Проекты

Краткое описание

Проект «Образование под знаком качества» разработан в целях развития системы информирования абитуриентов, студентов и их родителей о факте соответствия качества и уровня подготовки выпускников образовательных программ среднего профессионального образования (далее - СПО) требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда. Объектом мониторинга будут выступать образовательные программы национального перечня профессий и специальностей «ТОП-50», регионального перечня «ТОП-РЕГИОН», отвечающих развитию приоритетных отраслей экономики РФ и Нижегородской области, образовательные программы в области культуры и искусства, ориентированные на развитие культурного потенциала человека и общества.
Проект предполагает реализацию следующих направлений.
1. Проведение независимой оценки качества образовательных программ СПО из числа программ, заявленных учреждениями СПО на профессионально-общественную аккредитацию, отобранных экспертами Учебного Центра и допущенных к экспертизе. 2. Формирование реестра из не менее 40 образовательных программ, качество которых подтверждено экспертами по итогам проведения независимой профессионально-общественной экспертизы. 3. Проведение тренингов и семинаров с сотрудниками и педагогами учреждений СПО по направлениям повышения качества образовательных услуг в сфере СПО в рамках соответствия требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда. 4. Проведение тренингов, во-первых, направленных на информирование молодежи и студентов о необходимости рационального подхода к выбору специальности и профессии, во-вторых, ориентированных на формирование у школьников, молодежи и их родителей дополнительных знаний и навыков, позволяющих провести самостоятельный экспресс-анализ качества образовательных услуг на основе открытых данных. 5. Создание информационной среды на основе интернет-сайта проекта, группы в социальных сетях, а также интернет-сайтов партнеров проекта и образовательных учреждений, с помощью которой планируется предоставление информации абитуриентам, школьникам, студентам и их родителям о реестре образовательных программ, прошедших независимую проверку качества. На интернет-сайте проекта планируется размещение образовательного контента (видеолекций и текстового материала), дублирующего информацию, распространяемую на тренингах. Интернет-сайт проекта будет выступать инструментом дистанционного информирования и обучения школьников, молодежи и их родителей экспресс-анализу качества образования.
Основные результаты проекта: 1. Формирование реестра из не менее 40 образовательных программ, по которым в совокупности единовременная численность обучающихся составляет не менее 1600 человек. 2. Повышение квалификации не менее 200 сотрудникам и педагогам учреждений СПО по направлениям повышения качества образовательных услуг в сфере СПО. 3. Число школьников, абитуриентов, их родителей, повысивших свой образовательный уровень в сфере экспресс-анализа качества образовательных услуг, - не менее 800 человек.

Цель

1. Развитие системы профессионально-общественных механизмов оценки качества среднего профессионального образования с целью информирования потребителей и заказчиков образовательных услуг (абитуриентов, студентов и их родителей) о факте соответствия (несоответствия) качества и уровня подготовки выпускников образовательных программ среднего профессионального образования требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда.
2. Повышение уровня потребительской культуры студентов, абитуриентов и их родителей в отношении образовательных услуг через формирование у них знаний и навыков о способах оценки качества образовательных программ среднего профессионального образования.

Задачи

1. Создание информационной инфраструктуры с помощью которой планируется предоставление информации целевым группам проекта о реестре образовательных программ, прошедших независимую проверку качества.
2. Обеспечение функционирования системы информирования потребителей и заказчиков образовательных услуг и сбор информации по итогам профессионально-общественной аккредитации.
3. Формирование у студентов, абитуриентов, школьников, их родителей знаний и навыков о способах оценки качества образования в сфере среднего профессионального образования, популяризация созданной в рамках проекта системы информирования о качестве образования.

Обоснование социальной значимости

В регионе отсутствует государственная система информирования потребителей и заказчиков образовательных услуг (абитуриентов, студентов и их родителей) о качестве и уровне подготовки выпускников образовательных программ среднего профессионального образования (СПО) с учетом современных требований профессиональных стандартов, требований рынка труда. Существующая государственная система мониторинга ориентирована на проверку программ обучения в отношении государственных стандартов образования, в которых ориентация программ на профессиональные стандарты и требования рынка труда не является ключевой. Реалии современного СПО таковы, что не все образовательные программы реализуются на надлежащем уровне и обеспечены необходимыми ресурсами. По результатам проведения мониторинга качества подготовки кадров 2018 года (источник: Главный информационно-вычислительный центр Минобразования http://indicators.miccedu.ru/monitoring/_spo/material.php?type=2&id=10401), в Нижегородской области только 38,8% машин и оборудования, используемых в учебном процессе при реализации программ среднего профессионального образования (СПО), не старше пяти лет. Мониторинг показал, что 27 организаций (25,2% от общего количества), в течение последних пяти лет не обновляли учебно-лабораторное и учебно-производственное оборудование. При этом 38 из 107 организаций и филиалов (35,5%), участвующих в мониторинге, не предоставили информацию в полном объеме.
Проблема заключается в том, что из-за недостаточной информированности абитуриентов, студентов и их родителей о качестве образовательных услуг в сфере СПО, указанные субъекты могут принимать нерациональные решения при формировании спроса на данные услуги. В результате недостаточной информированности велика вероятность того, что абитуриенты, студенты и их родители будут выбирать некачественные, характеризующиеся низким уровнем подготовки выпускников, не отвечающие современным требованиям рынка труда и профессиональным стандартам образовательные программы. Поэтому у данной целевой группы имеется
1) потребность в приобретении дополнительных знаний и навыков, позволяющих провести самостоятельный экспресс-анализ качества образовательной программы на основе открытых данных;
2) потребность в получении информации о качестве и уровне подготовки выпускников образовательных программ среднего профессионального образования с учетом требований профессиональных стандартов, требований рынка труда по итогам проведения независимой экспертной оценки.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Родители студентов и абитуриентов
4. Сотрудники и педагоги образовательных организаций
5. Родители школьников
6. Абитуриенты
7. Школьники