениях в их эмоционально-волевой сфере и причинах трудного поведения детей данной категории. Приемные родители приобретут необходимые компетенции и навыки, способствующие регуляции поведения приемного ребенка-подростка в семье. Родители вместе со специалистами смогут оперативно осуществить своевременную нейтрализацию влияния негативных факторов социальной среды на личность подростка и его развитие.
Основой проведения мероприятий станет совместная деятельность родителей и подростков (кинолекторий, экскурсия, мастер-классы). Участие замещающих семей в мероприятиях позволит комплексно раскрыть ресурсы для гармонизации детско-родительских отношений и предупредить семейное неблагополучие.
Наш проект – это поиск новых подходов и новых решений в профилактике повторных отказов в приемной семье, направленных на сплочение семьи в рамках развивающей и досуговой деятельности и повышение родительских компетенций. Ход реализации проекта будет еженедельно отражаться в соцсетях, в СМИ и на сайте.

Цель

  1. Снижение рисков повторного сиротства и создание благоприятных условий для полноценного развития подростка в замещающей семье путем социально-психолого-педагогического сопровождения приемной семьи.

Задачи

  1. Обеспечение приемным семьям доступа к качественным услугам, способствующим благоприятному личностному росту подростка в семейной системе.
  2. Создание условий для совместного творческого взаимодействия членов семьи, направленных на укрепление детско-родительских отношений.
  3. Повышение родительских компетенций и ресурсов родителей для обеспечения благоприятной развивающей среды для приемных детей-подростков.

Обоснование социальной значимости

Право на воспитание в семье-главная потребность ребенка. Приемные семьи далеко не всегда бывают готовы к изменениям в жизни, которые приносит травмированный приемный ребенок. В настоящее время в городском округе Ступино, насчитывается 240 приемных и опекунских семей, в которых воспитывается 349 детей. В 2019 году 18 родителей лишены (ограничены) в родительских правах в отношении 23 детей. Приоритетной формой устройства детей, оставшихся без попечения родителей, является помещение в замещающую семью. Между тем, на сегодняшний день 20 семей в г.Ступино сомневаются в возможности дальнейшего воспитания приемного ребенка. В большинстве своем это семьи, воспитывающие подростков. Негативный жизненный опыт родной семьи и отсутствие привитых навыков социализации–основная причина социальной и психологической дезадаптации детей-сирот, с которыми они приходят в приемные семьи. Очень часто состояние ребенка отягощается наличием ограниченных возможностей здоровья и инвалидностью.
Согласно исследованию Волчановской В.О. «у подростков, не имеющих опыта жизни в жизни, сильно выражен страх отвержения и зависимые черты, склонность к пассивному самоуничижению» ( http://www.publishing-vak.ru/file/archive-psycology-2019-4/13-volchanskaya.pdf). Пройдя через внутренние конфликты с самим собой и с другими, через внешние срывы и восхождения подросток может обрести чувство личности, но может и «упасть». Если вовремя не будет оказана помощь и поддержка приемным семьям, воспитывающих подростков, то это может привести к девиантному поведению несовершеннолетних и к «вторичному сиротству». Большого терпения и такта требует подросток в приемной семье (https://upk1.schools.by/pages/maminy-problemy-vospitanie-podrostka-v-priemnoj-seme). Одной из причин возврата подростков является недостаток профессионального сопровождения и поддержки приемных родителей. Воспитание детей с особой судьбой требует целого ряда личностных качеств, знаний и умений для выполнения роли замещающего родителя. Исследования причин возвратов детей-сирот (Петрановская Л.А., Ослон В.Н.) показывают, что в 75%, случаев они связаны с нехваткой у родителей навыков заботы о приемных детях.
Усилий и ресурсов отдела опеки и попечительства по профилактики «вторичных» отказов в семье недостаточно. Общественная организация «Лига матерей» уже 18 лет работает с различными категориями семей. Накоплен богатый опыт проведения просветительских, профилактических и социально-культурных мероприятий для всех членов семьи. Имеется помещение на условиях договора безвозмездного пользования. Сформирован дружный коллектив профессионалов. В силах общественной организации организовать социально-психолого-педагогическое сопровождение приемной семьи с подростками. Участники проекта (70 чел.) всегда будут на виду у специалистов и педагогов, что позволит оперативно отреагировать на возникающие проблемные ситуации и оказать профессиональную помощь и поддержку. Положительный опыт воспитания детей в семьях, посещающих Лигу (180 семей), станет примером для приемных родителей.
Проект носит профилактический характер и состоит из мероприятий по направлениям: психология личностного роста подростков, повышение компетенций приемных родителей, укрепление детско-родительских отношений в приемной семье. В ходе общения с приемными семьями было выявлено, что подросткам в возрасте от 12 до 17 лет крайне не хватает военно-патриотического воспитания («нет готовности к служению и защите интересов страны; не знакомы с героическим традициями и такими понятиями, как долг, честь, достоинство»). На основе пожеланий родителей особое внимание уделено в проекте развитию личности гражданина-патриота, нравственной и физической подготовке подростков. Учитывая важность для мальчиков-подростков подражания «настоящим мужчинам» и развития мужских качеств (сила воли, выдержка, смелость, мужество, достоинство) были разработаны занятия по военно-патриотическому направлению (строевая подготовка, соревнования). А для девочек-подростков с целью развития женских качеств разработаны занятия по овладению навыками рукоделия, уходу за собой и за одеждой, по фитнесу.
Для всех подростков предусмотрены тренинги с психологом и овладение инструментом регуляции психического состояния, а также занятия по профориентации. На занятиях по повышению родительских компетенций приемные родители смогут сформировать более реальные ожидания от приемного ребенка-подростка в соответствии с его индивидуальными возможностями и ограничениями. Совместная деятельность родителей и детей (мастер-классы, кинолекторий, поездка) улучшит коммуникацию в семье.
Проект позволит решить конкретные проблемы целевых групп, что значительно улучшит положение приемных детей-подростков в приемных семьях, снимет риски отказов от детей, во взаимодействии детей и родителей снизится психоэмоциональное напряжение и тревога, расширится круг общения, приемные родители приобретут необходимые компетенции и навыки, способствующие регуляции поведения приемного ребенка с травмой привязанности.

География проекта

городской округ Ступино Московской области

Целевые группы

  1. Приемные родители, воспитывающие детей-подростков в возрасте от 12 до 17 лет
  2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей в возрасте от 12 до 17 лет

Контактная информация

142800, Московская обл, г Ступино, ул Андропова, д 29/9